四川省广元市剑州中学2018届九年级上学期期中考试化学试题

适用年级:初三
试卷号:263982

试卷类型:期中
试卷考试时间:2019/1/17

1.科学探究题(共2题)

1.
学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢?于是进行以下探究.
(猜想)
Ⅰ、氧化铜不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
Ⅱ、氧化铜参与反应产生氧气,反应前后质量和化学性质发生了改变;
Ⅲ、氧化铜是反应的催化剂,反应前后_____.
(实验)用天平称量0.2g氧化铜(CuO),取5mL5%过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:

(1)填写下表:
步骤③现象
步骤⑥结果
步骤⑦现象
结论
_____,
带火星的木条复燃.
_____
溶液中有气泡放出,_____.
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立.
 
(2)步骤①的目的是_____
(3)过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的符号表达式为_____.
2.
某同学用下图所示装置粗略测定了空气中氧气的体积分数,图中烧杯上方的玻璃管(预先固定好)中部有一可以滑动的活塞,活塞的左端管内有密封的空气,活塞右端的玻璃管口跟空气相通,实验开始前活塞处在5 cm刻度处。

(1)向烧杯中加适量水,与生石灰反应放热,目的是__________。
(2)可以观察到玻璃管内发生的现象是:__________。
(3)实验结束并恢复至室温时,活塞应停在约____cm处,据此可得出的结论是_____。

2.简答题(共1题)

3.
将下列现象中体现出的分子性质写在下面横线上。

①A:__________    ②B: __________③C: ___________

3.推断题(共1题)

4.
将某暗紫色固体粉末A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂,另一黑色固体E在无色气体B中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体F,绿色植物可将气体F通过光合作用吸收并转化为无色气体B,请回答:
(1)写出物质名称:F_________
(2)加热暗紫色固体A时所发生的反应的符号表达式为________,该反应属于________反应。
(3)写出黑色固体C用于加热氯酸钾制氧气的符号表达式________

4.单选题(共6题)

5.
在用氯酸钾制取氧气时,忘记加二氧化锰,其后果是
A.不影响化学反应速率B.反应速率相对较慢,产生的氧气与理论产量相等
C.不能产生氧气D.反应速率相对较慢,产生的氧气比理论产量少
6.
某物质由碳、氢、氧三种元素中的一种或几种组成,将该物质燃烧后的生成物依次通过澄清石灰水和无水硫酸铜(白色固体,遇水变成蓝色),观察到石灰水变浑浊,无水硫酸铜变成蓝色。有关该物质的组成,推断正确的是
A.一定有碳、氢、氧元素B.一定有碳、氢元素,可能有氧元素
C.一定有碳元素,可能有氢、氧元素D.一定有碳、氧元素,可能有氢元素
7.
知识梳理有助于我们对已学知识进行巩固,如图是某同学学习物质构成的奥秘后以氧气为例进行的梳理;下列选项中与a、c相对应的是( )
A.原子核、核外电子
B.原子、核外电子
C.原子、原子核
D.核外电子、原子
8.
下列关于燃烧现象的描述中,正确的是
A.铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成白色固体B.红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷
C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰D.燃着的蜡烛刚熄灭时会产生白雾
9.
甲、乙、丙三个集气瓶中,分别盛有空气、氮气和氧气,用一根燃着的木条分别插入瓶中,依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺,则瓶中所盛气体分别是()
A.氧气、氮气、空气B.氮气、氧气、空气
C.空气、氧气、氮气D.氮气、空气、氧气
10.
用如下图所示装置来制取的气体,满足了下列条件中的

①反应物为固体  ②反应需加热  ③制得的气体不易溶于水  ④制得的气体密度比空气大
A.①②③B.①②C.②④D.①②③④

5.选择题(共2题)

11.计算(   )
12.计算(   )

6.填空题(共3题)

13.
写出化学符号或符号表示的意义:
①2个氢原子_________  ②铁元素__________
③核电荷数为8的原子形成的离子___________    ④3K+____________
14.
如图是水发生变化的微观结构模型,甲、乙两变化中属于物理变化的是______,从微观结构分析,该变化的特点是 _____________;从微观结构的变化中,我们可知____________是化学变化中的最小粒子。
15.
元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表(元素周期表的部分内容)回答有关问题:

(1)第3周期中属于金属元素的是___(填一种),其阳离子符号是___。
(2)在元素周期表中,同一族的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是____ (填标号)。同一族的元素原子核外电子排布特点是________。
a.  C和Ne b. Be和Mg c. Al和Si d. F和Cl

7.实验题(共1题)

16.
实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如图实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a___________。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合物制取氧气时,应选用的发生装置是___(填写装置的字母代号)。
(3)比较用B、D组合和B、E组合制取氧气,后者组合的优点是__________,用E收集气体时,应等到_______时开始收集。
(4)若用F装置收集氧气,氧气应从_______端通入。
(5)下图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是________
A.B.
C.D.
试卷分析
  • 【1】题量占比

    科学探究题:(2道)

    简答题:(1道)

    推断题:(1道)

    单选题:(6道)

    选择题:(2道)

    填空题:(3道)

    实验题:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:8

    9星难题:6