江苏省扬州中学教育集团树人学校2018届九年级上学期第一次月考化学试题

适用年级:初三
试卷号:264705

试卷类型:月考
试卷考试时间:2018/11/13

1.单选题(共18题)

1.
下列过程一定包含化学变化的是
A.石头雕刻B.甲骨上刻文字C.铁杵磨成针D.蜡烛燃烧
2.
下列常见物质中,属于纯净物的是
A.可乐B.氧气C.泥土D.河水
3.
下列“不一定“的说法正确的是
①纯净物不一定是由同种分子构成
②在一定的条件下二氧化碳与水反应不一定生成碳酸
③原子中不一定含中子
④带正电的微粒不一定是阳离子
A.①②③④B.②③④C.①③④D.①③
4.
“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想,按体积计算,其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2.下列说法错误的是()
A.空气是一种宝贵的资源
B.氧气可用作火箭发射的燃料
C.相比空气,“人造空气”中的氮气含量低
D.燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应
5.
河水净化的主要步骤如下图所示。有关说法错误的是

A. 步骤Ⅰ可出去难溶性杂质 B. X试剂可以是活性炭
C. 步骤Ⅲ可杀菌.消毒 D. 净化后的水是纯净物
6.
“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想,按体积计算,其中含有70%的N2,还有O2、CO2。下列说法不正确的是()
A.空气是一种宝贵的资源B.氧气可用作火箭发射的燃料
C.相比空气,“人造空气”中氮气含量低D.燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应
7.
空气的成分中能使酥脆的饼干变软的是()
A.氮气B.氧气C.稀有气体D.水蒸气
8.
节日期间的商场里顾客很多,有人会感觉到闷热缺氧,测定出氧气的体积分数可能是()
A.1%B.19%C.25%D.78%
9.
空气中含量较多且常用作保护气的是()
A.氮气B.氧气
C.稀有气体D.二氧化碳
10.
如图表示加入一定质量的高锰酸钾固体,在受热分解过程中,某变量y 的变化趋势,则y可以表示
A.固体中锰元素的质量B.生成二氧化锰的质量
C.固体中钾元素的质量D.参加反应的高锰酸钾质量
11.
下列不属于分解反应的是
A.实验室双氧水与二氧化锰混合制氧气
B.实验室加热高锰酸钾制氧气
C.实验室加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制氧气
D.工业上分离液态空气获得氧气
12.
下列实验现象仅反映二氧化碳物理性质的是
A.AB.BC.CD.D
13.
下列观点不正确的是
A.使用元素符号,是为了增加化学学科的神秘色彩
B.为了更好地利用物质,可对物质进行分离或混合
C.人们根据不同的需求,通过控制反应条件,促进或抑制化学反应
D.物质本身没有好与坏之分,而人们对物质的利用却存在合理与不合理之分
14.
金刚石和石墨物理性质有很大差异的原因是
A.原子排列方式不同
B.原子大小不同
C.原子种类不同
D.原子数目不同
15.
自来水厂生产流程可用图所示,其中分离水中固态杂质的设备是()

A. 反应沉淀池    B. 过滤池 C. 活性炭吸附池 D. 清水池
16.
下列做法不符合环保理念的是
A.自带布袋购物B.草稿纸尽可能两面使用
C.使用一次性木筷D.选择自行车作为出行工具
17.
实验室取用药品的操作正确的是
A.AB.BC.CD.D
18.
一氧化氮气体是一种无色、无味、有毒且难溶于水的气体,能与空气中的氧气迅速反应。下列是实验室收集一氧化氮气体的正确方法是()
A.向上排空气法B.向下排空气法C.排水法D.以上方法都可以

2.多选题(共1题)

19.
下列对化学基本观念的认识正确的是
A.微粒观:干冰由分子构成B.能量观:氢气燃烧吸收热量
C.分类观:食盐水属于纯净物D.转化观:氢气和水可相互转化

3.填空题(共2题)

