1.流程题- (共2题)
1.
绿水青山就是金山银山。处理某含汞废水的主要流程如下：
（1）Na2S中钠、硫元素的质量比为_______。
（2）含汞废水中的HgCl2与Na2S发生复分解反应的化学方程式为_______。
（1）Na2S中钠、硫元素的质量比为_______。
（2）含汞废水中的HgCl2与Na2S发生复分解反应的化学方程式为_______。
2.
随着炼铁技术的进步，对物质资源的综合利用是大势所趋。竖炉冶铁工艺流程如下：
（1）粉碎矿石的目的是_______。
（2）赤铁矿（主要成分是Fe2O3）与CO反应的化学方程式为_______。
（3）在催化反应室中，化合价发生改变的元素是_______。
（1）粉碎矿石的目的是_______。
（2）赤铁矿（主要成分是Fe2O3）与CO反应的化学方程式为_______。
（3）在催化反应室中，化合价发生改变的元素是_______。
2.科学探究题- (共1题)
3.
某化学兴趣小组在探究物质燃烧条件时，做了如下实验：
同学们发现两支蜡烛都熄灭了。
（提出问题）实验A中蜡烛熄灭的原因是什么？
（猜想与假设）
猜想1：烧杯内的氧气被耗尽，所以蜡烛熄灭。
猜想2：烧杯内的二氧化碳含量升高，所以蜡烛熄灭。
（进行实验）
实验I：点燃蜡烛，塞紧胶塞。待蜡烛熄灭后，用放大镜照射白磷。观察到白磷燃烧。
实验II：经检测，实验A中，蜡烛熄灭时，烧杯内二氧化碳的体积分数约为3%。在集气瓶中按照一定的体积比收集气体，分别放入燃烧的蜡烛和燃烧的红磷，实验记录如下：
（解释与结论）
（1）实验B中蜡烛熄灭，体现二氧化碳的化学性质是_______。
（2）实验I的目的是_______。
（3）写出红磷燃烧的化学方程式_______。
（4）实验II证明猜想2错误，依据的实验现象是_______。
（5）结合实验I与实验II，得出的实验结论是_______。
（实验反思）
（6）通过此实验，同学们对物质燃烧的条件有了新的认识，如_______。
同学们发现两支蜡烛都熄灭了。
（提出问题）实验A中蜡烛熄灭的原因是什么？
（猜想与假设）
猜想1：烧杯内的氧气被耗尽，所以蜡烛熄灭。
猜想2：烧杯内的二氧化碳含量升高，所以蜡烛熄灭。
（进行实验）
实验I：点燃蜡烛，塞紧胶塞。待蜡烛熄灭后，用放大镜照射白磷。观察到白磷燃烧。
实验II：经检测，实验A中，蜡烛熄灭时，烧杯内二氧化碳的体积分数约为3%。在集气瓶中按照一定的体积比收集气体，分别放入燃烧的蜡烛和燃烧的红磷，实验记录如下：
| V（O2）：V（CO2） | 蜡烛 | 红磷 |
| 1:4 | 燃烧 | 燃烧 |
| 1:5 | 燃烧 | 燃烧 |
| 1:6 | 熄灭 | 燃烧 |
| 1:9 | 熄灭 | 燃烧 |
（解释与结论）
（1）实验B中蜡烛熄灭，体现二氧化碳的化学性质是_______。
（2）实验I的目的是_______。
（3）写出红磷燃烧的化学方程式_______。
（4）实验II证明猜想2错误，依据的实验现象是_______。
（5）结合实验I与实验II，得出的实验结论是_______。
（实验反思）
（6）通过此实验，同学们对物质燃烧的条件有了新的认识，如_______。
3.科普阅读题- (共1题)
4.
科普阅读理解
阅读下面的科普短文。
2018年12月，第24届联合国气候大会召开，讨论的核心物质就是CO2．CO2的浓度在过去很长的时间里都保持在一定的范围，随着工业的发展以及化石燃料的大量使用，CO2的排放量不断增加。全球碳循环如图所示：
如何降低大气中CO2浓度，是人类一直在研究的重要议题。
海洋封存：利用庞大的水体使海洋成为封存CO2的容器，但会引起海水酸化等。
地质封存：将CO2注入特定的地层，该方法最大的风险是CO2泄漏，局部CO2浓度快速上升，直接威胁人类生命健康等。
矿石碳化：利用矿石中的氧化镁或氧化钙等，在一定条件下与CO2反应，生成碳酸镁或碳酸钙等，但过程缓慢。
综合利用：工业上可以将CO2转化成尿素[CO(NH2)2]、甲醇(CH3OH)等资源。2017年8月，科学家发现了一种镍与有机物组成的混合催化剂，利用太阳光能，将水中溶解的CO2转化成CO和O2。在二氧化碳的处理过程中，化学起着不可替代的作用。
依据文章内容，回答下列问题。
(1)在全球碳循环中，能消耗二氧化碳的途径是____。
(2)化石燃料燃烧会产生二氧化碳，因为化石燃料中含有____元素。
(3)上述综合利用CO2得到的产品中，属于氧化物的是____。
(4)写出上述将CO2转化成CO和O2的化学方程式____。
(5)下列说法错误的是____。
A 碳循环中的“碳”是指碳单质
B CO2是温室气体，对人类生活有害无利
C 海洋封存CO2会引起海水酸化，发生了反应CO2+H2O═H2CO3
D 矿石碳化过程中，可能发生反应MgO+CO2
MgCO3
阅读下面的科普短文。
2018年12月，第24届联合国气候大会召开，讨论的核心物质就是CO2．CO2的浓度在过去很长的时间里都保持在一定的范围，随着工业的发展以及化石燃料的大量使用，CO2的排放量不断增加。全球碳循环如图所示：
如何降低大气中CO2浓度，是人类一直在研究的重要议题。
海洋封存：利用庞大的水体使海洋成为封存CO2的容器，但会引起海水酸化等。
地质封存：将CO2注入特定的地层，该方法最大的风险是CO2泄漏，局部CO2浓度快速上升，直接威胁人类生命健康等。
矿石碳化：利用矿石中的氧化镁或氧化钙等，在一定条件下与CO2反应，生成碳酸镁或碳酸钙等，但过程缓慢。
综合利用：工业上可以将CO2转化成尿素[CO(NH2)2]、甲醇(CH3OH)等资源。2017年8月，科学家发现了一种镍与有机物组成的混合催化剂，利用太阳光能，将水中溶解的CO2转化成CO和O2。在二氧化碳的处理过程中，化学起着不可替代的作用。
依据文章内容，回答下列问题。
(1)在全球碳循环中，能消耗二氧化碳的途径是____。
(2)化石燃料燃烧会产生二氧化碳，因为化石燃料中含有____元素。
(3)上述综合利用CO2得到的产品中，属于氧化物的是____。
(4)写出上述将CO2转化成CO和O2的化学方程式____。
(5)下列说法错误的是____。
A 碳循环中的“碳”是指碳单质
B CO2是温室气体，对人类生活有害无利
C 海洋封存CO2会引起海水酸化，发生了反应CO2+H2O═H2CO3
D 矿石碳化过程中，可能发生反应MgO+CO2
MgCO34.单选题- (共14题)
6.
