小林同学在体育课上腿部擦伤，医务室的大夫在她伤口上涂了医用过氧化氢溶液，小林看到伤口处产生了小气泡，很好奇。为什么瓶中的过氧化氢溶液涂到伤口上，分解就加快了呢？

I．小林准备用如下图所示装置测定过氧化氢分解的快慢，实验前在注射器中吸入过氧化氢溶液，量筒内装满水。实验开始时，向试管中注入过氧化氢溶液，并用排水法收集氧气。记录2分钟收集的气体体积。

（1）请写出过氧化氢分解的反应方程式：______________。
（2）若要检验生成的气体是否为氧气，可将导气管从水中取出，取带火星的木条放在导气管口处，观察到__________，说明生成的气体是氧气。
II．小林查阅了相关资料，并进行了探究实验
（查阅资料）
（1）过氧化氢是人体代谢废物之一，它能够对机体造成损害，人体存在过氧化氢酶，可以催化过氧化氢分解。
（2）温度对化学反应的快慢有影响，人体正常体温是37℃。
（提出猜想）猜想1： 过氧化氢分解加快是因为体温比瓶中的温度高。
猜想2：过氧化氢分解加快是因为伤口中有过氧化氢酶。
（进行实验）

序号	实验步骤	实验现象	实验结论
①	分两次进行实验，均注入5 mL过氧化氢溶液 第一次在常温下进行 第二次将试管浸在37℃的温水中	量筒中2分钟收集到的气体体积均为5 mL	_____
②	分两次进行实验 第一次将装有一小粒过氧化氢酶的试管浸在37℃的温水中，注入5 mL过氧化氢溶液 第二次__________	第一次，量筒中2分钟收集到的气体体积为56 mL 第二次，量筒中2分钟收集到的气体体积为5 mL	过氧化氢分解加快是因为过氧化氢酶的作用

 
（3）实验①得出的结论是___________。
（4）实验②中第一次收集到的氧气体积为__________ mL。
（5）实验②中横线部分应进行的操作是__________。
（实验反思）
小林反思了实验过程，认为人体中过氧化氢酶是在体温条件下发挥作用的，实验得出的结论可能存在不足。因此又补充进行了几组实验，数据记录如下表所示。

	加入过氧化氢酶			不加过氧化氢酶
反应温度/ ℃	25	37	42	25	37	42
收集到气体体积/ mL	39	56	34	5	5	5

 
（6）通过这些数据，你能得出的新结论是__________。

天然气与煤炭、石油等能源相比具有使用安全、热值高、洁净等优势。天然气的主要成分是甲烷，此外还含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等。
（1）天然气属于______（填“混合物”或“纯净物”）。
（2）甲烷燃烧时发生的化学反应的微观示意图如下图所示。其中，表示碳原子，表示氧原子，表示氢原子。

①A中分子为甲烷分子，1个甲烷分子中含有____个原子。
②甲烷中碳、氢元素质量比为________。
③根据图示信息，写出甲烷燃烧反应的化学方程式________。
（3）甲烷不仅可以作为燃料，还可以用于制造多种物质。例如，在高温条件下，甲烷可以生成碳和氢气，该反应的化学方程式式为：____________，基本反应类型为__________。

如图是1～18号元素原子最外层电子数与原子核电荷数的关系图。请回答下列问题：

（1）1～18号元素中属于稀有气体元素的有______（填元素符号）。
（2）He和Be元素的原子最外层均有2个电子它们的化学性质是否相似？______。（填“相似”或“不相似”）。
（3）某元素的原子序数为16，它在化学反应中一般易 电子______（填“得到”或“失去”）。
（4）由图可知得到的信息是______

下列能量的转化中, 不属于物理变化的是
A. 太阳能热水器提供热水   B. 水力发电
C. 燃烧天然气做饭     D. 电取暖器取暖

黑火药是我国古代四大发明之一．黑火药爆炸的原理可以用下式表示：2KNO₃+3C+SK₂S+N₂↑+3X↑，根据质量守恒定律推断X的化学式为（　　）

A．CO2

B．CO

C．NO

D．SO2

一定条件下，在一个密闭容器中发生某反应，测得反应过程中物质的质量如下表所示：

物质	X	Y	Z	Q
第一次测得的质量／g	68	16	4.4	3.6
第二次测得的质量／g	4	未测	48.4	39.6

 
下列判断错误的是（  ）

A．该反应可能是化合反应	B．若X为氧气，则该反应为氧化反应
C．第二次测量时，Y已完全参加反应	D．该反应中Z与Q质量变化之比为11：9

科学家发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛，其反应的微观示意图如下，下列有关该反应的说法正确的是

