下列各组词语中书写和字音全都正确的一组是（ ）

A．簌簌（sù）   纤（qiàn）手 颓唐 长途跋涉 络绎不绝

B．嶙（lín）峋  遏（è）制    折（zhē）腾 抑扬顿措 和言悦色

C．琐（suŏ）屑  瞥（piě）见  劳禄 殚（dān）精竭虑 眼花缭乱

D．兴（xìng）味 喧嚣xiāo 丘壑 因地治宜 摩肩接踵（zhŏng）

下列各组词语中书写和字音全都正确的一组是（ ）

A．秀颀（qí）  斟酌    濒（bīn）临    自出新裁  锐不可当（dāng）

B．遒劲（jìng） 辟邪    茸毛   重峦叠嶂   坦荡如砥（dĭ）

C．虬（qiú）枝 巧妙绝纶（lún） 情郁于中 无动于中

D．翘qiáo首    慰藉（jí） 着眼   惟妙惟肖    诚皇诚恐

下面对文学常识与文化常识表述不正确的一项是（ ）

A．《背影》、《白杨礼赞》、《昆明的雨》、《我为什么而活着》的作者分别是朱自清、茅盾、汪曾祺、罗素。

B．《愚公移山》选自《列子.汤问》，《列子》是一部很有趣的著作，其中有大量的寓言，列子，郑国人，战国时期道家思想代表人物之一。《如梦令》的作者李清照，号易安居士，宋代女词人，是“婉约词派”的代表人物。

C．孟子，名轲，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一，《富贵不能淫》和《生于忧患死于安乐》两章分别出自《告子下》和《滕文公下》。

D．国务院决定自2006年起，将每年的6月的第二个星期六定为我国的“文化遗产日”，2016年调整设立为“文化和自然遗产日”

文言文阅读
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至。”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏”。居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。
【小题1】下面各句节奏划分不正确的一项是（    ）

A．将以下/骑送迎

B．已而之/细柳军

C．壁门士吏/谓从属车骑曰

D．天子/先驱至

【小题2】解释下列句中加点的字。
（1）上自劳军    （2）天子先驱至    （3）天子且至   （4）使人称谢
【小题3】下列各组加点词语的意思与用法相同的一组是（ ）

A．（1）天子且至。（2）年且九十

B．（1）以君之力，曾不能损魁父之丘（2）以河内守亚夫为将军

C．（1）此之谓大丈夫（2）壁门士吏谓从属车骑曰

D．（1）已而之细柳军（2）文帝之后六年

【小题4】翻译下面的句子。
（1）军中闻将军令，不闻天子之诏。
（2）其将固可袭而虏也。
【小题5】第2段是全文的中心段，表现出了主人公亚夫的什么性格特征？采用了什么手法？

文侯以吴起善用兵，廉平，尽能得士心，乃以为西河守，以拒秦、韩。魏文侯既卒，起事其子武侯。武侯浮西河而下，中流，顾而谓吴起曰：“美哉乎山河之固，此魏国之宝也！”起对曰：“在德不在险。昔三苗氏左洞庭，右彭蠡，德义不修，禹灭之。夏桀之居，左河济，右泰华，伊阙在其南，羊肠在其北，修政不仁，汤放之。殷纣之国，左孟门，右太行，常山在其北，大河经其南，修政不德，武王杀之。由此观之，在德不在险。若君不修德，舟中之人尽为敌国也。”武侯曰：“善。”
【小题1】下列句子朗读停顿不恰当的一项是（ ）

A．起/事其子武侯	B．武侯浮西/河而下
C．常山/在其北	D．修政/不德

【小题2】解释下列加点的词语
（1）文侯以吴起善用兵 ____________
（2）尽能得士心___________________
（3）顾而谓吴起曰 ________________
（4）德义不修_____________________
【小题3】下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是（ ）

