1.综合题- (共1题)
1.
碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广。根据所学知识回答：
(1)图①为碳原子的结构示意图，碳原子最外层电子数为________，常温下碳的化学性质________，（填“活泼”或“不活泼”）。
(2)图②、③、④对应三种碳单质：图②单质的名称是________，图③单质的名称是________，图④单质的化学式是________。
(3)C为+4价，Cl为-1价，由C和Cl组成的化合物的化学式为________。
(4)实验室若选用图⑤装置制取二氧化碳，则需要改正的一点是________，请你写出用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式________，将产生的二氧化碳气体通入澄清石灰水，反应的化学方程式是________。
(5)用制取的二氧化碳进行如下实验：
①实验(II)中溶液变________色。
②实脸(III)中加热之后溶液又变为________色，用化学方程式解释出现此现象的原因________。
(6)工业上高温煅烧石灰石（CaCO3）可制得生石灰(CaO)和二氧化碳。如果要制取10t氧化钙，需要碳酸钙多少吨______？
(1)图①为碳原子的结构示意图，碳原子最外层电子数为________，常温下碳的化学性质________，（填“活泼”或“不活泼”）。
(2)图②、③、④对应三种碳单质：图②单质的名称是________，图③单质的名称是________，图④单质的化学式是________。
(3)C为+4价，Cl为-1价，由C和Cl组成的化合物的化学式为________。
(4)实验室若选用图⑤装置制取二氧化碳，则需要改正的一点是________，请你写出用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式________，将产生的二氧化碳气体通入澄清石灰水，反应的化学方程式是________。
(5)用制取的二氧化碳进行如下实验：
①实验(II)中溶液变________色。
②实脸(III)中加热之后溶液又变为________色，用化学方程式解释出现此现象的原因________。
(6)工业上高温煅烧石灰石（CaCO3）可制得生石灰(CaO)和二氧化碳。如果要制取10t氧化钙，需要碳酸钙多少吨______？
2.简答题- (共1题)
2.
碳元素是组成许多物质的基本元素。
(1)化石燃料主要包括煤、________和天然气，它们都含有碳元素，其中天然气的主要成分是________（写化学式）。
(2)很多天然矿石中含有碳元素，菱锰矿(MnCO3)，其中锰元素的化合价________。
(3)在440℃和高压条件下，金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石和碳酸钠，该反应的化学方程式为___。
(4)如图对应三种碳单质：图①单质的名称是________，图③单质的化学式是________，图②单质的名称是________。
(5)“碳海绵”是已知最轻的固体材料（如图④所示），由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好．它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法正确的是____（填字母序号）
A.具有吸附性 B.可重复使用 C.可处理海上石油泄漏
(1)化石燃料主要包括煤、________和天然气，它们都含有碳元素，其中天然气的主要成分是________（写化学式）。
(2)很多天然矿石中含有碳元素，菱锰矿(MnCO3)，其中锰元素的化合价________。
(3)在440℃和高压条件下，金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石和碳酸钠，该反应的化学方程式为___。
(4)如图对应三种碳单质：图①单质的名称是________，图③单质的化学式是________，图②单质的名称是________。
(5)“碳海绵”是已知最轻的固体材料（如图④所示），由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好．它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法正确的是____（填字母序号）
A.具有吸附性 B.可重复使用 C.可处理海上石油泄漏
3.科学探究题- (共3题)
3.
