1.科学探究题- (共1题)
1.
小李同学设计下表所示实验，探究金属铜对H2O2分解速率的影响．
回答下列问题：
（1）仪器②中实验的目的是________。
（2）能否得出铜可以加快H2O2分解速率的结论________（填“是”或“否”）。
（3）如果用上述实验探究铜是不是H2O2分解的催化剂，需要对上述实验方案进行补充，其中必要的是________。
A．称量实验前铜丝网的质量和实验后干燥铜丝网的质量
B．向仪器②中加入二氧化锰
C．将实验后的铜丝网进行加热
D．将铁丝换成铜丝
E．将过氧化氢溶液加水稀释
（4）实验后确定铜可以加快H2O2分解的速率，请写出该反应的化学式表达式_______________。
| 操作 | 装置 | 现象 |
| （1）取一个铜丝网，卷成筒形，固定在铁丝上． |  | |
| （2）分别向①和②中注入15mL、30%的H2O2溶液，并放入盛有热水的③中。 |  | 约1min后可观察到①和②中都有少量气泡产生。 |
| （3）把铜丝网（连同固定的铁丝）插入①中。 |  | ①中有大量气泡产生，5min后不再有气泡产生；此时②中仍然不断有少量气泡产生。 |
回答下列问题：
（1）仪器②中实验的目的是________。
（2）能否得出铜可以加快H2O2分解速率的结论________（填“是”或“否”）。
（3）如果用上述实验探究铜是不是H2O2分解的催化剂，需要对上述实验方案进行补充，其中必要的是________。
A．称量实验前铜丝网的质量和实验后干燥铜丝网的质量
B．向仪器②中加入二氧化锰
C．将实验后的铜丝网进行加热
D．将铁丝换成铜丝
E．将过氧化氢溶液加水稀释
（4）实验后确定铜可以加快H2O2分解的速率，请写出该反应的化学式表达式_______________。
2.综合题- (共1题)
2.
今年暑假，巴厘岛蓝色可乐汽水风靡全国。下图是该可乐汽水配料表的部分内容，请完成下列问题。
蓝色百事可乐汽水
（配料）碳酸水、白砂糖、磷酸、柠檬酸、柠檬酸钠、食用香精、咖啡因、苯甲酸钠、阿拉伯胶、亮蓝、诱惑红
（净含量）450mL
（营养成分表）
蓝色百事可乐汽水
（配料）碳酸水、白砂糖、磷酸、柠檬酸、柠檬酸钠、食用香精、咖啡因、苯甲酸钠、阿拉伯胶、亮蓝、诱惑红
（净含量）450mL
（营养成分表）
（1）据分析，碳酸水是由二氧化碳溶于水形成的，请写出此反应的化学式表达式_________。
（2）该瓶可乐中含有钠元素________g（精确到0.001g）。
（3）配料表中的苯甲酸钠起防腐作用，其化学式为C7H5O2Na，试计算：
①Mr(C7H5O2Na)=________。
②苯甲酸钠中碳元素、氧元素的质量比为________。
③14.4g苯甲酸钠中含有多少克钠元素________？
蓝色百事可乐汽水
（配料）碳酸水、白砂糖、磷酸、柠檬酸、柠檬酸钠、食用香精、咖啡因、苯甲酸钠、阿拉伯胶、亮蓝、诱惑红
（净含量）450mL
（营养成分表）
| 项目 | 每100毫升 |
| 能量 | 190千焦 |
| 蛋白质 | 0克 |
| 脂肪 | 0克 |
| 碳水化合物 | 11.5克 |
| 钠 | 8毫克 |
蓝色百事可乐汽水
（配料）碳酸水、白砂糖、磷酸、柠檬酸、柠檬酸钠、食用香精、咖啡因、苯甲酸钠、阿拉伯胶、亮蓝、诱惑红
（净含量）450mL
（营养成分表）
| 项目 | 每100毫升 |
| 能量 | 190千焦 |
| 蛋白质 | 0克 |
| 脂肪 | 0克 |
| 碳水化合物 | 11.5克 |
| 钠 | 8毫克 |
（1）据分析，碳酸水是由二氧化碳溶于水形成的，请写出此反应的化学式表达式_________。
（2）该瓶可乐中含有钠元素________g（精确到0.001g）。
（3）配料表中的苯甲酸钠起防腐作用，其化学式为C7H5O2Na，试计算：
①Mr(C7H5O2Na)=________。
②苯甲酸钠中碳元素、氧元素的质量比为________。
③14.4g苯甲酸钠中含有多少克钠元素________？
3.简答题- (共1题)
3.
