1.科学探究题- (共1题)
1.
小林同学在体育课上腿部擦伤，医务室的大夫在她伤口上涂了医用过氧化氢溶液，小林看到伤口处产生了小气泡，很好奇。为什么瓶中的过氧化氢溶液涂到伤口上，分解就加快了呢？
I．小林准备用如下图所示装置测定过氧化氢分解的快慢，实验前在注射器中吸入过氧化氢溶液，量筒内装满水。实验开始时，向试管中注入过氧化氢溶液，并用排水法收集氧气。记录2分钟收集的气体体积。
（1）请写出过氧化氢分解的反应方程式：______________。
（2）若要检验生成的气体是否为氧气，可将导气管从水中取出，取带火星的木条放在导气管口处，观察到__________，说明生成的气体是氧气。
II．小林查阅了相关资料，并进行了探究实验
（查阅资料）
（1）过氧化氢是人体代谢废物之一，它能够对机体造成损害，人体存在过氧化氢酶，可以催化过氧化氢分解。
（2）温度对化学反应的快慢有影响，人体正常体温是37℃。
（提出猜想）猜想1： 过氧化氢分解加快是因为体温比瓶中的温度高。
猜想2：过氧化氢分解加快是因为伤口中有过氧化氢酶。
（进行实验）
（3）实验①得出的结论是___________。
（4）实验②中第一次收集到的氧气体积为__________ mL。
（5）实验②中横线部分应进行的操作是__________。
（实验反思）
小林反思了实验过程，认为人体中过氧化氢酶是在体温条件下发挥作用的，实验得出的结论可能存在不足。因此又补充进行了几组实验，数据记录如下表所示。
（6）通过这些数据，你能得出的新结论是__________。
I．小林准备用如下图所示装置测定过氧化氢分解的快慢，实验前在注射器中吸入过氧化氢溶液，量筒内装满水。实验开始时，向试管中注入过氧化氢溶液，并用排水法收集氧气。记录2分钟收集的气体体积。
（1）请写出过氧化氢分解的反应方程式：______________。
（2）若要检验生成的气体是否为氧气，可将导气管从水中取出，取带火星的木条放在导气管口处，观察到__________，说明生成的气体是氧气。
II．小林查阅了相关资料，并进行了探究实验
（查阅资料）
（1）过氧化氢是人体代谢废物之一，它能够对机体造成损害，人体存在过氧化氢酶，可以催化过氧化氢分解。
（2）温度对化学反应的快慢有影响，人体正常体温是37℃。
（提出猜想）猜想1： 过氧化氢分解加快是因为体温比瓶中的温度高。
猜想2：过氧化氢分解加快是因为伤口中有过氧化氢酶。
（进行实验）
| 序号 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ① | 分两次进行实验，均注入5 mL过氧化氢溶液 第一次在常温下进行 第二次将试管浸在37℃的温水中 | 量筒中2分钟收集到的气体体积均为5 mL | _____ |
| ② | 分两次进行实验 第一次将装有一小粒过氧化氢酶的试管浸在37℃的温水中，注入5 mL过氧化氢溶液 第二次__________ | 第一次，量筒中2分钟收集到的气体体积为56 mL 第二次，量筒中2分钟收集到的气体体积为5 mL | 过氧化氢分解加快是因为过氧化氢酶的作用 |
（3）实验①得出的结论是___________。
（4）实验②中第一次收集到的氧气体积为__________ mL。
（5）实验②中横线部分应进行的操作是__________。
（实验反思）
小林反思了实验过程，认为人体中过氧化氢酶是在体温条件下发挥作用的，实验得出的结论可能存在不足。因此又补充进行了几组实验，数据记录如下表所示。
| | 加入过氧化氢酶 | 不加过氧化氢酶 | ||||
| 反应温度/ ℃ | 25 | 37 | 42 | 25 | 37 | 42 |
| 收集到气体体积/ mL | 39 | 56 | 34 | 5 | 5 | 5 |
（6）通过这些数据，你能得出的新结论是__________。
2.科普阅读题- (共1题)
2.