某化学课外兴趣小组成员甲、乙、丙三位同学在学习了木炭还原氧化铜的实验后，提出如下问题：“木炭与一氧化铅（化学式为PbO）反应生成铅的同时产生的气体一定全部为二氧化碳吗？”请你和他们一起对产物中气体的成分进行研究，并回答有关问题。
(1)（猜想）：甲同学认为：反应产生的气体全部为二氧化碳。
乙同学认为：反应产生的气体全部为一氧化碳。
丙同学认为：反应产生的气体为________。
(2)（设计实验）：根据各自的猜想，他们共同设计了实验（如图示），（他们在实验中进行了规范操作和细致的观察）。
(3)（现象与结论）：（提示：CO会使新鲜鸡血变色）
如果甲同学猜想正确，装置B、C中的实验现象是________；
如果乙同学猜想正确，装置B、C中的实验现象是________；
如果丙同学猜想正确，装置B、C中的实验现象是________。
(1)（猜想）：甲同学认为：反应产生的气体全部为二氧化碳。
乙同学认为：反应产生的气体全部为一氧化碳。
丙同学认为：反应产生的气体为________。
(2)（设计实验）：根据各自的猜想，他们共同设计了实验（如图示），（他们在实验中进行了规范操作和细致的观察）。
(3)（现象与结论）：（提示：CO会使新鲜鸡血变色）
如果甲同学猜想正确，装置B、C中的实验现象是________；
如果乙同学猜想正确，装置B、C中的实验现象是________；
如果丙同学猜想正确，装置B、C中的实验现象是________。
4.
学校实验室的废液缸里收集了同学们在实验室制取CO2实验后残留的废液。小红同学想探究废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题：
（提出问题）废液中的溶质是什么物质？
（做出猜想）小红同学认为废液中的溶质只含有CaCl2。你认为还可能含有的溶质是________（填化学式）。
（查阅资料）CaCl2溶液呈中性。
（实验与结论）
(1)小红取少量CaCl2溶液和废液分别加入到2支试管中，并向其中分别滴加无色酚酞溶液作对比实验，结果2支试管中溶液均为无色，于是小红认为自己的猜想是正确的。
(2)你认为小红的实验________（填“能”或“不能”）证明她的猜想，理由是________。
(3)如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是________，实验中可能看到的现象是________。
（拓展与应用）
(1)如果实验证明你的猜想是正确的，想要处理废液只得到CaCl2溶液，应向废液中加入过量的________，反应完成后过滤。
(2)通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是________。
（提出问题）废液中的溶质是什么物质？
（做出猜想）小红同学认为废液中的溶质只含有CaCl2。你认为还可能含有的溶质是________（填化学式）。
（查阅资料）CaCl2溶液呈中性。
（实验与结论）
(1)小红取少量CaCl2溶液和废液分别加入到2支试管中，并向其中分别滴加无色酚酞溶液作对比实验，结果2支试管中溶液均为无色，于是小红认为自己的猜想是正确的。
(2)你认为小红的实验________（填“能”或“不能”）证明她的猜想，理由是________。
(3)如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是________，实验中可能看到的现象是________。
（拓展与应用）
(1)如果实验证明你的猜想是正确的，想要处理废液只得到CaCl2溶液，应向废液中加入过量的________，反应完成后过滤。
(2)通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是________。
5.
学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取CO2后残留废液．某化学课外小组的同学想探究废液中溶质的成分，请我们共同参与探究并回答下列问题：
（提出问题）废液中的溶质是什么物质？
（作出猜想）甲同学认为废液中的溶质只有CaCl2．你认为还可能含有的溶质是 （化学式）．
（査阅资料）CaCl2溶液呈中性．
（实验与结论）①甲同学取少量CaCl2溶液和废液分别加入到2支试管中，并向其中分别滴加无色酚酞试液做对比实验，结果两试管中溶液均无色，于是甲同学认为自己的猜想是正确的．
②你认为甲同学的实验 （填“能”或“不能”）证明他的猜想，理由是 ．
③如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是 ，实验中可能观察到的现象是 ．
（拓展与应用）①若实验证明你的猜想是正确的，想要处理废液只得到CaCl2溶液，应向废液中加入过量的 ，反应完全后过滤．
②通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是 ．
（提出问题）废液中的溶质是什么物质？
（作出猜想）甲同学认为废液中的溶质只有CaCl2．你认为还可能含有的溶质是 （化学式）．
（査阅资料）CaCl2溶液呈中性．
（实验与结论）①甲同学取少量CaCl2溶液和废液分别加入到2支试管中，并向其中分别滴加无色酚酞试液做对比实验，结果两试管中溶液均无色，于是甲同学认为自己的猜想是正确的．
②你认为甲同学的实验 （填“能”或“不能”）证明他的猜想，理由是 ．
③如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是 ，实验中可能观察到的现象是 ．
（拓展与应用）①若实验证明你的猜想是正确的，想要处理废液只得到CaCl2溶液，应向废液中加入过量的 ，反应完全后过滤．
②通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是 ．
4.单选题- (共13题)
6.
