下列变化中，属于化学变化的是

A．汽油挥发	B．瓷碗破碎
C．植物光合作用	D．冰川融化

括号内是区别下列各组物质常用的试剂或方法，其中正确的是

A．白醋与白酒（观察颜色）	B．水与双氧水（取样，加少量二氧化锰）
C．空气与氮气（闻气味）	D．食盐与蔗糖（加水溶解）

物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是

A．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹

B．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝

C．因为石墨具有导电性，所以可用作电极

D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料

下列能源开发利用过程中，由化学能转变成光能或热能的是

A．水力发电

B．风力发电

C．太阳能发电

D．蜡烛燃烧

.“神舟六号”太空舱利用NiFe₂O₄将航天员呼出的CO₂转化为O₂，而NiFe₂O₄的质量和化学性质在反应前后都不变。则NiFe₂O₄在该反应中是

A．反应物

B．生成物

C．催化剂

D．消毒剂

下列关于空气的说法中，错误的是

A．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，食品包装袋中充氮气可以防腐

B．空气中的氧气化学性质比较活泼，能与许多物质发生反应

C．空气中有少量的稀有气体，它们能制成多种用途的电光源

D．按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%

如图所示装置为测定空气中氧气含量实验的改进装置，下列说法中不正确的是

A．集气瓶中水液封导气管末端以防气体逸出

B．烧杯中液面的变化是先下降后上升

C．燃烧匙中的红磷需足量，否则测定结果偏小

D．本实验可以证明剩余气体N2不可燃，不助燃

下列反应属于缓慢氧化的是

A．火药爆炸

B．铁制品锈蚀

C．酒精燃烧

D．电灯发光、放热

下列实验现象的描述错误的是

A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生二氧化碳气体

B．硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体

C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热

D．蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，瓶壁上有水雾，澄清的石灰水变浑浊

下列实验操作正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

某同学用已调平的托盘天平称量10.8g药品，称量过程中发现指针偏向左边，此时他应该

A．添加砝码	B．取出适量药品
C．添加适量药品	D．将右边的平衡螺母向左移动

小雁同学在探究蜡烛及其燃烧的实验中，做了一个有趣的母子火焰实验，在燃着蜡烛火焰的焰心上插一根导管，在另一端导管口点燃产生“子火焰”，据此实验，下列有关分析正确的是

A．子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡

B．子火焰中被燃烧的是气态物质

C．这一现象证明，蜡烛中主要物质的沸点很低

D．导管的一端要插入焰心部位是因为该处氧气充足

下列仪器中，不可加热的仪器是

A．试管

B．集气瓶

C．量筒

D．烧杯

写出下列物质的颜色
（1）二氧化锰 __________；（2）氯酸钾 __________； （3）氧化铜 _________；（4）高锰酸钾_______；

写出下列反应的文字或符号表达式，并填写相关的空格：
（1）碳酸氢铵受热“失踪”：__________________________，所以碳酸氢铵应该 ______保存。
（2）镁带在空气中燃烧：___________，利用该反应现象可以将用于制造 _______________
（3）澄清石灰水久置空气中会产生白色不溶物：_________，该白色不溶物可用 ______（填一种物质的名称）轻松洗去。
（4）铁在氧气中燃烧：________。铁丝末端系一根火柴梗，目的是 ___________。某同学在做这个实验时，未能观察到火星四射的现象，可能原因是 _______。该反应的是 ___________（选填“吸热”、“放热”）反应。
（5）碱式碳酸铜受热分解：__________，加热时试管口向下倾斜的原因 _______。

请选择适当的仪器，将其编号写在相应的空格处。
a.胶头滴管   b.镊子   c.坩埚钳   d.药匙    e.燃烧匙   f.试管刷
（1）取少量铜绿粉末到试管中_________，
（2）取下刚刚加热后的蒸发皿________，
（3）向铜绿中滴加稀盐酸_____________，
（4）洗涤试管______________________。

某课外小组的同学将玻璃罩内充满纯净的二氧化碳气体，如图A所示，在光照充足的条件下，经过一段时间后，该小组同学用注射器从a处抽取气体，测定玻璃罩内气体的成分及其含量。

（查阅资料）
①植物通过光合作用吸收二氧化碳气体，放出氧气。
②氢氧化钠（NaOH）和氢氧化钙性质相似，其水溶液也能和二氧化碳发生反应，且没有沉淀和气体物质生成。
（实验一）检验玻璃罩内是否含有二氧化碳气体？