A．①乃以为西河守 ②以河内守亚夫为将军

B．①若君不修德 ②静以修身

C．①文侯以吴起善用兵    ②乃以为西河守

D．①顾而谓吴起曰 ②壁门士吏谓从属车骑曰

【小题4】翻译“美哉乎山河之固，此魏国之宝也！”
【小题5】本文侧重表现吴起“_____________________ ”（用原句回答）的治国思想。

散文阅读
轻放（安宁）
⑴走廊里的声控灯，很早以前就坏了。每次走到门口，同租三室一厅的几个人，都会习惯性地叹口气，在黑暗中摸索着将门打开，又重重地关上，似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。其实，楼下的小卖部里，摆满了各种各样的灯泡，而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格，但包括我在内的所有人，谁都没有想起，在买泡面的时候，顺手捎带一个灯泡上来。
⑵父亲过来看我，走到门口，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里的东西，说声“稍等”，便下了楼。不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不响地安好。然后，他轻轻一击掌，昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮，我站在门口，看父亲脸上淡然的微笑，便说：“你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了。”
⑶父亲却扭过身来，正对着我，说：“其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是感叹世风日下，自己却始终不去动手呢？”
⑷我笑，“可不是人人都像您这样乐于助人，况且，这还是租来的房子，这走廊，也属于公共的区域，不只我们这一层，楼上的人也都要从此经过呢。”
⑸父亲没吱声，只拿起身边的扫帚，边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶，边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过，他便停下来，将身子朝楼梯一侧，又朝来人笑着点一点头，表示让对方先行。而路人总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一下，这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆匆离去。那脚步的失措，看上去有些逃的意思。
⑹我在晚饭的时候，便抱怨他，说：“何必对陌生人这样殷勤？他们指不定在心里觉得你有毛病呢。”父亲呷下一口酒，道：“我管不着别人心里怎么想，但我开心就可以啊，况且，我就不信你给别人微笑，他还能泼你一盆冷水不成？所谓寻开心，就是这样，你自己不去主动找，它还会自登家门？”
⑺几日后，翻起账本，突然想起一个借钱的熟人，当时他信誓旦旦，说三个月后肯定一分不少地全都打到我的账户里来，可是又过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释的电话都没有。气愤之下，我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住，说：“钱既然已经借出去了，就不必再催了。”我不解，说：“难道就让这笔钱白白地给他了不成？这样不守信用的人，你又何必跟他客气？”
⑻父亲一声不响地拿过我的账本，将我记下的还款日期一栏“啪”的一道线勾掉，这才说：“何时你将心里那个还款的日期，也一并改成无期限的时候，就不会像现在这样气愤了；假如人家忙得忘记了，你过去一通责问，那岂不是彼此坏了感情？一笔钱丢掉不要紧，连带地连一个朋友也给弄丢了，那就得不偿失了。”
⑼我依然心里憋闷，说：“可是我觉得这个人根本就是故意忘记的，我刚刚听说他借过别人的钱，每次别人一催，他就推说下个月还，结果是几个月过去了，还是没有丝毫要还的迹象。”
⑽父亲依然不紧不慢地喝一口茶，道：“如果他真是一个常占便宜的人，那你这钱，丢了也没有关系，能够用钱测出一个人的深浅，并在以后的路上，尽可能地远离这样的人，不是更好吗？况且，如果他不打算还你，你再怎样地催促，也是得不到这笔钱的，不如心中先放下，这样轻松的是你，而他，则会在你的安静里，心里有小小的失落与不安。”
⑾隔着十几年的光阴看过去，我第一次发觉，硕士毕业的我，从书本中得到的那些东西，在没有读过几本书的父亲面前，原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。
【小题1】文章写了父亲哪四件事？请简要概括。
【小题2】语段中两次出现“光明使者”，请结合上下文说说你的理解。
【小题3】文章第⑸小节写路人的表现用了哪些描写方法？有什么作用？
【小题4】请你用简洁的语言说说题目“轻放”的含义。
【小题5】欠债还钱，本是天经地义。父亲却劝“我”不必催促，你认同父亲的这种做法吗？说说你的看法。

永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
【小题1】这段文字的说明对象是什么？
【小题2】划线的两个句子分别采用了什么说明方法，有何作用？
【小题3】把这段文字分为四层，简述各层意思。
【小题4】文中加点词能否去掉？为什么？

阅读下面语段，回答问题。
人生在世，难免不会有痛苦的经历和体验，与其消极悲观、（ ），倒不如抖擞精神、放开手脚，去冲破黎明前的黑暗。抛却心理包袱自然能守得云开见月明。我们可以渺小卑微，不被他人（ ），但是绝不能失去信心和精神力量。
⑴为文中括号处选择恰当的词语。
怨天尤人 游手好闲 关注 关怀
⑵文中画线句有语病，请修改。