1.科学探究题- (共1题)
1.
研究性学习小组选择了“过氧化氢生成氧气的快慢与什么有关”的课题进行研究，以下是他们探究的主要过程：
（假设）过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂有关。
（实验方案）常温下，在两瓶同质量、同质量分数的过氧化氢溶液中，分别加入相同质量的红砖粉末和二氧化锰，实验同时进行并观察实验现象。
（结论）探究过程得出的的结论是 __________。
（反思）过氧化氢在常温下分解缓慢，加入红砖粉末或二氧化锰后反应速率明显加快，如果要证明红砖粉末是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的_____________和_____________是否改变。
过氧化氢生成氧气的快慢还与哪些因素有关？请你任意写出两点因素（1）_____；（2）_____。
（假设）过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂有关。
（实验方案）常温下，在两瓶同质量、同质量分数的过氧化氢溶液中，分别加入相同质量的红砖粉末和二氧化锰，实验同时进行并观察实验现象。
| 实验编号 | 1 | 2 |
| 反应物 | 4%的过氧化氢溶液 | 4%的过氧化氢溶液 |
| 催化剂 | 1克红砖粉末 | 1克二氧化锰 |
| 现象 | 较快产生气泡 | 迅速产生大量气泡 |
（结论）探究过程得出的的结论是 __________。
（反思）过氧化氢在常温下分解缓慢，加入红砖粉末或二氧化锰后反应速率明显加快，如果要证明红砖粉末是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的_____________和_____________是否改变。
过氧化氢生成氧气的快慢还与哪些因素有关？请你任意写出两点因素（1）_____；（2）_____。
2.推断题- (共1题)
2.
有三瓶无色、无味的气体A、B、C，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种。分别点燃三种气体，用干冷的烧杯罩在火焰上方，在B、C火焰上方的烧杯壁上有水滴出现，而A火焰上方的烧杯壁上没有水滴。燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水，振荡，A、B烧杯内的石灰水变浑浊，C烧杯内没有变化。则三种气体分别是A_______B________C________（写化学式），写出B物质燃烧的化学方程式_________。
3.计算题- (共2题)
3.
在实验室里，氧气常用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取。已知氯酸钾与二氧化锰的质量比为5:1时反应速率较快，现将氯酸钾和二氧化锰按着5:1的质量比混合后，放入试管中加热至完全反应，氯酸钾的用量与产生氧气的质量关系如下图所示，请你计算：
（1）完全反应后产生氧气的质量是________g；
（2）原混合物中二氧化锰的质量_______。
（1）完全反应后产生氧气的质量是________g；
（2）原混合物中二氧化锰的质量_______。
4.
在牙膏和一些补钙的药品中，常用轻质碳酸钙粉末作填充剂或载体。碳酸钙也是石灰石和大理石的主要成分，请你计算：
（1）碳酸钙的相对分子质量____________；
（2）碳酸钙中钙、碳、氧三种元素的质量比__________；（最简整数比）
（3） ___________克的碳酸钙中含有3克碳元素；
（4）碳酸钙中钙元素的质量分数____________。
（1）碳酸钙的相对分子质量____________；
（2）碳酸钙中钙、碳、氧三种元素的质量比__________；（最简整数比）
（3） ___________克的碳酸钙中含有3克碳元素；
（4）碳酸钙中钙元素的质量分数____________。
4.简答题- (共3题)
5.
我们周围的物质世界是由100多种元素组成的，为了便于研究元素的的性质和用途，科学家根据元素的原子结构和性质，把它们科学有序的排列起来，这样就得到了元素周期表。元素周期表共有多少个周期和多少个族？同一个周期什么相同？
5.单选题- (共16题)
10.
已知反应 A + B = C + D，且 A 与 B 参加反应的质量比为3:1，若反应后生成 C和D的质量共8g ，则消耗反应物A的质量为 （ ）
| A．2g | B．3g | C．4g | D．6g |
11.