阅读下面科普短文（原文作者：段翰英等）。
我国制作泡菜的历史悠久。制作泡菜是把新鲜蔬菜泡在低浓度的盐水里，经发酵而成。泡菜品种繁多、风味独特、口感鲜脆。
蔬菜中含有硝酸盐。硝酸盐对人体无直接危害，但转化成亚硝酸盐后，就会产生危害。亚硝酸盐[如亚硝酸钠（
）]与胃酸（主要成分是盐酸）反应，产生亚硝酸（
）和氯化物（如
）。亚硝酸不稳定，产生的二氧化氮进入血液与血红蛋白结合，导致中毒。
泡菜中含亚硝酸盐吗？含量有多少？含量受什么因素影响呢？
经实验测定发现，食盐水浓度和泡制时间对泡菜中亚硝酸盐含量有一定影响。下图为室温下，食盐水浓度和泡制时间与芹菜泡制过程中亚硝酸盐含量的关系。
用不同的蔬菜进行测定，变化趋势与芹菜相似。
实验表明，发酵温度对泡菜中亚硝酸盐的生成量及生成时间也具有明显的影响。泡菜发酵过程中，泡制温度较高时，亚硝酸盐含量最大值出现的早，且数值低。这与温度较高有利于乳酸菌的繁殖有关。
实验还表明，泡制过程中添加姜汁和维生素C，都能有效地减少亚硝酸盐的生成。
现代医学证明，泡菜中的乳酸和乳酸菌对人体健康有益，具有抑制肠道中的腐败菌生长、降低胆固醇等保健作用。但是，有些泡菜盐分或糖分过高，对高血压和糖尿病等慢性病患者不利。另外，泡制过程也会造成某些营养素的流失。（有删改）
依据文章内容，回答下列问题。
（1）泡菜中的亚硝酸盐是由 转化成生的。
（2）亚硝酸钠能与盐酸反应，该反应属于基本反应类型中的 反应。
（3）室温下，用芹菜制作的泡菜，最佳食用时间是 （填字母序号，下同）。
A．泡制2－3天 B．泡制5－6天 C．泡制12天后
（4）下列关于制作泡菜的说法中，合理的是 。
A．最好加入一些姜汁
B．最好在较低温度下泡制
C．最好加入一些富含维生素C的水果
（5）请你为喜欢吃泡菜的人提一条食用泡菜的建议： 。
我国制作泡菜的历史悠久。制作泡菜是把新鲜蔬菜泡在低浓度的盐水里，经发酵而成。泡菜品种繁多、风味独特、口感鲜脆。
蔬菜中含有硝酸盐。硝酸盐对人体无直接危害，但转化成亚硝酸盐后，就会产生危害。亚硝酸盐[如亚硝酸钠（
）]与胃酸（主要成分是盐酸）反应，产生亚硝酸（）和氯化物（如）。亚硝酸不稳定，产生的二氧化氮进入血液与血红蛋白结合，导致中毒。泡菜中含亚硝酸盐吗？含量有多少？含量受什么因素影响呢？
经实验测定发现，食盐水浓度和泡制时间对泡菜中亚硝酸盐含量有一定影响。下图为室温下，食盐水浓度和泡制时间与芹菜泡制过程中亚硝酸盐含量的关系。
用不同的蔬菜进行测定，变化趋势与芹菜相似。
实验表明，发酵温度对泡菜中亚硝酸盐的生成量及生成时间也具有明显的影响。泡菜发酵过程中，泡制温度较高时，亚硝酸盐含量最大值出现的早，且数值低。这与温度较高有利于乳酸菌的繁殖有关。
实验还表明，泡制过程中添加姜汁和维生素C，都能有效地减少亚硝酸盐的生成。
现代医学证明，泡菜中的乳酸和乳酸菌对人体健康有益，具有抑制肠道中的腐败菌生长、降低胆固醇等保健作用。但是，有些泡菜盐分或糖分过高，对高血压和糖尿病等慢性病患者不利。另外，泡制过程也会造成某些营养素的流失。（有删改）
依据文章内容，回答下列问题。
（1）泡菜中的亚硝酸盐是由 转化成生的。
（2）亚硝酸钠能与盐酸反应，该反应属于基本反应类型中的 反应。
（3）室温下，用芹菜制作的泡菜，最佳食用时间是 （填字母序号，下同）。
A．泡制2－3天 B．泡制5－6天 C．泡制12天后
（4）下列关于制作泡菜的说法中，合理的是 。
A．最好加入一些姜汁
B．最好在较低温度下泡制
C．最好加入一些富含维生素C的水果
| A．最佳食用期的泡菜中亚硝酸盐的含量与泡制时的食盐水浓度无关 |
3.单选题- (共20题)
6.