我国为航天大国，火箭发射成功率世界领先。一种新型火箭推进剂在火箭发射过程中，发生反应的微观过程如下
下列说法不正确的是
下列说法不正确的是
| A．甲的化学式为N2O4 | B．生成丙和丁的分子个数比为1:1 |
| C．乙中氮、氢原子的个数比为1:2 | D．丙的相对分子质量为28 |
12.
20℃时，向下列3只盛有100 g水的烧杯中，分别加入不同质量的KCl固体，充分溶解。
下列说法正确的是
A. 溶液①中溶质质量分数为20%
B. 溶液③中溶质与溶剂的质量比为2：5
C. 将溶液②升温至40℃，溶液质量增大
D. 将溶液③升温至40℃，溶液浓度增大
下列说法正确的是
A. 溶液①中溶质质量分数为20%
B. 溶液③中溶质与溶剂的质量比为2：5
C. 将溶液②升温至40℃，溶液质量增大
D. 将溶液③升温至40℃，溶液浓度增大
5.选择题- (共1题)
6.填空题- (共3题)
20.
如图是北汽研发的电动跑车。
（1）当汽车受到撞击时，会弹出安全气囊。请补全气囊弹出时发生反应的化学反应方程式：2NaN3
2Na + ____
（2）锰酸锂电池是一种车用电池，其正极材料为Li2Mn2O4。Li2Mn2O4中所含的金属元素有Li和_______。
（1）当汽车受到撞击时，会弹出安全气囊。请补全气囊弹出时发生反应的化学反应方程式：2NaN3
2Na + ____（2）锰酸锂电池是一种车用电池，其正极材料为Li2Mn2O4。Li2Mn2O4中所含的金属元素有Li和_______。
21.
水是生命之源。
（1）空气制水机能充分利用大气中的水分制出饮用水，主要过程如下：
①能被过滤装置除去的有害物质的直径_____（填“大于”或“小于”）滤孔直径。
②从微粒的角度分析，压缩冷凝时空气中的水蒸气变为液态水，变化的是_____。
（2）电解水实验如右图所示，试管2中生成的气体是_____。
（1）空气制水机能充分利用大气中的水分制出饮用水，主要过程如下：
①能被过滤装置除去的有害物质的直径_____（填“大于”或“小于”）滤孔直径。
②从微粒的角度分析，压缩冷凝时空气中的水蒸气变为液态水，变化的是_____。
（2）电解水实验如右图所示，试管2中生成的气体是_____。
22.
午餐时间，很多同学准备了自热米饭。
（1）某自热米饭的配料包括米饭、牛肉、萝卜、土豆等。其中富含蛋白质的是_______。
（2）其加热原理是利用生石灰与水的反应放热。该反应的化学方程式为_______。
（1）某自热米饭的配料包括米饭、牛肉、萝卜、土豆等。其中富含蛋白质的是_______。
（2）其加热原理是利用生石灰与水的反应放热。该反应的化学方程式为_______。
7.实验题- (共4题)
23.
根据下图回答问题。
（1）实验室制二氧化碳可选用的发生装置是（填序号）_______。
（2）能用D装置收集CO2的原因是_________。
（3）实验室用高锰酸钾制氧气时，反应的化学方程式为_______。
（1）实验室制二氧化碳可选用的发生装置是（填序号）_______。
（2）能用D装置收集CO2的原因是_________。
（3）实验室用高锰酸钾制氧气时，反应的化学方程式为_______。
25.
进行如下实验，研究物质的性质。
（1）能产生气泡的是_______（填序号）。
（2）能证明Fe的金属活动性比Cu强的现象是_______。
（3）有一只试管中的溶液不与Fe反应，原因是_______。
（1）能产生气泡的是_______（填序号）。
（2）能证明Fe的金属活动性比Cu强的现象是_______。
（3）有一只试管中的溶液不与Fe反应，原因是_______。
_____试卷分析
-
【1】题量占比
流程题:(2道)
科学探究题:(1道)
科普阅读题:(1道)
单选题:(14道)
选择题:(1道)
填空题:(3道)
实验题:(4道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：3
7星难题：0
8星难题：12
9星难题：10