1.简答题- (共3题)
1.
2012年6月24日,中国载人航天工程实现新突破,神舟九号航天员成功驾驶飞船与天宫一号目标飞行器对接,这标志着中国成为世界上第三个完整掌握空间交会对接技术的国家。四氧化二氮(N2O4)是运载“神舟”九号的“长征2号F”运载火箭的推进剂之一。
(1)从物质分类的角度来看,四氧化二氮属于________(填字母序号)。
A.单质 B.化合物
(2)在一定条件下,四氧化二氮转化为二氧化氮(NO2)属于________(填“物理变化”或“化学变化”)。
(3)液态四氧化二氮的化学性质与气态四氧化二氮的化学性质相同,请从微观的角度分析其原因____________。
(1)从物质分类的角度来看,四氧化二氮属于________(填字母序号)。
A.单质 B.化合物
(2)在一定条件下,四氧化二氮转化为二氧化氮(NO2)属于________(填“物理变化”或“化学变化”)。
(3)液态四氧化二氮的化学性质与气态四氧化二氮的化学性质相同,请从微观的角度分析其原因____________。
2.
下图是几种元素的原子结构示意图,请根据题目要求填写下列空白。

(1)属于金属元素的是_________(填序号),在化学反应中易失电子,能形成____离子(填“阴”或“阳”)。
(2)写出F单质在B单质中燃烧的文字表达式___________。

(1)属于金属元素的是_________(填序号),在化学反应中易失电子,能形成____离子(填“阴”或“阳”)。
(2)写出F单质在B单质中燃烧的文字表达式___________。
3.
2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源,大力建设生态文明”。关于水的知识有下列问题,请按要求填空:
(1)下列有关水的认识中不正确的是______(填字母)。
(2)向河水中加入明矾,经溶解、沉降、________(填操作名称),除去不溶性杂质,然后加入活性炭,利用其________性除去异味和色素,再杀菌消毒,得到生活用水。在沉淀、过滤和蒸馏等几种净化水的方法中,净水程度最高的是_________。
(3)如果要判断得到的生活用水是硬水还是软水,可加入________进行检验,生活中常通过________的方法降低水的硬度。
(1)下列有关水的认识中不正确的是______(填字母)。
A.自然界中澄清透明的水都是纯净物 |
B.由氢气燃烧和电解水的实验,都可推知水的组成 |
C.地球上的水资源虽然丰富,但许多国家和地区的淡水资源却非常缺乏 |
D.任意排放工业废水和生活污水,滥用化肥和农药,都会导致水体污染 |
(3)如果要判断得到的生活用水是硬水还是软水,可加入________进行检验,生活中常通过________的方法降低水的硬度。
2.科学探究题- (共1题)
4.
某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验。

(1)写出仪器a的名称:__________。
(2)甲同学从上图中选择B、E装置的组合制取氧气,反应的文字表达式为_____,收集氧气还可选用的装置是________。
(3)乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2。实验结束时,乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:
[提出猜想]
猜想Ⅰ:反应生成的MnO2分解放出O2;
猜想Ⅱ:反应生成的K2MnO4分解放出O2;
猜想Ⅲ:反应生成的K2MnO4和MnO2分解放出O2。
[实验验证]同学们分成两组,分别进行下列实验:第一组同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜测________错误;第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论,该组同学选择的实验方法是_______。
[拓展延伸]实验发现,KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢,但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快,请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂,为什么?_______。
[实验反思]通过以上实验探究,你对“实验制取氧气”还想探究的问题是: ____________。

(1)写出仪器a的名称:__________。
(2)甲同学从上图中选择B、E装置的组合制取氧气,反应的文字表达式为_____,收集氧气还可选用的装置是________。
(3)乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2。实验结束时,乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:
[提出猜想]
猜想Ⅰ:反应生成的MnO2分解放出O2;
猜想Ⅱ:反应生成的K2MnO4分解放出O2;
猜想Ⅲ:反应生成的K2MnO4和MnO2分解放出O2。
[实验验证]同学们分成两组,分别进行下列实验:第一组同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜测________错误;第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论,该组同学选择的实验方法是_______。
[拓展延伸]实验发现,KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢,但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快,请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂,为什么?_______。
[实验反思]通过以上实验探究,你对“实验制取氧气”还想探究的问题是: ____________。
3.计算题- (共1题)
5.
H7N9型禽流感病毒近期在个别地区蔓延,引起人们的担忧。治疗禽流感的特效药帕拉米韦氯化钠注射液,临床证明其对H7N9型的禽流感病毒有明确疗效。帕拉米韦的化学式为CxH28N4O4,相对分子质量为328。请计算:(不要求写计算过程)
(1)帕拉米韦由______种元素组成,1个帕拉米韦分子中含有_____个氢原子;
(2)帕拉米韦的化学式(CxH28N4O4)中x=________。
(3)帕拉米韦中氧元素的质量分数为________(精确到0.1%)。
(1)帕拉米韦由______种元素组成,1个帕拉米韦分子中含有_____个氢原子;
(2)帕拉米韦的化学式(CxH28N4O4)中x=________。
(3)帕拉米韦中氧元素的质量分数为________(精确到0.1%)。
4.推断题- (共1题)
6.
有A、B、C、D、E五种学过的常见物质。在常温下A是无色无味气体,它可以由一种紫黑色固体加热分解制得,B在A中燃烧生成无色有刺激性气味的气体C,C能造成大气污染。单质D在A中燃烧发出白光,并生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体E。根据以上现象,回答:
(1)写出物质B和E的化学式:B.________,E.________。
(2)写出D在A中燃烧的文字表达式:________
(1)写出物质B和E的化学式:B.________,E.________。
(2)写出D在A中燃烧的文字表达式:________
5.单选题- (共8题)
9.
下列对化学式NO2的各种表述中,不正确的是(相对原子质量:N—14 O—16)
A.表示二氧化氮中,氮元素与氧元素的质量比为7∶8 |
B.表示一个二氧化氮分子 |
C.表示二氧化氮这种物质 |
D.表示一个二氧化氮分子由一个氮原子和两个氧原子构成 |
11.
下列关于空气成分的说法错误的是
A.氧气约占空气体积的21% |
B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气 |
C.稀有气体都有颜色,所以稀有气体通电时能发出不同颜色的光 |
D.工业上制取大量氧气,可以采用蒸发液态空气的方法 |
12.
氧气是一种化学性质比较活泼的气体,以下对氧气化学性质的描述正确的是
A.它跟其他物质的反应都属于氧化反应 |
B.它跟其他物质的反应都属于缓慢氧化 |
C.它跟其他物质的反应都有发光、放热现象 |
D.它跟其他物质的反应都有火焰产生 |
13.
水是生命之源.下列有关水的叙述中,正确的是()
A.自来水中只含有水分子,不含其它粒子 |
B.水中的色素和异味可以用活性炭除去 |
C.为了节约用水,可以用工业废水直接浇灌农田 |
D.地球上的淡水资源丰富,取之不尽、用之不竭 |
6.填空题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(3道)
科学探究题:(1道)
计算题:(1道)
推断题:(1道)
单选题:(8道)
填空题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:2
5星难题:0
6星难题:9
7星难题:0
8星难题:3
9星难题:1