江苏省东台市第四联盟2019届九年级上学期12月月考化学试题

适用年级:初三
试卷号:264106

试卷类型:月考
试卷考试时间:2018/12/31

1.单选题(共12题)

1.
下列生活生产中的情景涉及到化学变化的是(   )
A.活性炭吸附冰箱内异味B.生石灰做食品干燥剂
C.石油分离得到汽油D.在热水中放入少量白糖制得甜糖水
2.
由方程式C+2CuO2Cu+CO2↑得出的下列结论中,正确的是(  )
A.碳发生了还原反应B.反应后固体减轻的质量等于氧化铜中氧元素的质量
C.氧化铜具有氧化性 D.反应前后氧元素的化合价发生了改变
3.
在不同时刻,某反应中的甲、乙、丙、丁四种物质的质量如下表。已知甲的相对分子质量为丁的 2 倍,则下列说法不正确的( )
 
甲的质量/g
乙的质量/g
丙的质量/g
丁的质量/g
反应前
64
10
1
16
t 时刻
32
a
x
y
反应后
0
42
b
48
 
A.该反应的基本类型是分解反应B.a 等于 26
C.丙可能是催化剂D.该反应方程式中甲与丁的化学计量数之比为 2:1
4.
下列知识归类正确的是( )
A.有害气体:CO、SO2、NO2B.常见合金:氧化铁、金刚石、武德合金
C.带电的微粒:质子、电子、中子D.可燃性气体:氢气、一氧化碳、碳
5.
下列对事实解释错误的是:(   )
A.食物腐败:分子发生了变化B.CO和CO2的化学性质不同:它们的分子构成不同
C.花香四溢:分子不停地运动D.热胀冷缩:分子大小随温度的变化而改变
6.
“高分五号” 卫星天线用钛镍形状记忆合金制作。有关镍的相关信息如图,下列说法正确的是
A.镍的相对原子质量为58.69g
B.X的数值是2
C.镍为非金属元素
D.镍原子核内的中子数为28
7.
在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来,它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是()
A.Mg2+:一个镁离子带2个单位正电荷
B.CO2:二氧化碳分子中含有氧原子
C.2H:2个氢元素
D.:氧化钙的化合价为+2价
8.
小明是热爱生活、爱好化学的学生,下列是他平时的部分观察、记录、分析、总结,其中不科学的是
A.古代的名家字画,留传至今,是因为碳单质常温下化学性质稳定
B.液氧可用于火箭燃料
C.金刚石、石墨物理性质差异很大是因为它们的结构中碳原子的排列方式不同
D.温度计中的水银不是银,是金属汞
9.
下列归纳和总结不正确的是 
A.化学与生活
B.化学与环境
①用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃
②真空包装食品可以延长食品保质期
①使用乙醇汽油,减少空气污染
②合理使用化肥农药,减少水污染
C.实验记录
D.化学与发现
①乒乓球的着火点比滤纸着火点高
②用托盘天平称得食盐质量为5.63g
①拉瓦锡最先得出空气由氮气和氧气组成
②门捷列夫发现元素周期律并编制周期表
 
A. A B. B   C. C   D. D
10.
下列物质间比较的说法中不正确的是( )
A.熔点:武德合金 < 铅(铅为武德合金成分之一)B.铁元素的质量分数:Fe2O3>生铁
C.导电性:银 > 铜D.沸点:液氮 < 液氧
11.
下列物质不属于混合物的是
A.钢B.生铁C.氧化铝D.18K黄金
12.
根据下图所示实验分析得出的结论中,不正确的是(  )
A.可以验证质量守恒定律
B.常温下,二氧化碳能溶于水
C.只能探究可燃物的燃烧需要的一个条件
D.黄铜的硬度比纯铜的大

2.选择题(共1题)

13.

