某中学化学兴趣小组的同学查资料知道，乙醇（化学式为 C₂H₅OH）俗称酒精，通常情况下化学性质稳定，在一定条件下能与氧气反应。醋酸具有酸性，能使紫色石溶液变红。无水硫酸铜固体遇水变蓝。现对乙醇与氧气反应进行探究。
（探究活动一）同学们把绕成螺旋状的红色铜丝在酒精灯的外焰上灼烧到通红，取出铜丝，发现表面变黑，趁热插入装有无水乙醇的试管中（如图），铜丝很快变为红色，并闻到刺激性气味。重复上述操作多次，得到A溶液；经称量，实验前后铜丝质量不变。

铜丝灼烧后生成的黑色物质是_________，铜丝除了给反应加热外，还起到____________作用。
（提出问题）生成的刺激性气味的气体是什么？
（猜想与假设）有同学提出刺激性气味的气体可能是：
猜想一：SO₂ 猜想二：CO₂ 猜想三：醋酸（C₂H₄O₂）
（讨论与结论）同学们讨论后发表看法：
小兵认为清想一不正确，判断的依据是_______________。
小周认为猜想二也不正确，判断的依据是_______________。
小华认为猜想三有可能正确，原因是醋酸具有挥发性，并有刺激性气味。
（探究活动二）小兰同学设计实验验证后，发现猜想三也不正确。请补充完成小兰的实验操作和现象：取少量A溶液加入试管中，然后______________。
同学们再取少量A溶液加入试管中，加少量无水硫酸铜固体，震荡，变蓝色（已知：乙醇遇无水硫酸铜不显蓝色）。老师告诉同学们该反应生成的刺激性气味的气体为乙醛（C₂H₄0）。请写出由乙醇生成乙醛的化学反应方程式__________。

实验课上，老师给了同学们一包红色粉末，该粉末可能是铜粉和氧化铁（Fe₂O₃）粉末中的一种或两种，为确定该粉末的成分，同学们进行了如下探究，请你参与其中并回答问题。（己知氧化铁不溶于水，可溶于稀盐酸，生成氯化铁和水，溶液呈黄色）
（提出猜想）甲组：铜粉； 乙组：铜粉和氧化铁粉末；丙组：___________。
（设计实验）方案1：取少量红色粉末放入试管中，滴加足量的____________并振荡，若甲组猜想正确，则实验现象为___________。
方案2：取8g红色粉末放入硬质玻璃管中，先通入CO，然后用酒精喷灯加热一段时间（实验装置如图1所示），停止加热并继续通入CO至装置冷却。

若乙组或丙组猜想正确，则试管内发生反应的化学方程式是_________。实验时要先通C0再加热的原因是________。实验结束时是否需要将导管从澄清石灰水中取出，说明原因___________。
按方案2进行实验，当观察到硬质玻璃管中___________，则乙组猜想正确；等装置完全冷却到室温，称得硬质玻璃管内剩余固体质量为mg，则m的取值范围是________。
（实验反思）图1虚线框内的装置是用于吸收CO₂，并收集CO：请从图2（广口瓶内均为氢氧化钠溶液）中选择最合适的装置_____________（填序号）。

为测定某黄铜（假设合金中仅含铜，锌）中铜的质量分数，兴趣小组同学称取20g黄铜粉末放入如图1所示的锥形瓶中，再加入50g稀硫酸（酸足量），反应过程中锥形瓶中物质的总质量与时间的关系如图2所示．完成下列问题：

（1）黄铜粉末完全反应生成氢气的质量为________________g。
（2）该黄铜中铜的质量分数为多少_____________？（写出计算过程）

木炭还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、木炭粉，某化学实验小组设计回收铜的方案如下：（已知氧化铜可与硫酸反应，生成硫酸铜和水）

（1）操作1的名称是__________。该操作用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和__________，其中玻璃棒的作用是___________。
（2）反应②的化学方程式为______________。
（3）加入的试剂A是__________。

