1.科学探究题- (共1题)
1.
某化学兴趣小组在学习催化剂的概念后，想研究不同的氧化物能否在氯酸钾制取氧气实验中起催化作用，进行了以下实验：
⑴写出实验2反应的化学方程式____________________。
⑵为证明氧化铜是该反应的催化剂，同学们又完成了以下的实验：
Ⅰ．在实验3反应后的混合物中加足量的水溶解，过滤，将滤渣洗涤并干燥，用电子天平称量，质量为0.2g。
Ⅱ．将过量的CO通入滤出的固体，按如图进行实验：仪器a的名称_________________。
⑶甲同学的实验报告如下：
Ⅲ．该实验装置存在的缺陷是______________；当出现______现象时，证明反应已经开始。
⑷以上实验证明氧化铜在反应前后质量和化学性质都没改变，能作为氯酸钾受热分解的催化剂。两种氧化物相比，________的催化效果更好。
| 实验编号 | KClO3/g | 氧化物 | 产生气体的体积（mL） | 耗时（s） |
| 1 | 0.6 | / | 9.8 | 480 |
| 2 | 0.6 | 0.2g二氧化锰 | 67 | 36.5 |
| 3 | 0.6 | 0.2g氧化铜 | 67 | 89.5 |
⑴写出实验2反应的化学方程式____________________。
⑵为证明氧化铜是该反应的催化剂，同学们又完成了以下的实验：
Ⅰ．在实验3反应后的混合物中加足量的水溶解，过滤，将滤渣洗涤并干燥，用电子天平称量，质量为0.2g。
Ⅱ．将过量的CO通入滤出的固体，按如图进行实验：仪器a的名称_________________。
⑶甲同学的实验报告如下：
| 装置 | 现象 | 实验结论 |
| A | 黑色固体全部变红 | 生成了铜，反应方程式________________ |
| B | 石灰水变浑浊 | 产生了二氧化碳 |
Ⅲ．该实验装置存在的缺陷是______________；当出现______现象时，证明反应已经开始。
⑷以上实验证明氧化铜在反应前后质量和化学性质都没改变，能作为氯酸钾受热分解的催化剂。两种氧化物相比，________的催化效果更好。
2.计算题- (共2题)
2.
现取8.0 g石灰石样品放在烧杯中并滴入稀盐酸，当稀盐酸滴加至36.5 g时，烧杯内物质总质量为42.3 g（气体全部逸出），产生气体的质量与加入的稀盐酸的质量关系如图所示。（石灰石样品中的杂质不溶于水，也不发生反应）试计算 ：
提示：样品中某物质的质量分数=该物质质量/样品质量
100%
（1）m = ________。
（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量是多少？_____
（3）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少_____（精确到0.1%，写出计算过程）
提示：样品中某物质的质量分数=该物质质量/样品质量
100%（1）m = ________。
（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量是多少？_____
（3）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少_____（精确到0.1%，写出计算过程）
3.
大型电动车使用的磷酸亚铁锂(LiFePO4)电池，具有“体积小、成本低、充电快、输出功率高、循环寿命长”等优点。回答问题:
(1)磷酸亚铁锂中非金属元素的原子个数比为_______。
(2)磷酸亚铁锂中锂、磷元素的质量比为_______。
(3)磷酸亚铁锂中铁元素的质量分数为________(精确到0.1%)。
(1)磷酸亚铁锂中非金属元素的原子个数比为_______。
(2)磷酸亚铁锂中锂、磷元素的质量比为_______。
(3)磷酸亚铁锂中铁元素的质量分数为________(精确到0.1%)。
3.推断题- (共1题)
4.
A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，它们之间有如下图所示的关系，图中短线“—”表示两端的物质能发生化学反应，箭头“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物及反应条件均已略去。其中A、B组成元素相同，A是实验室制取氧气的一种药品；E、F组成元素相同；D是一种黑色固体，常温下很稳定．试推断：
（1）请写出下列物质的名称： F_________。
（2）写出下列反应的化学方程式： A→C：_________________________； D→E：________________________。
（3）请写出D元素形成的常见的两种单质的名称_____________。
（1）请写出下列物质的名称： F_________。
（2）写出下列反应的化学方程式： A→C：_________________________； D→E：________________________。
（3）请写出D元素形成的常见的两种单质的名称_____________。
4.单选题- (共22题)
5.