下列叙述不正确的是（ ）
| A．选择发生装置，一般根据反应物状态和反应条件 |
| B．选择收集装置，一般根据气体的密度与空气密度的大小和溶解性 |
| C．氧化反应只是物质与氧气的反应 |
| D．缓慢氧化与燃烧的共同点是：都是氧化反应、都放热 |
7.
虾青素（C40H52O4）是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性的物质，可增强动物的免疫力。下列有关它的说法中，正确的是（ ）
| A．虾青素由96个原子构成 |
| B．虾青素的相对分子质量是596 |
| C．虾青素是一种氧化物 |
| D．虾青素中碳、氢、氧元素的质量比为10：13：1 |
炒菜时闻到香味 B. 
压缩空气
干冰升华 D. 
湿衣服晾干
11.
科学家已经制造出原子序数为112号的新元素，其相对原子质量为277，下列有关112号元素的说法正确的是
| A．该元素原子的核外电子数为112 |
| B．该元素原子的中子数为112 |
| C．该元素原子的质子数为165 |
| D．该元素原子的核电荷数为277 |
17.
下列实验现象的描述中正确的是（ ）
| A．蜡烛在氧气中燃烧时，产生水和二氧化碳 |
| B．红磷在氧气中燃烧时，生成大量白色烟雾 |
| C．硫粉在氧气中燃烧时，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的无色气体 |
| D．水通电一段时间后，正极与负极产生的氢气和氧气体积比约为2：1 |
19.
如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法中，不正确的是（ ）
A. 不能用木炭代替红磷
B. 实验时，红磷一定要过量
C. 氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一
D. 打开弹簧夹，最终进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的
A. 不能用木炭代替红磷
B. 实验时，红磷一定要过量
C. 氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一
D. 打开弹簧夹，最终进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的
4.填空题- (共11题)
23.
为了探究气体氨气（NH3）的某些性质，小雨同学查阅了有关资料，知道具有碱性的物质可以使无色酚酞溶液变红；然后依次做了以下实验。
由以上实验，得出氨气的物理性质还有_______________、_____________。
由以上实验，得出氨气的物理性质还有_______________、_____________。
24.
有下列八种物质：①液氮、②冰水混合物、③过氧化氢、④水银、⑤二氧化硫、⑥洁净的空气、⑦高锰酸钾完全分解的产物、⑧高锰酸钾，从中选择适当的物质填空：(用序号填写)
（1）属于混合物的是____________； （2）属于化合物的是____________；
（3）属于氧化物的是____________； （4）属于单质的是____________。
（1）属于混合物的是____________； （2）属于化合物的是____________；
（3）属于氧化物的是____________； （4）属于单质的是____________。
25.
（1）金属铁是由_____（填“原子”、“分子”或“离子”，下同）构成的，氯化钠是由_____构成的。
（2）原子得到或失去电子后形成离子。某离子的结构示意图为
①当a=_____时，该粒子是原子。
②当a=8时，该粒子是_____（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）其符号为_____。
③当a=13时，该粒子是_____（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”），其原子的最外层电子数是_____。
（2）原子得到或失去电子后形成离子。某离子的结构示意图为
①当a=_____时，该粒子是原子。
②当a=8时，该粒子是_____（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）其符号为_____。
③当a=13时，该粒子是_____（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”），其原子的最外层电子数是_____。
26.
根据已有知识进行分析并填空：
（1）甲是无色有刺激性气味的气体，也是空气污染物之一，则甲的化学式是_____。
（2）乙是一种无色液体，将人体呼出的气体吹入乙中出现浑浊现象，则液体乙是_____。
（3）丙在一定条件下发生反应的微观示意图如图，在方框中补全相应微粒的图示。_____
（4）丁在催化剂和光照条件下可生成戊，该反应的文字表达式为_____。
（1）甲是无色有刺激性气味的气体，也是空气污染物之一，则甲的化学式是_____。
（2）乙是一种无色液体，将人体呼出的气体吹入乙中出现浑浊现象，则液体乙是_____。
（3）丙在一定条件下发生反应的微观示意图如图，在方框中补全相应微粒的图示。_____
（4）丁在催化剂和光照条件下可生成戊，该反应的文字表达式为_____。
27.