如图是证实植物进行光合作用的实验装置，取一个大烧杯，装入大半杯水，烧杯内放入一些金鱼藻，并通入一定量的气体A．静置一段时间后，用漏斗罩住金鱼藻，然后将盛满水的试管倒置于漏斗上。在阳光下放置一段时间，试管内有许多气泡产生，管内液面下降。根据这一实验，回答下列问题。
（1）写出实验室制取气体A的反应的化学式表达式________________；
（2）实验室常用________来检验气体A，有关反应的化学式表达式为________。
（3）通入气体A的目的是________________。
（4）随着反应的进行试管内气体压强会________（填“越来越大”或“越来越小”）；试管内液面如图所示时，试管内的气体压强________（填“大于”、“小于”或“等于”）外界大气压强。
（1）写出实验室制取气体A的反应的化学式表达式________________；
（2）实验室常用________来检验气体A，有关反应的化学式表达式为________。
（3）通入气体A的目的是________________。
（4）随着反应的进行试管内气体压强会________（填“越来越大”或“越来越小”）；试管内液面如图所示时，试管内的气体压强________（填“大于”、“小于”或“等于”）外界大气压强。
4.单选题- (共22题)
”和“○”分别表示两种不同质子数的原子，其中可以表示单质的是（ ）
铜
干冰
氯化钠
金刚石
13.
下列有关过氧化氢（H2O2）说法正确的是（ ）
| A．过氧化氢由氢、氧两种原子构成 |
| B．过氧化氢由氢、氧两种元素组成 |
| C．过氧化氢中氢元素、氧元素的个数比是2∶2 |
| D．过氧化氢中含氢分子、氧分子 |
14.
化学与人类的生活息息相关。下列关于物质的性质和用途的说法不正确的是（ ）
| A．液氧用于火箭发射，是利用液氧的可燃性 |
| B．石墨用作电池的电极，是利用石墨的导电性 |
| C．氮气用来保护粮食，是因为氮气在常温下化学性质稳定 |
| D．钛合金材料可用于制造航天航空器，是因为钛合金质轻而坚硬 |
15.
下列关于空气及其各成分气体的说法中，错误的是（ ）
| A．空气中的氮气可用于生产氮肥 |
| B．人和动植物的呼吸作用均会产生二氧化碳 |
| C．空气中的氧气约占空气总质量的五分之一 |
| D．少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净 |
17.
下列有关氧气的认识，正确的是（ ）
| A．在1.01×105Pa，-218.4℃，氧气变为白色的雪花状固体 |
| B．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用 |
| C．分离液态空气能制得液氧，说明液氧的沸点比液氮低 |
| D．鱼、虾等能在水中生存，说明氧气易溶于水 |
18.
下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（ ）
| A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放热，生成红色固体 |
| B．硫粉在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放热，产生有刺激性气味的气体 |
| C．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放热，生成黑色粉末 |
| D．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 |
19.
下列关于二氧化碳的说法正确的是（ ）
| A．二氧化碳气体能灭火，说明二氧化碳气体的密度比空气大 |
| B．能用排水法收集二氧化碳，说明二氧化碳不溶于水 |
| C．二氧化碳在空气中的含量达到6%以上会致人死亡，说明二氧化碳有毒 |
| D．紫色石蕊试液中通入二氧化碳会变成红色，说明二氧化碳能使紫色石蕊试液变红 |
20.
水是生命之源，下列关于水的认识正确的是（ ）
| A．过滤能除去天然水中的所有杂质 |
| B．生活中常用活性炭降低水的硬度 |
| C．加热到更高温度时，水蒸气会发生分解反应 |
| D．明矾具有吸附性，可用于除去水中的有色物质和异味 |
21.
水的电解实验如图所示，反应一段时间后，下列说法正确的是（ ）
| A．球形容器内水面上升 |
| B．电解器正、负两极产生气体的质量比约为1∶8 |
| C．电解器正、负两极产生气体的体积比约为2∶1 |
| D．电解器负极产生的气体能使带火星的木条复燃 |
22.
鉴别下表中的各组物质，所选择的方法或试剂正确的是（ ）
| | 物质 | 鉴别的方法或试剂 |
| A | 硬水与软水 | 观察颜色 |
| B | 氯化钠溶液与蒸馏水 | 肥皂水 |
| C | 木炭粉末与二氧化锰粉末 | 磁铁 |
| D | 碳酸氢铵与蔗糖 | 闻气味 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
23.