面对越来越严峻的能源危机，我们在没有发现可靠的新能源之前，要对现有的化石能源进行合理利用和开发，以下说法错误的是（ ）
| A．根据石油中各组分的沸点不同对石油进行分馏，是物理变化 |
| B．把煤在隔绝空气的情况下加热，使其分解，称作煤的干馏，煤的干馏是物理变化 |
| C．可以增大燃料与氧气的接触面积，使燃料充分燃烧，提高利用率 |
| D．天然气相对于煤和石油来说是比较洁净的能源 |
9.
下列有关碳及碳的化合物叙述中正确的是（ ）
| A．二氧化碳是形成酸雨的主要气体 |
| B．一氧化碳含量增加会导致温室效应 |
| C．大气中二氧化碳的消耗途径，主要是绿色植物的光合作用 |
| D．金刚石、石墨都是碳单质，两者碳原子的排列方式相同 |
10.
“归纳与比较”是化学学习的主要方法。关于CO2与CO的不同点比较，下列有错误的是( )
| A．构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 |
| B．性质：CO2能溶于水，生成碳酸；CO难溶于水，但能燃烧 |
| C．用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO 可做气体燃料，还可用于人工降雨 |
| D．危害：CO2会造成温室效应；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 |
13.
有关氢气的说法，你认为不正确的是（ ）
| A．通常情况下氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体 |
| B．氢气在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰 |
| C．混有空气或氧气的氢气遇明火一定会发生爆炸 |
| D．将用排水法收集的一试管氢气点燃，若发出尖锐爆鸣声，表明氢气不纯 |
16.
下列关于三大化石燃料的说法中，错误的是
| A．石油没有固定的熔点和沸点 |
| B．焦碳是将煤隔绝空气加强热分解制得，是冶金工业的重要原料 |
| C．天然气主要成分是CH4，它不属于化石燃料 |
| D．煤中的主要元素是碳元素，同时还含有少量其他元素 |
18.
美国墨西哥湾石油泄漏造成严重的环境灾难，下列现象不可能发生的是（ ）
| A．石油是一种燃料，会引起大面积燃烧 |
| B．石油可溶于水，会溶解在海水中 |
| C．石油漂浮在水面上，会造成大量海洋生物的死亡 |
| D．海鸟沾上石油会失去飞翔能力 |
5.多选题- (共5题)
19.
下列说法错误的是（ ）
| A．碘酒是一种混合物 |
| B．水是纯净物，但自然界中几乎不存在纯净的水 |
| C．氧气的化学性质不活泼，在常温下难与其他物质发生反应 |
| D．一氧化碳是一种红色有强烈刺激性气味的气体 |
20.
对比是学习化学的重要方法．下列关于CO2和CO的比较正确的是（ ）
| A．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 |
| B．CO2能溶于水，CO难溶于水 |
| C．CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨 |
| D．CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合 |
21.
下列有关二氧化碳气体的说法正确的是（ ）
| A．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，利用此反应检验二氧化碳气体的存在 |
| B．二氧化碳能使紫色石蕊变红 |
| C．二氧化碳与水反应生成稳定的碳酸 |
| D．二氧化碳气体的密度比空气大，二氧化碳不能燃烧，一般情况下也不支持燃烧 |
22.