20.
水(H2O)和双氧水(H2O2)均由 H、O 两种元素组成。
(1)实验室用 H2O2溶液制氧气(O2),为加快反应速率常加入少量二氧化锰(MnO2)。H2O 和 MnO2的相对分子质量分别为 ___、 ___。MnO2的作用是 ___。
(2)水通常在电解的情况下分解产生氢气,假如能同双氧水分解一样,寻找到一种加速水 常温下分解的催化剂,则该催化剂将对人类社会产生怎样的影响? ___。(任答一 点).
(3)H2在 O2中燃烧生成 H2O 时,发生改变的是 ___分子和___分子,没有改变的是_______原子和___原子。生成的水分子不再具有 ___分子和___分子的性质。
21.
水是生命之源。

(1)请写出一条节约用水的方法: ___。
(2)某水样的分析如表所示,回答下列问题。
①氯化钙的化学式为 ___。向氯化钙溶液中滴加肥皂水, 观察到的现象__(编号填空)
A.生成白色沉淀  B.生成黄色沉淀
②硬水长期煮沸后会形成水垢,其主要成分为碳酸钙,工业生产中常用稀盐酸除水垢,写出相关的文字表达式____。检验生成气体,所用的试剂是______(写名称),
③水在一定条件下可发生如图所示的转化.下列说法正确的是_____

A.反应①为分解反应,反应②为化合反应
B.整个转化过程中,循环利用的物质是水
C.反应①是化学能转化为电能,反应②是电能转化为化学能
(3)净水时,为了加快水中悬浮颗粒沉降,可以向水中加入 ____(填 物质名称)。静置一段时间后,如图所示进行过滤。图示实验缺少的一种仪器是 ____,其作用是 _____。过滤后,得到的液体是否为纯净物 ___(填“是”或“否”),理由是 ___。

4.实验题(共3题)

22.
测定空气中氧气含量的方法有多种。
Ⅰ、某小组用下列装置测定空气中氧气的含量。初始有 100 mL 的空气,轮流推动两个注射器,使空气反复流动经过炽热的过量的铜表面,发现有铜变成了黑色的氧化铜,直至剩余气体的体积不再发生变化时停止实验。

(1)上述反应的文字表达式为 ___。
(2)读取最终体积前,先让气体冷却的目的是 ___。
(3)实验过程中,轮流推动两个注射器的目的是 ___。
(4)若开始时,管内的铜太少,则会使测定结果 ___。(填“偏大”“偏小”或“不变”, 下同)若其中一个注射器的活塞无法顺利推动,则对实验可能造成的影响是 ______。
Ⅱ、实验室常用如图装置一测定空气中氧气的含量。

(实验步骤)具体实验步骤有:①在硬质玻璃管中装入铜粉,两端塞上带导管的橡皮塞,其中一端用气球密封;②测量出实验所用硬质玻璃管的体积;③停止加热后,待试管冷却至室温,注射器活塞稳定后,记录注射器中气体的体积;④用酒精灯在铜粉部位加热,加热时不断推拉注射器;⑤移动注射器活塞,在注射器中留下一定体积的气体,记录体积后与硬质玻璃管另一 端密封连接,并将其固定在铁架台上。
正确的操作步骤为 ____(填数字序号);
(实验记录)下表是甲、乙、丙三组同学记录的实验数据

填写上表中空白,帮助丙组同学完成实验数据的统计。_____、_______.
Ⅲ、某实验小组利用如图所示装置测定空气中氧气体积分数并取得成功。

(查阅资料)白磷燃烧所需的最低温度(也叫着火点)为  40℃。
(实验准备)锥形瓶内空气体积为 250mL,注射器中水的体积为 60mL,该装置气密性良好。
(实验探究)装入药品,按如图所示连接好仪器,夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出。
(现象分析)(1)将锥形瓶底部放入热水中,白磷被引燃,白磷燃烧时产生大量 ___,并放出热量;
(2)在整个实验过程中,可观察到气球的变化是 ___(填字母)
A.变小  B 变大  C.先变小后变大  D 先变大后变小
(3)待白磷熄灭,锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的现象是:①注射器中的水自动喷射出来;②当注射器中的水还剩约 ___时停止下流。
(4)在锥形瓶底铺一层细沙的作用是防止 ___。
(得出结论)____。
23.
实验是化学学科的重要特征之一。
(1)实验室部分装置如 A~D 所示。完成下表空格。