A．属于置换反应

B．可解决甲醛带来的室内空气污染问题

C．其中甲醛属于氧化物

D．化学方程式为：HCO＋O2===CO2＋H2O

根据下列四种微粒结构示意图，所获取信息正确的是

A．②③属于金属元素	B．①②属于同种元素
C．③④是阴离子	D．②④是稳定结构

下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是()

A．CO2：一个二氧化碳分子中含有两个氧原子

B．2H：两个氢元素

C．：一个镁离子带有两个单位正电荷

D．S2-：硫元素的化合价为负二价

在管道煤气中常添加微量具有刺激性气味的乙硫醇（化学式为C₂H₆S），目的是及时发现煤气泄漏。下列有关乙硫醇的说法不正确的是（    ）

A．乙硫醇是由碳、氢、硫三种元素组成

B．乙硫醇中C、H、S三种元素的质量比为12:3:16

C．乙硫醇中碳元素的质量分数最大

D．1个乙硫醇分子中含有2个碳原子、6个氢原子、1个硫原子

实验室用高锰酸钾制取和收集氧气，简要分为以下几步：①装药品；②检查装置气密性；③排水法收集气体；④固定装置；⑤加热；⑥把导管从水槽中取出；⑦停止加热。实验操作顺序正确的是

A．①②③④⑤⑥⑦

B．③①②⑤④⑥⑦

C．②①④⑤③⑥⑦

D．①④②③⑤⑦⑥

下列措施与降低大气中PM2.5污染物无关的是（）

A．春节期间倡议不燃放烟花爆竹

B．关停燃煤小锅炉，淘汰黄标车

C．雾霾天过敏体质患者戴好防尘口罩

D．工业废气达标后再排放。

用下图所示的装置来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的判断和认识错误的是

A．装置不漏气是实验成功的重要因素之一；

B．没等装置充分冷却就打开弹簧夹会导致实验结果偏小；

C．弹簧夹没有夹紧会导致实验结果偏大；

D．红磷熄灭后瓶内肯定没有氧气了。

如图所示装置，有洗气、储气等用途。医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置。以下说法不正确的是

A．B导管连接供氧钢瓶

B．B导管连接病人吸氧导气管

C．该装置可用来观察是否有氧气输出

D．该装置可用来观察输出氧气的速度

在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是(　　)
A. 用排水法收集O₂时，集气瓶装满水
B. 用向上排空气法收集O₂时，导管伸入到集气瓶的底部
C. 用排水法收集O₂时，导管口冒出气泡，立即收集
D. 用排水法收集O₂，收集满后，在水下盖上玻璃片

下列图示的实验操作中，正确的是（　　）

A．倾倒液体	B．过滤液体
C．加热液体	D．读液体体积

现有①空气，②四氧化三铁，③铁粉，④二氧化碳，⑤氧气，⑥冰水化合物，⑦食盐水，⑧臭氧等物质．（填序号）
（1）其中属于混合物的是______；属于氧化物的是____；属于化合物的是____；属于单质的是______．
（2）能使澄清石灰水变浑浊的是______．
（3）能使带火星的木条复燃的气体是________．

水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识。请你回答：
(1)天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化 程度最高的方法是_________。
(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用_________来区分硬水和软水。
(3)茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是_________。
(4)自制净水器中常加入_________________，用于除去水中的异昧和色素，该过程属于_________ 变化(填“物理”或“化学”)。
(5)地球表面约有71%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%。爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是____(填序号)

A．洗澡擦香皂时关上喷头	B．不间断放水洗碗
C．用自来水不断为西瓜冲水降温	D．用洗衣水冲厕所

某实验小组在实验室里制取二氧化碳时，用到了如图所示装置，请回答有关问题：

（1）能用B装置收集二氧化碳，是因为二氧化碳的密度比空气______。
（2）用B装置收集二氧化碳时，检验是否收集满的方法是将______的木条放在________。
（3）二氧化碳常用于灭火。是因为二氧化碳具有__________、________的性质。
（4）将生成的二氧化碳通入石蕊试液中，试液变红，原因是反应生成的______使石蕊变色的。写出此反应的化学方程式______。
（5）将A装置改成C装置，通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降。这改进的主要目的是_______ (填字母序号)

A．使反应随时发生或停止

B．使破损的小试管得到利用

C．生成更多的二氧化碳