1.选择填充题- (共5题)
1.
下图是某个化学反应的微观模拟图,以下对该反应前、后的说法正确的是(______)


A.参加反应的“![]() ![]() |
B.反应前、后的物质的总质量不变 |
C.反应前、后的分子数目不变 |
D.反应前、后的__________不变 |
2.
下列反应中,属于置换反应的是(______)
A.CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O | B.2Al+3H2SO4=A12(SO4)3+3H2↑ |
C.2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 | D._______________________ |
3.
为了除去下表物质中的杂质(括号内为杂质),所选试剂及方法正确的是(______)
| 物质 | 选用试剂及方法 |
A | CO(CO2) | 通入氧气中点燃 |
B | CuO(C) | 加热 |
C | H2O(H2O2) | 加入二氧化锰,过滤 |
D | Cu(Fe) | ________________________________________ |
4.
下列关于二氧化碳与一氧化碳的比较,正确的是(________)
A.组成:都是由碳元素和氧元素组成的氧化物 |
B.性质:二氧化碳、一氧化碳都能使紫色石蕊试液变红 |
C.危害:二氧化碳会导致“温室效应”;一氧化碳会形成酸雨 |
D.用途:二氧化碳可用作___________ 一氧化碳可用作__________ |
5.
“金银铜铁锡”俗称五金,相关叙述正确的是(________)
A.黄铜(铜锌合金)比铜的硬度小 |
B.“金银铜铁锡”是按照金属活动性由弱到强的顺序排列的 |
C.五种金属中,只有两种金属能和酸发生置换反应生成氢气 |
D.五种金属中,__________的导电性最强 |
2.简答题- (共3题)
6.
对知识的比较与归纳是学习化学的重要方法。请回答下列问题:
(1)结构决定性质,性质决定用途是化学学科中的基本思想,请根据该思想,先填空再举一例.
金刚石和石墨的物理性质差异非常大的原因是________________________;
稀有气体常用作各种电光源是因为_________________________________;
举例:______________________________________________________。
(2)现有以下三个化学方程式:①Cu2(OH)2CO3
2CuO+H2O+CO2↑
②H2CO3==H2O+CO2↑③CaCO3
CaO+CO2↑
通过比较发现:它们有许多相似之处,请写出其中的一条:
__________________________________________________(答1点即可);
它们也有许多不同,请指出其中一个与另外两个的不同之处:
___________________________________________________(答1点即可)
(1)结构决定性质,性质决定用途是化学学科中的基本思想,请根据该思想,先填空再举一例.
金刚石和石墨的物理性质差异非常大的原因是________________________;
稀有气体常用作各种电光源是因为_________________________________;
举例:______________________________________________________。
(2)现有以下三个化学方程式:①Cu2(OH)2CO3

②H2CO3==H2O+CO2↑③CaCO3

通过比较发现:它们有许多相似之处,请写出其中的一条:
__________________________________________________(答1点即可);
它们也有许多不同,请指出其中一个与另外两个的不同之处:
___________________________________________________(答1点即可)
7.
请根据所学化学知识回答下列有关的问题。
(1)“灭”字是一个会意字,它意味着灭火可采用的原理是_____________________;
(2)通常所说的“水火不容”意味着灭火的另一主要原理是____________________;
请再举出一种不同于上述两种原理的具体灭火方法_________________________。
(3)古诗词和生活中均蕴含有化学知识。
“风吹柳花满店香”说明粒子具有_____________________________________的性质;使用久了的水壶内壁会形成水垢,可用_________浸泡除去;新房装修所用的油漆、胶合板等材料会释放有毒的甲醛(CH2O),有经验的人常在室内放些活性炭包,是利用了活性炭的________性。
(1)“灭”字是一个会意字,它意味着灭火可采用的原理是_____________________;
(2)通常所说的“水火不容”意味着灭火的另一主要原理是____________________;
请再举出一种不同于上述两种原理的具体灭火方法_________________________。
(3)古诗词和生活中均蕴含有化学知识。
“风吹柳花满店香”说明粒子具有_____________________________________的性质;使用久了的水壶内壁会形成水垢,可用_________浸泡除去;新房装修所用的油漆、胶合板等材料会释放有毒的甲醛(CH2O),有经验的人常在室内放些活性炭包,是利用了活性炭的________性。
8.
某兴趣小组的同学按实验过程Ⅰ→Ⅴ,进行如下实验:

(1)①实验(Ⅱ)中溶液变________色;
②实验(Ⅲ)中加热之后,溶液又变为_____色,出现此现象的原因___________ 。
(2)实验(Ⅳ)中观察到的现象是_______________________________,由此得出二氧化碳的一条物理性质是______________________________ 。
(3)(Ⅴ)实验中将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中,发现镁条继续剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色固体氧化物和一种黑色固体单质,则反应的化学方程式为_________________________,对比分析实验(Ⅳ)和(Ⅴ),你对二氧化碳有何新的认识_______________________________________________ 。