下列有关营养成分与人体健康关系的叙述中，错误的是
| A．人体缺钴、铁易得贫血 |
| B．儿童缺钙容易引起发育停滞，智力低下 |
| C．人体硒过量是致癌的因素之一 |
| D．人体缺碘和碘过量均会导致甲状腺疾病 |
检查装置气密性
加热液体药品
闻气体的气味
熄灭酒精灯
5.填空题- (共3题)
26.
用正确的化学用语表示．
（1）地壳中含量最多的元素________。
（2）2个碳原子________。
（3）3个亚铁离子________。
（4）硝酸________。
（5）氧化镁中镁的化合价为+2价________。
（6）若“
”表示一个氯原子，则“
”表示________。
（1）地壳中含量最多的元素________。
（2）2个碳原子________。
（3）3个亚铁离子________。
（4）硝酸________。
（5）氧化镁中镁的化合价为+2价________。
（6）若“
”表示一个氯原子，则“”表示________。
27.
完成下列反应的化学式表达式，并按要求填空。
（1）细铁丝在氧气中燃烧： _________，反应前预先在集气瓶内加_________。
（2）电解水： ________，能量转化形式为__________。
（3）红磷在空气中燃烧： ________，其反应基本类型是______。（填“化合反应”或“分解反应”）
（4）碱式碳酸铜受热分解：___________，反应前后固体的颜色变化为___________。
（5）氯酸钾（KClO3）和二氧化锰（MnO2）混合加热得到氯化钾（KCl）和氧气：_________，其中二氧化锰起________作用。
（1）细铁丝在氧气中燃烧： _________，反应前预先在集气瓶内加_________。
（2）电解水： ________，能量转化形式为__________。
（3）红磷在空气中燃烧： ________，其反应基本类型是______。（填“化合反应”或“分解反应”）
（4）碱式碳酸铜受热分解：___________，反应前后固体的颜色变化为___________。
（5）氯酸钾（KClO3）和二氧化锰（MnO2）混合加热得到氯化钾（KCl）和氧气：_________，其中二氧化锰起________作用。
28.
将下列仪器或用品的序号填在相应的横线上．
（1）用于夹持试管加热的工具是________。
（2）贮存固体药品的仪器是________。
（3）取用粉末状药品的仪器是________。
（4）用于洗涤仪器内壁的工具是________。
（5）用于夹持镁条燃烧的仪器是________。
（6）加热时隔在烧杯与酒精灯之间的用品是________。
（1）用于夹持试管加热的工具是________。
（2）贮存固体药品的仪器是________。
（3）取用粉末状药品的仪器是________。
（4）用于洗涤仪器内壁的工具是________。
（5）用于夹持镁条燃烧的仪器是________。
（6）加热时隔在烧杯与酒精灯之间的用品是________。
6.实验题- (共1题)
29.
某化学兴趣小组利用下列装置进行气体制取的实验。请回答：
（1）写出标出数字的仪器名称：①________，②________。
（2）用加热高锰酸钾的方法制收并收集干燥的氧气，应该选用的发生及收集装置是________（填装置序号），反应的化学式表达式为________，检验氧气的方法为________________。
（3）氢气是一种无色、无味、密度比空气小且不与空气反应、难溶于水且不与水反应的气体。
①该兴趣小组的同学用干电池的锌皮和白醋混合来制取氢气，他们应选择的发生装置是________（填装置序号，下同），收集装置是________。
②科学家通过研究发现，在一定条件下，可用氢气和氮气做原料制得氨气，请写出这个反应的化学式表达式________，氨气中氮元素的化合价为________________。
（1）写出标出数字的仪器名称：①________，②________。
（2）用加热高锰酸钾的方法制收并收集干燥的氧气，应该选用的发生及收集装置是________（填装置序号），反应的化学式表达式为________，检验氧气的方法为________________。
（3）氢气是一种无色、无味、密度比空气小且不与空气反应、难溶于水且不与水反应的气体。
①该兴趣小组的同学用干电池的锌皮和白醋混合来制取氢气，他们应选择的发生装置是________（填装置序号，下同），收集装置是________。
②科学家通过研究发现，在一定条件下，可用氢气和氮气做原料制得氨气，请写出这个反应的化学式表达式________，氨气中氮元素的化合价为________________。
试卷分析
-
【1】题量占比
科学探究题:(1道)
综合题:(1道)
简答题:(1道)
单选题:(22道)
填空题:(3道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：5
7星难题：0
8星难题：11
9星难题：13