（1）溴元素在元素周期表中的信息与溴原子结构示意图如图1、2所示，则n=______。写出与溴元素化学性质相似的一种元素的元素符号_____，溴化钠的化学式为_______。

用“”表示氮原子，“”表示氧原子
已知：同温同压下，气体的体积比等于其分子个数比。若空气中其它成分忽略不计，图3可表示空气微观模型的是_________（填字母）。
（2）水是人类重要的资源。
①水曾被误认为是一种“元素”。下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是_______。
a．水的电解 b．水的蒸发 c．氢气在氧气中燃烧
②硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用___的方法降低水的硬度，除去硬水中过多的Ca²⁺和________（填离子符号）就可以得到软水。
（3）2017年5月18日，中国在南海成功试采可燃冰，它将推动世界能源利用格局的改变。可燃冰是在高压低温环境条件下，水分子笼中装有甲烷分子而成的“冰块”，可直接点燃。己知某种可燃冰的化学式为：CH₄·8H₂O。这种可燃冰的质量为________g时，与44g二氧化碳所含碳元素质量相等。

在浓硫酸催化作用下，固体草酸（H₂C₂O₄）受热分解生成水和气体．某化学课外兴趣小组对所得气体成分进行了探究．
（1）下列可用作草酸分解制取气体的装置是_____________（填字母编号）

（提出问题）如何通过实验确定气体成分．
（猜想）

猜想1	猜想2	猜想3
只有CO	只有______	CO、CO2都有

 
（设计）基于猜想3，兴趣小组同学设计了如图装置：

（信息提供）
①氢氧化钠溶液能很好的吸收二氧化碳。
②浓硫酸是实验室里一种常用的干燥剂，能干燥某些气体。
（探究）
（1）实验过程中观察到装置_________（填字母）中澄清石灰水变浑浊，证明有CO₂气体。其反应方程式为 ________。
（2）实验过程中除了观察E装置中黑色粉末变成红色外，还应该观察到；_____，证明有CO气体。
（结论）通过探究证明：猜想3成立．草酸分解化学方程式是__________。
（讨论）
（1）C装置作用是 ________， D装置作用是____________ 
（2）装置末端酒精灯的作用是______________ 
（提升）
若反应结束后，F处的澄清石灰水质量增加了8.8克，则参加反应的氧化铜的质量是多少________？若F处吸收的CO₂先通过下列变化：CO₂→CO→CO₂（每步反应都进行完全），再将得到的CO₂通入足量的澄清石灰水，理论上会生成_______g沉淀。

保险粉（化学式 Na₂S₂O₄）在工农业生产中有广泛的用途，Na₂S₂O₄在碱性溶液中稳定，在中性和酸性溶液中极不稳定；在 NaCl 存在下，Na₂S₂O₄在水中溶解度显著下降。Na₂S₂O₄制备流程如下： 
 
（1）反应Ⅰ的原理为：Zn + 2SO₂ == ZnS₂O₄，ZnS₂O₄中硫元素的化合价为_____。
（2）操作a的名称为________,用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、_________。
（3）在此流程中用到的物质，属于氧化物的是________。
（4）该流程中能再次循环利用的物质是______

下列变化属于化学变化的是（　　）

A．冰雪融化

B．石蜡熔化

C．粮食酿酒

D．玻璃破碎

下列有关物质燃烧现象的叙述中，错误的是 （　　）

A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成黑色固体

B．硫在氧气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成刺激性气味的气体

C．碳在空气中燃烧：发出白光，生成能使石灰水变浑浊的气体

D．红磷在空气中燃烧：发光，生成大量白烟

期末复习阶段，某同学梳理了以下知识：①具有相同质子数的粒子属于同种元素；②催化剂一定能加快化学反应的速率；③由同种元素组成的物质一定是单质；④物质与氧气发生的反应属于氧化反应；⑤最外层电子数是8个电子的相对稳定结构的粒子不一定是稀有气体的原子；⑥二氧化碳能灭火是因为不能燃烧也不能支持燃烧且密度比空气大，而用水灭火是因为可降低可燃物的着火点。其中你认为正确的个数是：