制取的气体
反应物
反应条件
反应装置(填字母)
①O2
氯酸钾固体
二氧化锰固体、加热
______
②CO2
大理石和稀盐酸
常温
____或_____
③N2
氯化铵溶液和NaNO2溶液
加热
_______
 
(2)用排水法收集氧气的原因是 ___。如图所示是铁丝在氧气中燃烧的改进实验。用适量H2O2溶液和MnO2代替原实验中集气瓶里的水,其优点除了使实验更简便外,还有 ___。

(3)已知:常温下,氮气沸点为-196℃,氧气沸点为-183℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是 ____,该烧杯放置一段时间后,液态物质剩余约 1/10 体积,其主要成分是______(填 化学式)。
(4)如图是有关氧气的知识结构图(部分反应条件省略,参加反应的氧气为足量),请回答下列问题

写出反应③的文字表达式为 ___。你还学习过哪些物质能与氧气反应?请写出一个反应的文字表达式 ___。
24.
CO2一直备受人类关注。
(1)倡导“低碳”生活,主要是为了减少二氧化碳的排放。
①海洋能吸收 CO2,原因之一是 CO2能与 H2O 反应生成碳酸,碳酸的化学式为 ___。
②下列措施中,利于降低大气中 CO2浓度的是 ___(填序号)。
a.焚烧秸秆  b.利用太阳能、风能
c.减少化石燃料的使用  d.植树造林,增大植被面积
(2)实验室用市售浓盐酸(标签局部如图)制备 CO2的实验如下。
① 为使制备过程中 CO2平稳地产生且较纯净,应将该浓盐酸 ___。
② 用甲装置制备 CO2,选择的固体药品是 ___(填序号)。 a.粉末状石灰石  b.块状大理石
 
③ 控制所加盐酸的量,使反应时甲装置内液面位于 ___处(填“x”或“y”)为宜。
④ 收集 CO2时,应将甲的 f 管口与乙的 ___管口连接(选填有关字母)。
⑤ 图丙为制取和收集二氧化碳的家庭实验装置,左边部分带小孔的眼药水瓶,下部可浸入和离开白醋,以控制反应进行与停止,它相当于丁图中的 ______(选填字母)装置,该装置虚线框中应选用丁图中的 ______(选填字母)装置来收集CO2气体;检验CO2气体是否集满的方法是___。

⑥在实验室中,集气瓶被称做“万能瓶”,用它可以组装成各种用途的装置,请仔细观察下列(F~K)各个装置的特点回答问题:

实验室若用 F 装置收集二氧化碳,则二氧化碳应从 ____口进入(填导管口符号)。若要收集一定体积的二氧化碳气体,应选用 ___装置(填字母,下同)。一氧化碳难溶于水,且不与水反应。若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,同时用该瓶收集较纯净的一氧化碳,应选用 ___装置。
(3)某同学设计如下图所示实验,探究二氧化碳的有关性质。

①实验 1 采用了科学探究中的控制变量法,该实验控制的变量是 ___。
②实验 1 中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中,观察到的现象是 ______。
③实验 2 是在实验 1 的基础上设计的创新改进实验,将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第 ____(填序号)号棉球先变色,通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是____。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    单选题:(18道)

    多选题:(1道)

    填空题:(2道)

    实验题:(3道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:2

    5星难题:0

    6星难题:8

    7星难题:0

    8星难题:7

    9星难题:7