1.简答题- (共4题)
1.
2015 年 10 月 5 日，我国药学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，也因此使得 中国的“青蒿素”引人注目，青蒿素是从植物青蒿中提取的一种无色针状晶体，化学式为 C15H22O3，熔点为 156﹣157℃，易溶于氯仿、丙酮，可溶于乙醇、乙醚，几乎不溶于水， 对热不稳定，易分解，根据上述资料完成下列问题：
（1）青蒿素属于_________（填“混合物”、“化合物”、“单质”、“氧化物”之一）。
（2）青蒿素的相对分子质量为_____________。
（3）青蒿素中碳元素与氧元素的质量比为________（填最简整数比）。
（4）根据描述请你写出青蒿素的一条物理性质________。
（1）青蒿素属于_________（填“混合物”、“化合物”、“单质”、“氧化物”之一）。
（2）青蒿素的相对分子质量为_____________。
（3）青蒿素中碳元素与氧元素的质量比为________（填最简整数比）。
（4）根据描述请你写出青蒿素的一条物理性质________。
2.
写出下列化学方程式，并回答问题
（1）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳_________
（2）电解水 _______，该反应属于_______反应。（填“化合”、 “分解”、“氧化”之一）
（3）天然气的主要成分是甲烷（CH4），在空气中完全燃烧时生成二氧化碳和水_________，该反应属于___反应。（填“化合”、“分解”、“氧化”之一）
（1）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳_________
（2）电解水 _______，该反应属于_______反应。（填“化合”、 “分解”、“氧化”之一）
（3）天然气的主要成分是甲烷（CH4），在空气中完全燃烧时生成二氧化碳和水_________，该反应属于___反应。（填“化合”、“分解”、“氧化”之一）
4.
以下是实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的流程示意图。
请根据示意图回答：
（1）托盘天平左盘中固体氯化钠的质量为______g，量筒中水的体积为_______mL；
（2）上述溶液取 10g 加水40g 进行稀释，所得氯化钠溶液的溶质质量分数是______。
（3）下列有关溶液的叙述错误的是______。
请根据示意图回答：
（1）托盘天平左盘中固体氯化钠的质量为______g，量筒中水的体积为_______mL；
（2）上述溶液取 10g 加水40g 进行稀释，所得氯化钠溶液的溶质质量分数是______。
（3）下列有关溶液的叙述错误的是______。
| A．物质的溶解通常伴随着能量的变化 |
| B．同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓 |
| C．相同温度下，同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液含溶质多 |
| D．稀溶液一定是不饱和溶液 |
2.计算题- (共1题)
5.
某化学学习小组在实验室用溶质质量分数为 10%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取 8g 氧气用 于做氧气性质的实验。
（1） 二氧化锰是一种难溶于水的黑色固体，它在该反应中起________作用。
（2）实验员老师需要为该小组至少准备多少克过氧化氢溶液 _______？（写出完整的计算过程）
（1） 二氧化锰是一种难溶于水的黑色固体，它在该反应中起________作用。
（2）实验员老师需要为该小组至少准备多少克过氧化氢溶液 _______？（写出完整的计算过程）
3.推断题- (共1题)
6.
将无色溶液 A 通直流电，发生反应能产生无色、无味的气体 B 和 C。
（1）将银白色金属 D 放入 C 中发生反应①，产生耀眼的白光，放出热量，生成白色固体 E;
（2）若将红色金属 F 放入 C 中加热发生反应②，生成黑色固体 G;
（3）若将红色固体 H 放入 C 中点燃发生反应③，产生大量白烟，生成白色固体I。 根据以上现象，试回答以下问题
（1）写出物质 B、I 的化学式：B___、I___；
（2）写出三个反应的化学方程式
①________，②_______，③_______。
（1）将银白色金属 D 放入 C 中发生反应①，产生耀眼的白光，放出热量，生成白色固体 E;
（2）若将红色金属 F 放入 C 中加热发生反应②，生成黑色固体 G;
（3）若将红色固体 H 放入 C 中点燃发生反应③，产生大量白烟，生成白色固体I。 根据以上现象，试回答以下问题
（1）写出物质 B、I 的化学式：B___、I___；
（2）写出三个反应的化学方程式
①________，②_______，③_______。
4.单选题- (共17题)
7.
现有32g某可燃物在密闭容器中完全燃烧后，测得生成88g二氧化碳和72g水，关于该可燃物的说法正确的是（ ）
A. 一定是氧化物 B. 只含有碳、氢两种元素
C. 一定含有碳、氢、氧三种元素
D. 一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素
A. 一定是氧化物 B. 只含有碳、氢两种元素
C. 一定含有碳、氢、氧三种元素
D. 一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素
9.
某化学反应的微观示意图如下（反应条件已省略），根据该图得出的结论正确的是
| A．四种物质中只有丁属于氧化物 |
| B．化学反应前后分子种类没有发生变化 |
| C．反应前后只有氮元素的化合价发生了变化 |
| D．丙物质中氮、氧元素的质量比为7︰8 |
10.