有些人处于好奇心窥视和传播他人的隐私,是不道德行为,但不是违法行为。

3.填空题(共2题)

14.
二氧化硅可用于制造分离膜,利用“膜分离”技术二氧化碳可被浓氨水吸收(如下图)转化为可做氮肥的碳酸氢铵(NH4HCO3)。

(1)氨水中含有一定浓度的氢氧根离子,氢氧根离子的符号是______
(2)NH4HCO3由_______种元素组成,其中碳元素和氢元素的质量比为_________。
(3)二氧化硅的化学式为______。
(4)保持二氧化碳化学性质的最小粒子是_______(填具体粒子名称).
(5)氧离子的结构示意图为,则X=______,氧元素位于第______周期。
15.
随着经济的发展,能源与环境问题日益受到人们的关注和重视.

(1)目前,人类以化石燃料为主要能源.化石燃料有煤、_____和石油,它们都属于_______(填“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)当报警器接触到泄露气体时,会发出响声。某同学家中使用的燃料是天然气,试判断:报警器安装的位置应如图中的_____(填A或B)所示,简述你的判断理由________________。
(3)人们在生活和生产中为了防止事故发生,常需要采取一些安全措施。下列做法不属于安全措施的是________(填字母)
A.加油站、面粉厂附近严禁烟火    B.进入久未开启的菜窖前,先做灯火实验
C.夜晚发现煤气泄漏立即开灯检查   D.严禁旅客携带易燃、易爆物品乘车
(4)学好化学,用好化学,使化学更好地为人类造福.如图是科学家正在研究的二氧化碳循环利用技术:

①二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下,除生成甲醇(CH4O)外,还生成一种常温下为液态的化合物,写出反应的化学方程式__________。
②从图中分析得出的下列结论中,正确的是_________(填序号)
A.该技术有助于缓解全球面临的能源危机
B.水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰
C.液化石油气、汽油、甲醇中都含有碳、氢元素
③尿素[CO(NH2)2]对提高粮食产量具有重要的作用.人们控制一定条件可以使CO2和M发生反应:CO2 + 2M ═ CO(NH2)2+H2O,物质M的化学式为____________。
(5)“低碳”生活,就是减少二氧化碳的排放,下列举措不能达到“低碳”目的是____  (填字母).
A.提倡使用节能灯; B.利用和开发太阳能、风能等能源;
C.选择步行、骑自行车等方式出行; D.广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋.

4.实验题(共3题)

16.
根据如图所示装置回答问题:

(1)写出下列仪器的名称:①__________②__________。
(2)若用不加催化剂的方法制取氧气,选择的发生装置是______,反应的化学方程式___________;该反应的基本类型为____.若选择G装置(事先装满水)收集氧气,则氧气应从_______通入(选“a”或“b”)。
(3)实验室若用装置C制取二氧化碳,与B装置相比,其优点是:_________,实验中要节约药品,如果没有说明药品的取用量,一般应取用___________.若选用上面装置来收集二氧化碳气体,可选用的收集装置是_________。
(4)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙.为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数,兴趣小组的同学进行了如下实验:将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后,称取6g样品放在烧杯里(烧杯质量为10g),然后将50g稀盐酸分5次加入,每次加入稀盐酸后,用玻璃棒不断搅拌,搅拌的目的是________,充分反应后,对烧杯(包括溶液和残余固体)进行了称量(假设二氧化碳气体完全逸出,杂质不与盐酸反应),记录如下表。分析数据,进行计算:
 
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
加入稀盐酸的总质量(g)
10
20
30
40
50
烧杯和药品总质量(g)
25.56
35.12
M
54.24
64.24
 
M=___________g.
②鸡蛋壳样品中碳酸钙的质量分数是多少_______?(计算结果精确到0.1 %)
17.
下列实验设计中,没有正确体现对比这种科学思想的是(  )

A. A B. B   C. C   D. D
18.
下列实验目的对应的实验方法正确的是 (    )
 
实验目的
实验方法
A
除去MnO2中的C
在氧气流中灼烧
B
除去CO2中的少量 CO
点燃混合气体
C
鉴别甲烷和一氧化碳
燃着的木条分别引燃瓶内气体,观察火焰颜色
D
区分水和过氧化氢溶液
观察颜色
 
A.AB.BC.CD.D
试卷分析
  • 【1】题量占比

    单选题:(12道)

    选择题:(1道)

    填空题:(2道)

    实验题:(3道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:6

    7星难题:0

    8星难题:7

    9星难题:4