下列物质有关“一定”和“不一定”的说法中不正确的是 ( )
| A．生成两种物质的反应不一定是分解反应 |
| B．物质跟氧气发生的化学反应一定是氧化反应 |
| C．氧化反应不一定是化合反应 |
| D．只生成一种物质的化学反应一定是化合反应 |
二氧化硫
汞+氧气
二氧化碳+水
15.
氢气是新型清洁能源，但难储运。研究发现，镧和镍的一种合金是储氢材料。下列有关57号元素镧(La)的说法不正确的是 （ ）
| A．该元素原子的核外电子数为57 | B．该元素原子的质子数为57 |
| C．该元素原子的核电荷数为57 | D．该元素为非金属元素 |
16.
下列有关实验现象的描述中正确的是 （ ）
| A．红磷在空气中燃烧，放出大量的热，产生大量的白雾 |
| B．木炭在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成无色无味的气体 |
| C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成白色固体 |
| D．硫在氧气中燃烧，发出明亮蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 |
19.
下列说法中正确的是
| A．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子 |
| B．水的电解和水的蒸发都生成气体，它们都属于化学变化 |
| C．在电解水的反应中，氢原子和氧原子都没有发生变化 |
| D．物质在变化中表现出来的性质，就是物质的化学性质 |
20.
下列处理事故的方法中不正确的是
| A．电器着火可用水扑灭 |
| B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 |
| C．厨房燃气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风 |
| D．图书馆内图书起火，立即用液态二氧化碳灭火器灭火 |
加热液体
氧气验满
读取液体的体积
点燃酒精灯
22.
在量筒中盛有一定量的液体，某同学第一次俯视读数为30毫升，倒出一部分液体后，该同学第二次仰视读数为20毫升，则该同学实际倒出液体的体积是
| A．小于10毫升 | B．大于10毫升 | C．等于10毫升 | D．无法估算 |
6.多选题- (共2题)
7.填空题- (共4题)
26.
用化学用语填空：
（1）金刚石__________； （2）3个铵根离子____________；
（3）镁元素__________； （4）过氧化氢中氧元素的化合价_________。
（1）金刚石__________； （2）3个铵根离子____________；
（3）镁元素__________； （4）过氧化氢中氧元素的化合价_________。
29.
如图是某同学制作的简易净水器：
（1）小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是________；
（2）活性炭的作用是 _________；
（3）净化后可用 _________来检验得到的水是硬水还是软水；
（4）以上经过处理后的水是否能直接饮用 _______（填能或不能）。
（1）小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是________；
（2）活性炭的作用是 _________；
（3）净化后可用 _________来检验得到的水是硬水还是软水；
（4）以上经过处理后的水是否能直接饮用 _______（填能或不能）。
8.实验题- (共2题)
30.
测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示：集气瓶中的燃烧匙内放有一定量的红磷，用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃红磷，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，待红磷熄灭后，打开弹簧夹。
（1）红磷在空气中燃烧的主要现象___________________；
（2）待冷却到室温打开止水夹你看到的现象是_________________；
（3）该实验能证明氮气的物理性质_________；化学性质 __________。
（4）造成该实验测量结果偏小的原因可能是 ____________；造成该实验测量结果偏大的原因可能是 _____________。（合理即可）
（1）红磷在空气中燃烧的主要现象___________________；
（2）待冷却到室温打开止水夹你看到的现象是_________________；
（3）该实验能证明氮气的物理性质_________；化学性质 __________。
（4）造成该实验测量结果偏小的原因可能是 ____________；造成该实验测量结果偏大的原因可能是 _____________。（合理即可）
试卷分析
-
【1】题量占比
科学探究题:(1道)
推断题:(1道)
计算题:(2道)
简答题:(3道)
单选题:(16道)
多选题:(2道)
填空题:(4道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：3
5星难题：0
6星难题：20
7星难题：0
8星难题：8
9星难题：0