A．2

B．3

C．4

D．5

下列有关化学反应的说法不正确的是（　　）

A．化学反应前后，元素的化合价可能会发生改变

B．2gH2与18gO2充分反应可生成20g水，这符合质量守恒定律

C．一氧化碳燃烧，反应物的化学计量数之比：v（CO）：v（O2）：=2：1

D．二氧化碳灭火实验能说明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空气

把6克木炭和15克氧气在一密闭容器中充分燃烧，最后容器中的气体是（　　）

A．CO2

B．CO

C．CO2和CO

D．O2

在CO和CO₂的混合气体中，含氧元素64%，将5g该混合气体通过足量灼热的氧化铜，完全反应后，气体再通入足量的澄清石灰水中，得到的白色沉淀质量是（　　）

A．5g

B．10g

C．15g

D．20g

在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质、在一定条件下反应，测得反应前及反应过程中的两个时刻各物质的质量分数如下图所示。图中a、b、c、d分别表示相应物质的质量分数。下列数据正确的是

A. a=56%    B. b=6% C. c=17%     D. d=8%

对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（　　）

A．制取CO2气体时，始终收集不到CO2﹣收集CO2的集气瓶没盖严

B．点燃氢气时，发生爆炸﹣点燃前可能没有检验氢气的纯度

C．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂﹣用于引燃的火柴过长

D．验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于﹣红磷过量

下列图示实验操作正确的是（　　）

A．测定空气中O2含量	B．盛H2集气瓶放置
C．读取液体体积	D．引燃酒精灯

利用生活中的废弃材料来做家庭小实验，其乐无穷！小美同学设计了如图所示的装置(a、d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花，b、c为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花。垂直固定装璃管的装置末画出)来探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验装置的叙述不正确的是(　　)

A．通过推压性注射器活塞，可以控制进入饮料瓶内液体的量

B．利用该装置制取二氧化碳时注射器内的液体可为稀硫酸

C．利用该装置可验证二氧化碳的密度比空气大及二氧化碳能与水发生反应

D．该装置的左半部也可用于制取氧气

X、Y、Z是初中化学常见的三种物质，其相互转化关系如图所示，下列说法错误的是

A．若X、Z元素组成相同且常温下均为液体，则转化③、④中，元素的化合价都发生了变化

B．若X、Z元素组成相同且常温下均为液体，则气体Y具有可燃性

C．若Y、Z元素组成相同且常温下均为气体，转化③、④可通过化合反应实现

D．若Y、Z元素组成相同且常温下均为气体，则Y不一定具有还原性

下列物质间的转化，不能一步实现的是（　　）

A．CO→H2CO3

B．CO2→CaCO3

C．HgO→O2

D．CuO →Cu

要除去二氧化碳气体中混有的一氧化碳气体，最好的方法是：（　　）

A．使气体通过灼热的焦炭	B．使气流缓慢的通过足量的澄清石灰水
C．使气体通过灼热的氧化铜	D．通入氧气流点燃

下列装置图不能用于检查气密性的是（　　）

A．

B．

C．

D．

实验课，同学们利用下列装置进行气体制备的学习。请你用已学的化学知识回答下列问题：

（1）图中仪器a的名称是 __________；
（2）在实验室里常用稀盐酸和块状大理石在装置A中反应制取二氧化碳，收集二氧化碳的装置是：___不用粉末状大理石的原因是_______，写出上述反应化学方程式____________。
（3）装置A、B和C都能制取二氧化碳气体，但装置C与前两者相比较，你认为装置C的优势是_____________。
（4）实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体．在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小。现实验室制取较纯净的甲烷应选用的装置的组合是_________（填字母编号）。
（5）某同学设计如图装置制取和收集氧气（向上排空气法和排水法），再进行相关实验。A瓶中发生反应的方程式为__________，滴入过氧化氢溶液，观察到A瓶中有气泡产生，C瓶中液面平稳下降，当C瓶中水正好排尽时，取出集气瓶B和C，盖上玻璃片。该同学应选择集气瓶_____（填“B”或 “C”）用于铁丝燃烧实验，另一瓶不合适的具体原因是_____________。

（6）若用氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气，反应的化学方程式为 ________反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是_________ （“不变”或“变大”或“变小”）。