煤气中加入有特殊气味的乙硫醇可提示煤气是否泄漏。乙硫醇（用X表示）燃烧时发生的反应为：2X＋9O2点燃4CO2十2SO2十6H2O，则X是
A. C4H12S2 B. C2H6S C. C2H6O2 D. C2H6
A. C4H12S2 B. C2H6S C. C2H6O2 D. C2H6
11.
化学的学习使我们学会了从微观的角度认识宏观现象，下列对宏观现象解释不正确的是
| A．干冰升华﹣﹣分子的体积变大 |
| B．闻到远处花香﹣﹣分子在不断地运动 |
| C．水变为水蒸气体积变大﹣﹣分子间间隔增大 |
| D．水可以通电分解﹣﹣分子在化学变化中可以再分 |
15.
交警常用“酒精检测仪”检查司机是否饮酒，其检测原理是让司机呼气中的酒精与 三氧化铬（化学式为 CrO3）发生反应。三氧化铬（CrO3）中铬元素的化合价是
| A．+ 3 | B．- 3 | C．+ 6 | D．- 6 |
16.
如图是测定空气中氧气含量的实验装置，下列说法错误的是
| A．实验完毕后，应冷却到室温再读数 |
| B．实验完毕后，容器内剩余气体主要成分是氮气 |
| C．若实验结果不准确，可能是装置漏气所致 |
| D．用红磷、木炭等代替铜粉均可测定出空气中氧气的含量 |
17.
为了区别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，下列方法可行的是
| A．分别通入紫色石蕊试液中 |
| B．用燃着的木条分别伸入瓶中 |
| C．分别倒入澄清的石灰水 |
| D．用塑料可乐瓶子分别盛满以上三种气体，各倒入 1/5 体积的水，盖紧瓶盖振荡 |
19.
水，滋润万物，与人们的生产生活息息相关，下列有关水的说法不正确的是
| A．活性炭不能将硬水转化成软水 | B．电解水得 到的氢气和氧气质量比约为 2：1 |
| C．硝酸铵溶于水，溶液温度降低 | D．利用洗洁精的乳化作用可洗涤餐具上的油污 |
加热液体
检查气密性
滴加液体
过滤浊液
21.
煤、石油、天然气是当今世界上最重要的化石燃料，下列叙述不正确的是
| A．燃烧后都会放出热量。 |
| B．使用天然气作燃料，不会对环境造成任何污染。 |
| C．都是重要的化工原料 |
| D．煤燃烧生成的空气污染物中，SO2是造成酸雨的主要原因。 |
5.多选题- (共1题)
24.
空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是（）
| A．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气 |
B．空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的 |
| C．空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好 |
| D．空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源 |
6.填空题- (共4题)
25.
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)物质的组成及构成关系如图1所示，图中①是__________，②是_________。
(2)下列说法正确的是_____(填字母)。
(3)图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。
①氯原子的结构示意图中x的数值是_____。
②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的____________相同。
③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的_____________不同。
(1)物质的组成及构成关系如图1所示，图中①是__________，②是_________。
(2)下列说法正确的是_____(填字母)。
| A．氯化氢是由氢、氯两种元素组成的 |
| B．氯化氢是由氢气和氯气混合而成的 |
| C．氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的 |
①氯原子的结构示意图中x的数值是_____。
②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的____________相同。
③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的_____________不同。
28.
泉水是“泉城”济南的文化之魂，节水环保、杜绝水污染、建 设美丽泉城，是我们泉 城人的职责．
（1）自然界中，水的存在形式多姿多彩，水孕育了万物生灵，水通过三态变化实现天然循环， 这个循环过程是由_____提供的能量（填序号）．
A．地球自转；B．太阳照射；C．海洋潮汐；D．植物生长
（2）长期饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康，生活中常用肥皂水来检验硬水 和软水，加入肥皂水后产生泡沫较多的是______；生活中常用_______的方法获得可以饮用 的水，这样既可以降低水的硬度又可以除去水中的细菌．
（3）下列与自来水的净化过程无关的是_______（填序号）
A．沉降 B．过滤 C．消毒 D．电解．
（1）自然界中，水的存在形式多姿多彩，水孕育了万物生灵，水通过三态变化实现天然循环， 这个循环过程是由_____提供的能量（填序号）．
A．地球自转；B．太阳照射；C．海洋潮汐；D．植物生长
（2）长期饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康，生活中常用肥皂水来检验硬水 和软水，加入肥皂水后产生泡沫较多的是______；生活中常用_______的方法获得可以饮用 的水，这样既可以降低水的硬度又可以除去水中的细菌．
（3）下列与自来水的净化过程无关的是_______（填序号）
A．沉降 B．过滤 C．消毒 D．电解．
7.实验题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(4道)
计算题:(1道)
推断题:(1道)
单选题:(17道)
多选题:(1道)
填空题:(4道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：6
7星难题：0
8星难题：9
9星难题：13