(1)①实验(Ⅱ)中溶液变________色;
②实验(Ⅲ)中加热之后,溶液又变为_____色,出现此现象的原因___________ 。
(2)实验(Ⅳ)中观察到的现象是_______________________________,由此得出二氧化碳的一条物理性质是______________________________ 。
(3)(Ⅴ)实验中将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中,发现镁条继续剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色固体氧化物和一种黑色固体单质,则反应的化学方程式为_________________________,对比分析实验(Ⅳ)和(Ⅴ),你对二氧化碳有何新的认识_______________________________________________ 。
3.推断题- (共1题)
9.
已知A、B、C、D、E五种物质之间存在以下的转化关系.其中A、C两种物质的组成元素相同,且常温下为液体,E是天然气的主要成分.
试回答:

(1)B的化学式____,
(2)写出A→B+C的化学方程式:_______.其基本反应类型是_______________;
(3)写出E物质完全燃烧的化学方程式:____________________.
试回答:

(1)B的化学式____,
(2)写出A→B+C的化学方程式:_______.其基本反应类型是_______________;
(3)写出E物质完全燃烧的化学方程式:____________________.
4.计算题- (共1题)
10.
某化学兴趣小组的同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数,称取了5份石灰石样品(杂质不与稀盐酸反应),分别加入过量的稀盐酸进行实验,结果如下:
分析上述实验数据并回答:
(1)第______次实验数据有明显错误,理由是________________;
(2)计算这种石灰石样品中碳酸钙的质量分数______。
实验 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
石灰石样品的质量/g | 1.25 | 2.50 | 5.00 | 6.25 | 7.50 |
生成CO2的质量/g | 0.44 | 0.88 | 1.66 | 2.20 | 2.64 |
分析上述实验数据并回答:
(1)第______次实验数据有明显错误,理由是________________;
(2)计算这种石灰石样品中碳酸钙的质量分数______。
5.单选题- (共10题)
12.
钛具有硬度大、密度小、熔点高、抗腐蚀性强等优良性能,被誉为“未来金属”。钛铁矿石的主要成分是钛酸亚铁(FeTiO3)。冶炼金属钛时,主要发生以下两个反应:①2FeTiO3+6C+7Cl2=2X+2TiCl4+6CO,②TiCl4+2Mg ="Ti" + 2MgCl2,则X为()
A.FeCl2 | B.FeCl3 | C.Fe2O3 | D.FeCO3 |
15.
三月中旬,湖南媒体报道,不法商贩用具有漂白防腐作用的焦亚硫酸钠(化学式为Na2S2O5)处理生姜,使生姜变得又黄又亮,从而谋取利益.过量的焦亚硫酸钠会严重危害人体健康.Na2S2O5中硫元素的化合价为
A.﹣2 | B.+2 | C.+4 | D.+6 |
16.
实验室加热一定质量的高锰酸钾制取氧气,随着反应的进行,试管内固体的质量逐渐减少。图中各点表示的含义错误的是( )


A.a点表示高锰酸钾的质量 |
B.b点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量 |
C.c点表示生成二氧化锰的质量 |
D.d点表示高锰酸钾完全分解了 |
17.
化学是一门以实验为基础的科学。下列有关实验现象的描述正确的是( )
A.红磷在氧气中燃烧发出耀眼的白光,并产生大量的白雾 |
B.细铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体四氧化三铁 |
C.硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰,在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰 |
D.木炭在空气中燃烧发出白光,放出热量,生成的气体能使澄清石灰水变浑浊 |
18.
生活中处处蕴含着化学知识.下列说法或做法符合科学的是( )
A.家用电器着火,立即用水泼灭 | B.通常用铁桶来盛装食醋 |
C.铅笔芯中含有石墨、粘土和铅粉 | D.用保鲜膜保鲜食品是防止食物发生氧化反应 |
19.
下列有关水的说法不正确的是( )
A.电解水的实验,说明水是由氢分子和氧分子构成的 |
B.加热煮沸能使硬水转化为软水 |
C.肥皂水可区分硬水和软水 |
D.自然界中的水都不是纯水,它可以通过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法进行净化 |
6.填空题- (共2题)
21.
在宏观、微观和符号之间建立联系,是化学学科的特点。如图分别是水蒸气液化、水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图.请回答下列问题:

(1)从微观角度分析,变化①产生的原因是_________________________________;
(2)从宏观角度看,C物质属于______(选填“混合物”或“化合物”、“单质”);
(3)从微观角度解释变化①、变化②的本质区别______________________________;
(4)变化③表示的化学方程式为______________________________________;
参加反应的E与F的质量比为_____________.

