广东省惠州市惠东燕岭学校2019届九年级上学期11月月考化学试题

适用年级:初三
试卷号:264036

试卷类型:月考
试卷考试时间:2019/1/9

1.计算题(共2题)

1.
实验室用250克含碳酸钙80%的大理石和足量的稀盐酸反应(杂质忽略),最多可制的二氧化碳多少克?同时得氯化钙多少克?
2.
请你通过计算,判断说明如图这则广告是虚假的

2.单选题(共12题)

3.
世界是物质的,而物质又是在不断运动变化的。请你判断下列哪一种变化与其它三种变化有着本质的区别
A.火药爆炸B.晾晒衣服
C.煤的燃烧D.氢气燃烧发射火箭
4.
下列现象不能用质量守恒定律解释的是
A.蜡烛燃烧时漫漫变短B.澄清石灰水露置在空气中变重
C.镁带燃烧时,固体物质的质量会增加D.打开盛装酒精的瓶盖,酒精的质量会变小
5.
目前缓解石油紧张的有效方法之一是使用乙醇汽油,乙醇汽油是将汽油和乙醇按一定比例混合而成的一种汽车燃料。乙醇汽油属于(  )
A.纯净物B.混合物C.化合物D.单质
6.
“以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻”。下列叙述不科学的是(   )
A.区别硬水与软水常用肥皂水B.未开启的地窖、窖井,不可冒然进入
C.加碘食盐的“碘”是指碘元素D.小孩经常咬铅笔,会导致铅中毒
7.
在“3H2SO4”中,包含“1、2、3、4”四个数字,下列所述他们的意义不正确的是
A.“1”表示硫元素的个数B.“2”表示每个分子中氢原子的个数
C.“3”表示分子的个数D.“4”表示每个分子中氧原子的个数
8.
溴酸钠(NaBrO3)是某种冷烫精的主要成分,对头皮有刺激作用,使用不当会引起皮炎。溴酸钠中溴元素的化合价是(   )
A.+5B.+4C.+3D.-1
9.
如图所示的改装被誉为“万能瓶”,当收集的气体从“a”口进,空气从“b”口排出,相当于向上排空气法收集气体。若将被收集的气体从“b”口进入,则可收集的气体为   ① H2  ② O2  ③ CH4   ④ CO2
A.①③B.②④C.①④D.②③
10.
防毒面具中用来除去有毒气体的物质是( )
A.焦炭B.炭黑C.活性炭D.石墨
11.
除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,应采取的方法是
A.点燃混合气体B.把混合气体通入澄清的石灰水中
C.把混合气体通过足量的灼热氧化铜D.把混合气体通入足量的水中
12.
净化水的方法有:①过滤②加明矾吸附沉降③蒸馏④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水,应选用的方法和顺序为
A.①②③④B.②①④③C.②①④D.①③④
13.
近年来,水资源短缺和水被污染的问题日益严重,防止水污染的措施中,不合理的是(  )
A.提倡使用农家肥,合理使用化肥
B.控制水中动植物的生长
C.工业三废经处理后排放
D.少用或不用含磷洗衣粉
14.
净化水的方法有:①过滤②加明矾吸附沉降③蒸馏④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水,应选用的方法和顺序为(   )
A.①②③④B.②④①③C.②①④D.①③④

3.填空题(共3题)

15.
光合作用可表示为:CO2+H2O淀粉+O2,则生成的淀粉中一定含有____元素,可能含有_____元素。葡萄糖的化学是为 C6H12O6,每个分子是有______个原子构成,相对分子质量为_________(写出算式并计算),含碳元素的质量分数为________。
16.
用化学符号表示
(1)3个磷原子_____;(2)2个氧分子_______;(3)4个镁离子_______。
17.
用下列物质的化学式填空:氧气、木炭、一氧化碳、二氧化碳、甲烷
(1)能使带火星木条复燃的气体是
(2)能用于灭火的是
(3)天然气的主要成分是
(4)能使澄清石灰水变浑浊的是
(5)能使紫色石蕊试液变红的是
(6)能使灼热氧化铜还原的气体是
(7)能使灼热氧化铜还原的固体单质是 ;反应方程式为     

4.实验题(共2题)

18.
请你根据下图回答下列问题:
(1)指出下列编号仪器的名称:H_____、I_______;

(2)用D装置收集某种气体时,如何判断气体已收集满:________;
(3)实验室制取二氧化碳时可选用的发生装置是________,可以选用的收集装置和理由是____________;发生反应的方程式为____________.
(4)氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味,密度比空气小,极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水。某课外兴趣小组同学用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气,他们应选择的发生装置是_______,若选用G装置收集氨气,应从______(选填“a”或“b”)通入,为防止多余的氨气逸出到空气中造成污染,应采取的措施是________。
(5)老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂,分别是固体和液体, 他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究:
①此气体是什么物质? 验证它的实验方案如下:
猜 想
验证猜想的实验步骤
现象及结论
我认为此气体可能是
______
 
_____
 
_____
产生此气体的一个化学反应的文字表达式是: _________________ 
 
②我想制取该气体, 发生装置应该选取上图中的__(填序号, 以下同), 收集装置选取____
③如果用G所示装置收集我猜想的气体, 我认为气体应从____端(填“a”或“b”)导入。
19.
如图是二氧化碳的性质探究实验:
(1)图1中观察到的现象是:__________,此实验说明二氧化碳的性质是___________。
(2)图2中,向盛有CO2的软塑料瓶中加入约1/3的水,立即拧紧瓶盖,振荡,观察到的现象是:___________,由此得出的实验结论是:____________。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    计算题:(2道)

    单选题:(12道)

    填空题:(3道)

    实验题:(2道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:2

    7星难题:0

    8星难题:12

    9星难题:4