判断下列符号中数字“2”的意义，并将其序号填在相应的横线上
①2O、②O2 、 ③2 CO2、④
、 ⑤ 2SO42-；
（1）表示分子个数的是___________________ （2）表示离子个数的是____________
（3）表示离子所带电荷数的是_____________ （4）表示原子个数的是____________
（5）表示分子中原子个数的是___________
①2O、②O2 、 ③2 CO2、④
、 ⑤ 2SO42-；（1）表示分子个数的是___________________ （2）表示离子个数的是____________
（3）表示离子所带电荷数的是_____________ （4）表示原子个数的是____________
（5）表示分子中原子个数的是___________
28.
太阳能吸附式制冷结露法空气取水器可用于野外获取淡水，工作原理如图所示。
（1）蒸发冷凝器中发生的是_____（填“物理”或“化学”）变化。
（2）吸附剂中主要物质为SiO2和CaCl2，SiO2中硅元素的化合价为_____，CaCl2中钙、氯元素的质量比为_____。
（1）蒸发冷凝器中发生的是_____（填“物理”或“化学”）变化。
（2）吸附剂中主要物质为SiO2和CaCl2，SiO2中硅元素的化合价为_____，CaCl2中钙、氯元素的质量比为_____。
30.
生活中离不开化学，小玲和同学们进入博物馆．她看到了许多矿石标本，其中的4种矿石及其主要成分如下：
（1）上述矿石标本的主要成分中，所含元素种类最多的是_____________（填字母序号）。
（2）她依据化学式计算出
的相对分子质量为222，计算式为___________。
（1）上述矿石标本的主要成分中，所含元素种类最多的是_____________（填字母序号）。
（2）她依据化学式计算出
的相对分子质量为222，计算式为___________。
31.
实验小组同学用右图所示装置进行空气中氧气含量的测定。集气瓶的容积为350 mL，实验时先在集气瓶中加入50 mL水。
（1）装置连接好后，检验气密性的方法是_____________。
（2）用弹簧夹夹紧胶皮管，点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。红磷燃烧的文字表达式为______________________。
（3）待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹，最终集气瓶中水的体积约为______ mL，说明实验成功。打开弹簧夹后集气瓶内压强的变化为________。
（4）下列有关该实验的说法中，正确的是_______（填字母序号）。
（1）装置连接好后，检验气密性的方法是_____________。
（2）用弹簧夹夹紧胶皮管，点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。红磷燃烧的文字表达式为______________________。
（3）待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹，最终集气瓶中水的体积约为______ mL，说明实验成功。打开弹簧夹后集气瓶内压强的变化为________。
（4）下列有关该实验的说法中，正确的是_______（填字母序号）。
| A．实验过程中可以不使用弹簧夹 | B．燃烧匙中的红磷可以换成木炭 |
| C．该实验可以说明氮气难溶于水 | D．该实验可以说明空气是混合物 |
32.
深冷法的原理是先将空气液化，再利用氮气和氧气沸点的差异进行分离。
已知：常压下，氧气的沸点是-183℃，氮气的沸点是-196℃。
（1）分离时，氮气和氧气的状态是 （填序号）。
（2）制取得到的氧气可以用于 。
已知：常压下，氧气的沸点是-183℃，氮气的沸点是-196℃。
（1）分离时，氮气和氧气的状态是 （填序号）。
| | A | B | C | D |
| 氧气 | 液态 | 液态 | 气态 | 气态 |
| 氮气 | 液态 | 气态 | 液态 | 气态 |
（2）制取得到的氧气可以用于 。
33.
电解水实验如下图所示。
（1）试管2中生成的气体为_______。
（2）该反应的文字表达式（名称下写出物质的化学式）为_______。
（3）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。下图为太阳能海水淡化装置示意图。水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是_______（填字母序号）。
A．分子质量 B．分子种类 C．分子间隔
（1）试管2中生成的气体为_______。
（2）该反应的文字表达式（名称下写出物质的化学式）为_______。
（3）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。下图为太阳能海水淡化装置示意图。水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是_______（填字母序号）。
A．分子质量 B．分子种类 C．分子间隔
5.实验题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
科学探究题:(1道)
科普阅读题:(1道)
单选题:(20道)
填空题:(11道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：13
7星难题：0
8星难题：13
9星难题：8