下列关于二氧化碳的说法正确的是（ ）
| A．二氧化碳排放过多，是导致酸雨的主要原因 |
| B．二氧化碳是一种有毒的气体，排放到空气中会导致空气污染 |
| C．二氧化碳在生活中，可以做灭火剂、做碳酸饮料、温室气体肥料等 |
| D．通常二氧化碳密度比空气大，易溶于水，所以二氧化碳只能用向上排空气法收集 |
6.填空题- (共3题)
24.
“生态安全环境治理”是生态文明贵阳国际论坛2014年年会的一个主题，化学在防治大气污染和水污染方面发挥了重要作用，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展。
(1)根据图(1)，如果把煤燃烧看做是C与O2的反应，燃烧的煤炉里可能发生的化学反应共有________个，为使煤充分燃烧，合理的做法是________（写一种做法），这对于节约能源非常重要。
(2)为从源头消除污染，人们在生产、生活中选择对环境影响小的燃料，充分燃烧1kg天然气和煤所产生的二氧化碳和二氧化硫质量如图(2)、(3)所示，通过比较选择________燃烧对环境影响较小，随着科技发展，氢气将会成为主要能源之一，氢气在空气中燃烧的反应方程式为________，请比较分析选用氢气作为能源的优点是________．
(3)火力发电厂为防止环境污染需将燃烧产生的二氧化硫进行处理，其原理是2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2________（补充完整化学方程式），这样可以减少酸雨的形成。
(4)造纸厂会产生大量含NaOH的碱性废水，可用________（填化学式）中和处理达标后再排放，从而防止水体污染。
(5)保护环境从我做起。
①图(4)实验，集气瓶里放入少量水的主要目的是________。
②图(5)实验，酒精灯的作用是________，为使该套装置既达到防止空气污染又达到节约资源的目的，你的改进方法是________。
(1)根据图(1)，如果把煤燃烧看做是C与O2的反应，燃烧的煤炉里可能发生的化学反应共有________个，为使煤充分燃烧，合理的做法是________（写一种做法），这对于节约能源非常重要。
(2)为从源头消除污染，人们在生产、生活中选择对环境影响小的燃料，充分燃烧1kg天然气和煤所产生的二氧化碳和二氧化硫质量如图(2)、(3)所示，通过比较选择________燃烧对环境影响较小，随着科技发展，氢气将会成为主要能源之一，氢气在空气中燃烧的反应方程式为________，请比较分析选用氢气作为能源的优点是________．
(3)火力发电厂为防止环境污染需将燃烧产生的二氧化硫进行处理，其原理是2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2________（补充完整化学方程式），这样可以减少酸雨的形成。
(4)造纸厂会产生大量含NaOH的碱性废水，可用________（填化学式）中和处理达标后再排放，从而防止水体污染。
(5)保护环境从我做起。
①图(4)实验，集气瓶里放入少量水的主要目的是________。
②图(5)实验，酒精灯的作用是________，为使该套装置既达到防止空气污染又达到节约资源的目的，你的改进方法是________。
25.
在我们的生活中，许多现象与化学有着密切的联系．请用下列物质填空（填序号）：
a．一氧化碳；b．活性炭；c．二氧化碳；d．石墨；e．金刚石．
（1）制糖工业用来脱色以制白糖的是________；
（2）煤炉取暖，若空气不畅通，容易产生的有毒气体是________；
（3）用于切割玻璃的是________；
（4）电池中作电极的是________；
（5）固体能作制冷剂的气体是________。
a．一氧化碳；b．活性炭；c．二氧化碳；d．石墨；e．金刚石．
（1）制糖工业用来脱色以制白糖的是________；
（2）煤炉取暖，若空气不畅通，容易产生的有毒气体是________；
（3）用于切割玻璃的是________；
（4）电池中作电极的是________；
（5）固体能作制冷剂的气体是________。
7.实验题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(1道)
简答题:(1道)
科学探究题:(3道)
单选题:(13道)
多选题:(5道)
填空题:(3道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：3
5星难题：0
6星难题：6
7星难题：0
8星难题：14
9星难题：4