人教版九年级化学第一、二、三单元的综合测试阶段过关检测题(一)

适用年级:初三
试卷号:265355

试卷类型:专题练习
试卷考试时间:2018/9/3

1.科学探究题(共1题)

1.
某化学兴趣小组在学习催化剂的概念后,想研究不同的氧化物能否在氯酸钾制取氧气实验中起催化作用,进行了以下实验:
实验编号
KClO3/g
氧化物
产生气体的体积(mL)
耗时(s)
1
0.6
/
9.8
480
2
0.6
0.2g二氧化锰
67
36.5
3
0.6
0.2g氧化铜
67
89.5
 
⑴写出实验2反应的化学方程式____________________。
⑵为证明氧化铜是该反应的催化剂,同学们又完成了以下的实验:

Ⅰ.在实验3反应后的混合物中加足量的水溶解,过滤,将滤渣洗涤并干燥,用电子天平称量,质量为0.2g。
Ⅱ.将过量的CO通入滤出的固体,按如图进行实验:仪器a的名称_________________。
⑶甲同学的实验报告如下:
装置
现象
实验结论
A
黑色固体全部变红
生成了铜,反应方程式________________
B
石灰水变浑浊
产生了二氧化碳
 
Ⅲ.该实验装置存在的缺陷是______________;当出现______现象时,证明反应已经开始。
⑷以上实验证明氧化铜在反应前后质量和化学性质都没改变,能作为氯酸钾受热分解的催化剂。两种氧化物相比,________的催化效果更好。

2.简答题(共2题)

2.
分析硫、木炭、铁丝三种物质在氧气中燃烧的实验,回答问题。

⑴铁丝燃烧时,需在铁丝下端系一根火柴,火柴所起到的作用是___________;铁丝绕成螺旋状原因________________。
⑵木炭在空气中燃烧发红,在氧气中燃烧更旺,发出白光。硫在空气里燃烧发出淡蓝色火焰,而在氧气里燃烧得更旺,发出_______火焰。木炭和硫在空气里和氧气里燃烧的现象不同,原因是__________。
⑶铁丝燃烧瓶底的水可用细沙代替,而硫不能,由此推测SO2具有的物理性质是___________;硫、铁丝燃烧实验中用到的氧气,最好采用_______法收集;其中A图中水的作用是__________________。
⑷A中反应的化学方程式_______________;A、B、C中发生的三个反应均属于_____________反应(填基本反应类型)。
3.
某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验,两套装置如图所示:

⑴向甲装置的a中加水会看到气球胀大,一段时间内气球大小没有变化,此现象说明装置气密性良好,请分析气球胀大的原因__________________;⑵若乙装置锥形瓶中的固体为NaOH,分液漏斗中的液体为水,则使气球胀大的主要原因是____________________;
⑶若乙装置中固体与液体反应生成的气体使气球胀大,写出一个符合条件的反应的化学方程式为__________________。

3.选择填充题(共5题)

4.
下列氧化反应中不属于缓慢氧化的是(______)
A.食物腐烂B.氢气燃烧C.动植物呼吸D._____________
5.
火山喷发会造成严重的环境污染,下列物质是空气的成分,但不属于空气污染物的是_____
A 二氧化碳   B 二氧化硫 C 火山灰 D _____
6.
下列物质的用途与其依据的性质相符的是(______)
A.金刚石用于刻画玻璃——金刚石硬度大B.浓硫酸作干燥剂——浓硫酸有脱水性
C.铜作导线------铜具有优良的延展性D.氮气做保护气——氮气____________________
7.
某气体既能用排水法收集,又能用向下排空气法收集,则该气体具有的物理性质是(______)
A.难溶于水B.密度比空气大C.易溶于水D.___________________________
8.
下列仪器:①量筒;②试管;③烧杯;④燃烧匙;⑤集气瓶,能直接加热的是(______)
A.①B.②C.③D.___________________

4.计算题(共1题)

9.
实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气。如图是固体质量随加热时间的变化图。计算加热前原混合物中二氧化锰的质量。

5.推断题(共1题)

10.
A、B、C、D、E、F、G和H均为初中化学学过的物质,其中C的质量和化学性质在反应②的前后没有改变。气体D能供给呼吸,G是淡黄色固体,H是一种无色有刺激性气味的气体。它们之间有如图所示的转化关系。图中反应的条件没有标出。请你完成下列问题:

⑴物质H是_________________。
⑵反应①和②均属于____________________。(填基本反应类型)
⑶E和F的性质不同的原因是___________。

6.单选题(共9题)

11.
下列一定属于化学变化的是(   )
A.天然气燃烧B.干冰升华C.滴水成冰D.石油的分馏
12.
下列俗语与物质的化学性质无关的是(  )
A.真金不怕火炼B.百炼方能成钢
C.纸里包不住火D.玉不琢不成器
13.
下列四个图象中,能正确反映对应变化关系的是(   )
A.AB.BC.CD.D
14.
对比实验是运用比较的方法揭示事物性质或变化规律的一种研究方法。课本中所设计的下列实验中,不属于对比实验的是(   )
A.铁钉锈蚀实验B.用红磷燃烧验证空气中氧气占空气总体积的实验
C.探究影响物质溶解性因素的实验D.小花用紫色的石蕊探究CO2和水反应的实验
15.
下图所示实验操作中,正确的是(   )
A.AB.BC.CD.D
16.
如图是实验室常用的一个装置,相关说法正确的是(   )
A.M中盛放硫酸,N中隔板上放大理石,可以制二氧化碳
B.关闭活塞,在M中不断加水,水面不断下降,证明该装置气密性良好
C.该装置可以控制反应的发生和停止
D.实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气可以选用该装置
17.
同学们知道食醋、柠檬酸具有酸性,但是哪种物质的酸性强呢?小敏同学提出“用pH试纸检验”.就这一过程而言,属于科学探究环节中的(    )
A.提出假设B.收集证据C.得出结论D.设计实验
18.
某同学在量取10mL水时,视线仰视,则他量取的水的实际体积( )
A.等10mLB.小于10mLC.大于10mLD.无法判断
19.
下列玻璃仪器名称错误的是
A. 普通漏斗B. 锥形瓶C. 集气瓶D. 长颈漏斗

7.选择题(共4题)

20.