(1)从微观角度分析,变化①产生的原因是_________________________________;
(2)从宏观角度看,C物质属于______(选填“混合物”或“化合物”、“单质”);
(3)从微观角度解释变化①、变化②的本质区别______________________________;
(4)变化③表示的化学方程式为______________________________________;
参加反应的E与F的质量比为_____________.
22.
如图为六种粒子的结构示意图。请回答下列问题:

(1)图中不同种元素之间的本质区别是__________;
(2)A元素在与其他元素形成化合物时的化合价通常是___________(填化学用语);C元素的原子形成的离子是_______________(填离子符号);
(3)从原子结构上分析,图中_________(填元素符号)两种元素具有相似的化学性质;
(4)在上述碘的原子结构示意图中,x=__________;
(5)由B、D两种元素组成的化合物的化学式是_______________。

(1)图中不同种元素之间的本质区别是__________;
(2)A元素在与其他元素形成化合物时的化合价通常是___________(填化学用语);C元素的原子形成的离子是_______________(填离子符号);
(3)从原子结构上分析,图中_________(填元素符号)两种元素具有相似的化学性质;
(4)在上述碘的原子结构示意图中,x=__________;
(5)由B、D两种元素组成的化合物的化学式是_______________。
7.实验题- (共2题)
23.
以下是初中化学的一些基本实验,请根据实验内容回答下列问题.

(查阅资料)影响分子运动速度的因素:①分子的种类;②温度。
(1)甲实验结束待集气瓶冷却后,进入集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的1/5,可能的原因是_________________________________(填一条即可).该反应的化学方程式为______________________________________ 。
(2) 放置一周后,乙实验观察到的现象是:铁丝___________________,U型管中__________________。
(3)丙实验中的C烧杯盛酚酞溶液的目的是__________________;
(4)小红同学认为丙实验中的A、B烧杯均可能出现变红的现象,她作出这种猜想的理由是__________________ 为验证小红同学的猜想,在老师的指导下,实验兴趣小组同学设计了图丁实验装置。观察到E试管上端棉花立即变红,F试管中酚酞没有立即变红,由此可得出的结论是_______________________________, 然后小红同学用一块热毛巾围在F试管中段进行加热,发现F试管中酚酞溶液很快变红,这说明____________________________。

(查阅资料)影响分子运动速度的因素:①分子的种类;②温度。
(1)甲实验结束待集气瓶冷却后,进入集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的1/5,可能的原因是_________________________________(填一条即可).该反应的化学方程式为______________________________________ 。
(2) 放置一周后,乙实验观察到的现象是:铁丝___________________,U型管中__________________。
(3)丙实验中的C烧杯盛酚酞溶液的目的是__________________;
(4)小红同学认为丙实验中的A、B烧杯均可能出现变红的现象,她作出这种猜想的理由是__________________ 为验证小红同学的猜想,在老师的指导下,实验兴趣小组同学设计了图丁实验装置。观察到E试管上端棉花立即变红,F试管中酚酞没有立即变红,由此可得出的结论是_______________________________, 然后小红同学用一块热毛巾围在F试管中段进行加热,发现F试管中酚酞溶液很快变红,这说明____________________________。
24.
根据下列装置图,回答有关问题:

(1)写出标号仪器的名称:①______;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为________________________,若要制取并收集一瓶比较干燥的氧气,应选用的发生、收集装置分别为______(选填字母),检验氧气是否收集满的方法为______________________________。
(3)实验改进:已知氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。某化学兴趣小组设计了图F所示装置制取氧气。请回答:
①实验前先将其绕成螺旋状,还需经过______处理.
②铜丝绕成螺旋状的作用是______.
与装置B相比,改进后装置的优点是___________________________.

(1)写出标号仪器的名称:①______;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为________________________,若要制取并收集一瓶比较干燥的氧气,应选用的发生、收集装置分别为______(选填字母),检验氧气是否收集满的方法为______________________________。
(3)实验改进:已知氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。某化学兴趣小组设计了图F所示装置制取氧气。请回答:
①实验前先将其绕成螺旋状,还需经过______处理.
②铜丝绕成螺旋状的作用是______.
A.收集到更多的O2 | B.加快反应速率 | C.减慢反应速率 | D.没有影响 |
试卷分析
-
【1】题量占比
选择填充题:(5道)
简答题:(3道)
推断题:(1道)
计算题:(1道)
单选题:(10道)
填空题:(2道)
实验题:(2道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:2
5星难题:0
6星难题:10
7星难题:0
8星难题:11
9星难题:1