化学使世界变得绚丽多彩。生活中的下列变化属于化学变化的是：

A．用胶带粘合破损字画	B．用活性炭去除冰箱异味
C．西瓜榨成西瓜汁	D．檀树皮制成宣纸

“生命至上、安全第一”，为及时发现天然气泄漏，燃气公司常在天然气中加入少量具有特殊气味的乙硫醇（C₂H₅SH）。乙硫醇在空气中也能燃烧，反应的化学方程式为2C₂H₅SH＋9O₂ 4CO₂+6H₂O+2X．下列说法错误的是:

A．乙硫醇是由碳原子、氢原子和硫原子构成

B．X的化学式为SO2

C．乙硫醇中碳、氢、硫元素的质量比为12：3：16

D．乙硫醇中硫元素的质量分数最大

下列实验设计能够实现其对应实验目的的是：

A．探究铁和镁的金属活动性	B．验证质量守恒定律
C．探究铁钉锈蚀的条件	D．探究燃烧的条件之一温度达到着火点

如图为某反应的微观示意图，图中不同的圆球代表不同原子。下列说法不正确的是

A．此反应中有单质生成

B．有两种分子参加反应，且个数比为1：1

C．各元素的化合价在反应前后未改变

D．此反应不属于置换反

推理是学习化学的重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论。以下类推正确的是

A．含碳元素的物质燃烧会生成二氧化碳，所以燃烧能生成二氧化碳的物质一定含有碳元素

B．由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的

C．元素的种类是由质子数决定的，所以质子数相同的粒子属于同种元素

D．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

南京大学课题组研制出ZnGa₂0₄，催化材料，实现将CO₂转化为碳氢化合物燃料。下图为锌元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列说法正确的是：

A．锌属于非金属元素

B．锌原子的质子数为30

C．锌的相对原子质量为65．38g

D．锌原子在化学反应中易失去电子形成Zn+2

下列关于宏观事实的微观解释，正确的是：

A．水结成冰一一分子停止运动

B．H2O和H2O2的化学性质不同一一分子构成不同

C．温度计内汞柱液面上升——汞分子间间隔变大

D．金刚石和石墨跟的物理性质差异大碳——原子结构不同

下列说法或做法正确的是

A．利用肥皂水可以将硬水软化

B．由于氮气的化学性质不活泼，因此常用作保护气

C．冬天取暖时，煤炉上放一盆水，可以防止煤气中毒

D．厨房天然气泄露，可打开脱排油烟机排气

下列四个图像分别对应四个变化，其中正确的是：

A．盛有空气的密闭容器中点燃过量的红磷

B．两份完全相同的双氧水在有无MnO2情况下产生O2

C．将水通电一段时间后产生气体的质量

D．在等质量的铁粉和锌粉中加入过量的相同质量的稀硫酸

中国高铁技术已达到世界先进水平。如图所示是复兴号动车组列车，它由中国铁路总公司牵头组织研制具有完全自主知识产权、达到世界先进水平的动车组列车。

（1）列车利用碳滑板与接触网接触来获取电。碳滑板通常用石墨制成，是因为石墨具有______、______。
（2）制造列车的材料有：铝合金、不锈钢、高强度钢、高分子材料等。不锈钢、铝合金属于______（选填“金属材料”成“合成材料”）；铝合金的硬度比纯铝的硬度______；在空气中，铝制品耐腐蚀的原因是______。
（3）工业上常以赤铁矿（主要成分为氧化铁）为原料炼铁，请写出该反应的化学方程式______。

根据如图所示实验装置回答问题：

（1）写出C中一种仪器的名称__________________。
（2）实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气，选择的发生装置和收集装置是______（填字母），反应的化学方程式是______________若制得的氧气不纯净，其原因可能是___________。
（3）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，若用G装置收集氢气，气体应从______（填“a或“b”）处通入。制取二氧化碳可选B作为发生装置。如果把B换成C，其优点是_____________。（写1点）