在一定条件下，下列物质在密闭容器内反应一段时间，测得反应前后各物质的质量如下：
下列说法不正确的是
| 物质 | X | Y | Z | W |
| 反应前物质/g | 22 | 34 | 0 | 2 |
| 反应后物质/g | 40 | 待测 | 16 | 2 |
下列说法不正确的是
| A．该反应属于分解反应 | B．该反应生成X的质量为40g |
| C．W在反应中可能是催化剂 | D．该反应中Y全部参加反应 |
7.
如图是木炭还原氧化铜反应的实验装置图，下列说法正确的是( )
| A．给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度 |
| B．实验过程中，可观察到红棕色粉末逐渐变黑 |
| C．木炭是使氧化铜还原为铜的物质，它具有氧化性 |
| D．实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出 |
Mg O2
9.
下图表示某化学反应的微观示意图，依据图分析判断，下列正确的是（ ）
| A．甲物质由5个原子构成 | B．参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为1∶1 |
| C．参加反应的乙的质量和生成的丁中氢元素的质量相等 | D．化学变化前后硅元素的化合价不变 |
10.
最早使用的充电电池是铅蓄电池。已知电动车铅蓄电池充电时反应的化学方程式为：2PbSO4+2H2O==Pb+PbO2+2X，则X的化学式为（ ）
| A．SO2 | B．SO3 | C．H2SO3 | D．H2SO4 |
14.
下列对实验操作正确的是（ ）
| A．可以用木炭代替红磷，测定空气中氧气的含量 | B．点燃或加热可燃性气体前，检验其纯度 |
| C．10.0mL酒精与10.0mL蒸馏水混合，溶液的体积为20.0mL | D．用高锰酸钾制取O2后，应先熄灭酒精灯再从水中取出导气管 |
15.
今年4月，科学家在深海海底发现了大量未来太阳能光伏发电必需的元素―碲。碲元素在周期表中的信息如右图所示。下列说法不正确的是
| A．碲是非金属元素 | B．碲的元素符号为Te |
| C．碲原子的核外电子数为52 | D．碲元素的相对原子质量为127.6 g |
18.
下列关于物质的性质与用途的说法不正确的是
| A．氮气用于食品防腐，是因为氮气化学性质不活泼 |
| B．酒精可以做燃料，是因为酒精具有可燃性 |
| C．干冰用于人工降雨，是因为干冰升华时能够吸收热量 |
| D．用碳素笔书写档案文件，是因为碳的化学性质活泼 |
19.
空气是人类宝贵的自然资源。下列有关说法不正确的是
A. 氧气可用作火箭发射的燃料 B. 空气可用于工业制备氮气和氧气
C. 氦气可用来填充探空气球 D. 二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料
A. 氧气可用作火箭发射的燃料 B. 空气可用于工业制备氮气和氧气
C. 氦气可用来填充探空气球 D. 二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料
20.
下列说法中正确的是（）
A. 红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧
B. 硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体
C. 镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体
D. 木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光
A. 红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧
B. 硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体
C. 镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体
D. 木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光
23.
下列有关碳及其化合物的说法正确的是
| A．CO2是导致酸雨的主要气体 | B．CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质相同 |
| C．C60是碳的化合物，是由C60分子构成 | D．在高温条件下，碳能使CO2转变成CO |
24.
关于氧气和二氧化碳的说法正确的是
| A．构成:都是由分子构成，且都含有氧分子 |
| B．性质:常温下均为气体，且都易溶于水 |
| C．用途:氧气可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料 |
| D．转化:在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化 |
25.
如图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是（ ）
| A．在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性 |
| B．与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃 |
| C．该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2：1 |
| D．该实验说明水是由氢气和氧气组成的 |
检查装置的气密性 B. 
过滤 C. 
加热液体 D. 
闻药品气味5.填空题- (共5题)
27.
“少一些烟尘，多一片蓝天，建设文明城市，人人有责”
（1）汽车尾气在装有催化剂的净化器中反应的微观过程可用下图表示：
①该反应中没有发生改变的粒子是___；（填“分子”“原子”或离子”）
②写出上述反应的化学方程式：__________________。
（2）下列保护空气措施合理的是__________。
（1）汽车尾气在装有催化剂的净化器中反应的微观过程可用下图表示：
①该反应中没有发生改变的粒子是___；（填“分子”“原子”或离子”）
②写出上述反应的化学方程式：__________________。
（2）下列保护空气措施合理的是__________。
| A．工厂通过加高烟囱直接排放废气 |
| B．城市推广使用清洁能源氢燃料电池客车 |
| C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式 |
28.
