写出下列反应的文字或符号表达式：
（1）红磷在氧气中燃烧____________________________________________。
（2）实验室制取二氧化碳：_______________________ 。
（3）铁在氧气中燃烧：_________________。
（4）镁条在空气中燃烧：___________________ 。
（5）利用双氧水制取氧气：_____________________________。

下列四个事例中一定发生了化学变化的是 （  ）

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④

过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多．化学兴趣小组的同学设计如下四组实验，比较两种物质的催化效果，其中观察效果较差的是（    ）

A．第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化快慢

B．第二组同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢

C．第三组分两次实验，看木条是否能复燃

D．第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间

下列反应中属于化合反应，但不属于氧化反应的是（ ）

A．碳+氧气二氧化碳	B．水氢气+氧气
C．酒精+氧气二氧化碳+水	D．二氧化碳+水碳酸

下列化学现象的描述，正确的是(  )

A．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体

B．木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，生成大量白烟

C．把盛有红磷的燃烧匙伸人盛有氧气的集气瓶中，磷立即燃烧

D．红磷在空气中燃烧产生大量的烟雾

物质的性质决定物质的用途．下列因果关系不成立的是（  ）

A．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹

B．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝

C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用制造氮肥

D．因为氧气能支持燃烧，所以常用作助燃剂

下列有关二氧化碳的检验、性质、制备和用途的实验能达到目的的是 （  ）

A．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳

B．干冰能用于人工降雨

C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备二氧化碳

D．二氧化碳通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝

实验室制取二氧化碳一般有如下5步：①检查装置气密性；②按要求装配好仪器；③向漏斗中注入稀盐酸；④向锥形瓶中加几小块大理石；⑤收集气体．正确的操作顺序是（ ）

A．①②③④⑤

B．②①④③⑤

C．①④②③⑤

D．②③④①⑤

世界环境日主题：促进可持续的生活方式。下列做法不符合此理念的是（  ）

A．鼓励煤电厂提高发电量

B．研发高效太阳能设备

C．为了节约用水，洗菜、淘米后的水用来浇花

D．为了提高资源利用率，分类回收废弃物

推拉注射器活塞的方法可以检查如图所示装置的气密性．当缓慢向右拉活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到(　　)

A．注射器内有液体进入	B．瓶中液面明显上升
C．长颈漏斗内液面上升	D．长颈漏斗下端管口产生气泡

下列实验操作正确的是（　　）

A．加热固体	B．倾倒液体
C．熄灭酒精灯	D．取用固体粉末

在下列短文中的横线上填上其相应变化或性质的序号：

A．物理变化、

B．化学变化、

C．物理性质、

D．化学性质。硫是一种淡黄色固体____，把块状硫粉碎_____，将燃烧匙内的硫粉加热，硫粉熔化____，继续加热，硫的蒸气被点燃，发出淡蓝色火焰，生成一种无色、有刺激性气味的气体_____，这说明了硫具有可燃性_____。

下列A-E是初中化学中的五个实验装置，请按要求填空：

(1)图A装置中的无色液体可用于检验氧气中含少量二氧化碳，该反应的化学符号表达式为_______________________。
(2)图B所示实验是“铁的锈蚀实验”，观察到的现象：_________________________。根据此实验的现象，并结合“热胀冷缩”原理，可知在密封体系内，气压变小的原因可能是____________；气压变大的原因可能是___________。
①密封体系内气体总量增多；   ②密封体系内气体总量减少；
③密封体系内的温度升高； ④密封体系内的温度降低。
(3)图C实验中，下列操作导致结果偏小的是_________。
①实验前检查装置气密性 ②实验前未加紧止水夹
③红磷熄灭后立即打开止水夹  ④红磷过量
(4)图D实验的现象为______________，该反应文字表达式为：_____________。
(5)图E所示实验观察到用石蕊试液染成紫色的纸花变为红色，使小花变红的物质是_____________（物质名称）。

如图是实验室常用的装置．请据图回答：

（1）写出仪器a的名称_____、仪器b的名称_____．
（2）写出用装置A制取氧气的文字或符号表达式：______________________．若用装置E收集并粗略测出收集O₂体积，还需在_____（填m或n）端接一个量筒以便测出排出的水的体积．
（3）F图是硫在氧气中燃烧的实验，观察到的现象是_________________；由于该实验中的产物有毒，对实验进行了改进，在集气瓶内事先加入少量水，其作用是____．
（4）上述制备CO₂可选用的发生装置有：______（填写上图字母序号）.
（5）选择制取气体的发生装置时要考虑_______和___________．

我们知道呼吸作用产生二氧化碳，有人采用了如右图所示的装置进行实验来证明呼吸作用的确产生二氧化碳气体。

（1）人吸气时，应将活塞A_______（填“打开”或“关闭”），活塞B_______（同上）。
（2）人呼气时，应将活塞A_______，活塞B_______，此时可观察到Ⅱ瓶内的现象是_______。
（3）Ⅰ瓶中所装试剂的作用是_________，Ⅱ瓶中所装试剂的作用是___________。
（4）上述操作能证明人呼吸作用消耗了氧气生成了二氧化碳，呼吸作用是________的过程。
（5）已知：CO₂和SO₂既有相似性，又有差异性。
实验：水槽中滴入紫色石蕊，将收集满两种气体的试管同时倒立于其中，片刻后实验现象如图所示，说明相同条件下的溶解性：SO₂______（填“＞”或“＜”）CO₂，B试管内溶液变成__色。