阅读下面短文,从短文后各题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。

    My father was a highly educated, intelligent gentleman. He could debate or discuss for hours on almost any topic and hold your 1 in the process. I thought there was nothing he wasn't 2 to do.

    A few days before my younger brother's 7th birthday, Dad planned to assemble(装配)a new  3 as a special birthday surprise. After nearly an hour of  4 the instructions, Dad was still unable to 5 the new bike together. Later he 6 the paper of instructions, 7 up his tool box, and decided to take the bike back to the local toy store and pay extra 8 to have it correctly assembled there. 9 an idea came to him, as he called out to Lovett, the quiet little man who cut our grassland.

    “Lovett, have you ever assembled a boy's bicycle?”

    As Lovett walked towards the bike, Dad handed him the 10 . Lovett handed it back to him, saying, “No, thanks. I can't read. When you can't read, you have to 11 .” Less than 15 minutes later, the new bicycle was 12  assembled, with no 13  parts remaining. Dad shook Lovett's hand, patted him on the back, thanked him, and hid the bike.

    On the night after my brother received his shiny new gift, Dad announced at the family dinner table what had happened several days earlier. He took great 14  in telling it over and over again — he used it as an example of thinking.

    He did not refer to illiteracy(文盲), but strongly taught us to use our  15  . The joke was on my father,  16  he was able to turn it into a learning tool, and I liked him even more after that incident. I also gained a new  17  for Lovett. To me he had  18  been the old yard man who didn't 19  much, but after that day, he seemed to smile 20  , even walk taller. It's amazing what a real nod of approval can do to lift people up.

21.,对任意实数都有,且,则实数的值等于
22.,对任意实数都有,且,则实数的值等于
23.,对任意实数都有,且,则实数的值等于

8.填空题(共2题)

24.
⑴区别瓶内是人体呼出的气体还是空气,最简便的方法是______。
⑵在试管、烧杯、锥形瓶、量筒四种仪器中,不能用作化学反应容器的是_________。
⑶“野火烧不尽,春风吹又生”描述的主要是______变化,“只要功夫深,铁杵磨成针”描述的是_________变化(填“物理”、“化学”)。
⑷在擦玻璃时,人们时常先向玻璃上“哈气”再擦会使玻璃擦得更干净。这说明与空气相比,人体呼出的气体中含有较多的_______。
⑸某学生用托盘天平称取2.5g食盐,在称量过程中发现指针向右偏转,接下来的操作应该是______直至平衡;
25.
现有①氧气 ②二氧化碳 ③氮气 ④氖气四种物质,请用上述物质的化学式填空:
⑴空气是一种重要的自然资源,空气中各种成分可以广泛应用于生产和生活中,其中_________约占空气体积的78%,是工业上生产硝酸和化肥的重要原料。
⑵人类维持生命不可缺少的气体是_________,燃料燃烧也离不开它。
⑶________虽然几乎不与任何物质发生化学反应,但是也有很广泛的用途,如制造电光源等。
⑷___________是植物进行光合作用不可缺少的物质。

9.实验题(共2题)

26.
某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(如图1)进行了大胆改进,设计图2(选用实际容积为40mL的试管作反应容器,通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成实验装置)实验方案进行,收到了良好的效果。请你对比分析图1、图2实验,回答下列有关问题:(红磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计)

⑴图1实验中发生反应的化学方程式为_______________。
⑵图2中,实验前,打开弹簧夹,将注射器的活塞前沿从10mL刻度处推至5mL刻度处,然后松手,活塞仍能返回至10mL刻度处,此操作的目的是__________。
⑶图2实验的操作步骤如下:①点燃酒精灯;②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹;③将少量红磷平装入试管中,将60mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图2中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹夹紧橡皮管;④读取注射器活塞的数据。
你认为正确的实验操作顺序是___________(填序号)。
⑷图2实验中,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为___________mL刻度处才停止。
⑸对照图2实验,你认为图1实验有何不足之处?_________(回答一点即可)。
⑹若按图2的设想进行实验,实际可能遇到诸多问题而发生危险,造成实验失败;例如__________。(举一例)
27.
根据要求回答问题。

⑴写出仪器a的名称__________________。
⑵用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气可选择的装置组合是__________________(填字母);集满氧气的集气瓶应________放在桌面上。如实验室制取二氧化碳气,应选用的装置组合是_______,反应的化学方程式为________。
⑶现从废旧干电池中回收上述实验所需的MnO2,废旧干电池中主要含有C和MnO2(均难溶于水)、ZnCl2和NH4Cl(均易溶于水)。为获得较纯的MnO2进行如下实验:

上述实验过程中,加水后用玻璃棒搅拌的作用是__________;操作A的名称是___________;最后“灼烧”的目的是_______________。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    科学探究题:(1道)

    简答题:(2道)

    选择填充题:(5道)

    计算题:(1道)

    推断题:(1道)

    单选题:(9道)

    选择题:(4道)

    填空题:(2道)

    实验题:(2道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:9

    7星难题:0

    8星难题:7

    9星难题:7