实验步骤	实验现象	实验结论
抽取适量气体，注入________中	____________	玻璃罩内含有二氧化碳

 
将上述表格中的实验步骤和现象补充完整。
（实验二）采用两种方法测定玻璃罩内气体中氧气的含量．
方法1：用如图B所示的装置测量气体中氧气的含量．
（1）实验前要对该装置的气密性进行检查，小明设计了一种方法，请你帮助他完成：打开止水夹，把导管末端浸没在水中，_____________，则装置气密性良好；
（2）将抽取出的气体用排水法收集到150mL的集气瓶中，关闭止水夹，点燃红磷；
（3）待装置冷却到室温后，打开止水夹，烧杯中的液体进入集气瓶中，体积约为125mL．该方法所测得氧气占气体总体积的__________%．
方法2：用如图C所示的装置测量气体中氧气的含量．
（1）抽取150mL的气体，缓缓地从b处通入装置中；
（2）实验结束后，c处气体的化学式为__________，集气瓶中排出液体的体积约为75mL．该方法所测得氧气约占气体总体积的__________%．
（实验反思）通过对比，该小组同学发现，两种方法所得实验结果差距较大，其中实验结果更准确的是__________（填写“方法1”或“方法2”），另一实验方法中不合理的实验操作是__________．（友情提示：请注明是哪种方法）。

某化学兴趣小组在做“铁在氧气中燃烧”实验时，进行了一系列探究活动，请你一同参与．
（探究一）：铁丝燃烧是否需要纯氧
（实验内容）：取长短相同，直径均为0.38mm的铁丝，分别在体积分数为90%、70%、60%、55%的O₂中实验．
（实验现象）

O2%	90%	70%	60%	55%
实验现象	燃烧剧烈、燃烧时间长，效果好	燃烧比90%弱，燃烧时间短，实验成功	燃烧比70%弱，燃烧时间更短，实验成功	难以燃烧，只是发红

 
（1）实验中所用的不同体积分数的氧气可用___________方法收集（填“向上排空气法”或“排水法”）。
（2）若用右图装置收集一瓶（150mL）含氧气的体积分数约为60%的气体，方法是：在150mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒．则停止通入氧气时量筒内水的体积约为______（提示：空气中氧气的体积分数约为1/5）。
A.25mL B.40mL     C.60mL D.75mL

（结论）：就0.38mm铁丝而言，燃烧所需氧气的最低体积分数为________，且氧气浓度越大，燃烧现象越________．（填“剧烈”或“不剧烈”）；
（拓展）小明指出上述关于铁丝燃烧所需氧气最低浓度的结论不合理，理由是___________。
（探究二）：铁丝燃烧产生火星四射的原因
（查阅资料）
①日常生活中的钢铁制品都含有少量碳杂质。
②含碳细铁丝燃烧时，其中的炭粒生成的CO₂气体在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象。
（实验内容）取长短相同、直径均为0.20mm、含碳量不同的0.38mm铁丝分别在足量的氧气中燃烧，观察现象

（1）小明按图实验时，集气瓶中放水的目的是__________________；
（2）下表是他将几种铁丝放入氧气中燃烧时的实验现象的记录．请你分析完成下表：

物质	纯铁丝	含碳0.05%的铁丝	含碳0.2%的铁丝	含碳0.6%的铁丝
燃烧时 的现象	无火星四射现象， 熔断	剧烈燃烧 极少火星	剧烈燃烧 少量火星	________

 
（3）通过以上实验，说明铁丝燃烧产生火星四射现象和________（填元素符号）有关。

实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题
  
（1）写出标号a、b的仪器名称：a____________，b_____________．
（2）用高锰酸钾制取O₂，装置B还需做的一点改动是________．其作用是 _________________________。写出反应的文字或符号表达式_______________________。下列是某同学设计实验室用高锰酸钾制取氧气的部分实验操作，其中不合理的是_______________。（填字母编号）
A．先检查装置的气密性，后加药品 B．先固定试管，后放置酒精灯
C．先将导管伸入集气瓶，后加热试管 D．加热时先预热，再集中加热
（3）某同学用排水集气法收集了一瓶氧气，经检验，氧气不纯，则造成氧气不纯的可能原因有_________（填字母编号）。
A．集气瓶事先未先灌满水 B．未等气泡连续均匀放出就收集了 C．未检查装置气密性
（4）实验室制取二氧化碳的原料是________、_________。选用发生装置是______（填字母），写出该反应的文字或符号表达式 __________。如果用F装置来收集气体二氧化碳，气体应该从 ________（填“c”或“d”）导管通入，验证该气体已经收集满的方法为___________。
（5）实验室常用图G装置代替装置A制取气体，该装置的优点是____________，下列反应适用于该装置的是_________________（填序号）。
①碳酸钠粉末和稀盐酸 ②锌粒与稀硫酸 ③过氧化氢溶液与二氧化锰

（6）下图装置可用于制取二氧化碳并测量二氧化碳的体积。实验中，二氧化碳的体积可以通过_________（填仪器名）中液体的体积来表示。装置中植物油的作用是__________。集气瓶中未装满水，液面上的空气对实验_______（填“有”或“无”）影响。不考虑气压和温度的影响，用此套装置的测量结果仍然偏大，其原因是_______________。

如图是有关二氧化碳的几个性质实验：

（1）A中看到的现象有_________________，由此说明二氧化碳具有的物理性质是__________；化学性质是_______________。
（2）B中通入二氧化碳后石蕊试液变成__________色，将所得液体加热，发生的反应文字或符号表达式为______________________。