化学用语是国际通用语言，它是学习化学的重要工具。
（1）请用化学用语填空：
①三个氩原子_____。②两个二氧化硫分子_____。③碳酸根离子_____。④二氧化硅中硅元素的化合价_____。
（2）写出下列符号中数字的含义：①Al3+中“3+”表示___________。 ②NO2中“2”表示______________。
（1）请用化学用语填空：
①三个氩原子_____。②两个二氧化硫分子_____。③碳酸根离子_____。④二氧化硅中硅元素的化合价_____。
（2）写出下列符号中数字的含义：①Al3+中“3+”表示___________。 ②NO2中“2”表示______________。
29.
根据下列粒子结构示意图回答问题：
（1）A、B、C、D、E所示粒子共表示_____________种元素，其中C图所示的元素位于元素周期表的第____________周期；
（2）写出B图所示的粒子符号______________；
（3）由A、C两种元素组成化合物的化学式为_________。
（1）A、B、C、D、E所示粒子共表示_____________种元素，其中C图所示的元素位于元素周期表的第____________周期；
（2）写出B图所示的粒子符号______________；
（3）由A、C两种元素组成化合物的化学式为_________。
30.
十九大报告对于“精准扶贫”做出了总体安排。脱贫先治水，让贫困地区喝上干净安全的自来水是脱贫的基本要求。
（1）自来水的生产过程中，常用活性炭去除水中异味，这是利用活性炭的_______性。
（2）有些村民用地下水作生活用水，人们常用_______检验地下水是硬水还是软水，生活中可用的_____方法降低水的硬度。
（3）下列做法会造成水体污染的是_____
①不向河中扔垃圾 ②生活污水直接排放 ③工业废水直接排放 ④农业上合理使用农药、化肥
（4）“节约用水，从你我做起”，你的一种具体做法是_____________________。
（1）自来水的生产过程中，常用活性炭去除水中异味，这是利用活性炭的_______性。
（2）有些村民用地下水作生活用水，人们常用_______检验地下水是硬水还是软水，生活中可用的_____方法降低水的硬度。
（3）下列做法会造成水体污染的是_____
①不向河中扔垃圾 ②生活污水直接排放 ③工业废水直接排放 ④农业上合理使用农药、化肥
（4）“节约用水，从你我做起”，你的一种具体做法是_____________________。
31.
如下图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图．试回答：
(1)该图中存在的两处明显错误是：①______ ；②______ ；
(2)过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是______ ；(写出一种即可)
(3)该同学将过滤装置进行了改进，改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于制得了纯水！这种说法对吗？______；理由是______ 。
(1)该图中存在的两处明显错误是：①______ ；②______ ；
(2)过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是______ ；(写出一种即可)
(3)该同学将过滤装置进行了改进，改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于制得了纯水！这种说法对吗？______；理由是______ 。
6.实验题- (共1题)
32.
通过学习，你已掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合如图回答问题：
（1）仪器甲的名称是_____________。
（2）实验室加热高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为________（填字母），反应的化学方程式为：_____________________。某同学用D装置收集氧气，验满方法是______________________。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，收集氧气时要在瓶底留一些水，其原因是______________________。
（3）实验室可用B或C装置制取二氧化碳，选用C相对于B装置的主要优点是_________________。可用澄清石灰水检验二氧化碳，反应的化学方程式为：__________，将制得的二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液，观察到的现象是_________________。
（4）某同学用E、F装置收集一定量的氢气，装置接口连接的顺序为_________（填接口字母），量筒的作用是__________。
（1）仪器甲的名称是_____________。
（2）实验室加热高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为________（填字母），反应的化学方程式为：_____________________。某同学用D装置收集氧气，验满方法是______________________。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，收集氧气时要在瓶底留一些水，其原因是______________________。
（3）实验室可用B或C装置制取二氧化碳，选用C相对于B装置的主要优点是_________________。可用澄清石灰水检验二氧化碳，反应的化学方程式为：__________，将制得的二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液，观察到的现象是_________________。
（4）某同学用E、F装置收集一定量的氢气，装置接口连接的顺序为_________（填接口字母），量筒的作用是__________。
试卷分析
-
【1】题量占比
科学探究题:(1道)
计算题:(2道)
推断题:(1道)
单选题:(22道)
填空题:(5道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：4
5星难题：0
6星难题：14
7星难题：0
8星难题：10
9星难题：4