1.计算题- (共2题)
1.
维生素是人体必备的营养物质，某种维生素D2的化学式为C28H44O，计算：
（1）维生素D2中有____个原子；
（2）维生素D2的相对分子质量__________；
（3）维生素D2中的碳、氢、氧三种元素的质量比_________；
（4）198g维生素D2中含碳元素________g。
（1）维生素D2中有____个原子；
（2）维生素D2的相对分子质量__________；
（3）维生素D2中的碳、氢、氧三种元素的质量比_________；
（4）198g维生素D2中含碳元素________g。
2.
过氧化氢不稳定会自然分解，久置的过氧化氢溶液，其溶质的质量分数会变小。某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数，进行实验。测得相关数据如图所示：
（1）根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量为_____。
（2）该过氧化氢溶液中溶质的质量分数______。（写出计算过程）
（1）根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量为_____。
（2）该过氧化氢溶液中溶质的质量分数______。（写出计算过程）
2.简答题- (共1题)
3.
只要你细心观察，就会发现生活中化学无处不在，请用所学化学知识回答下列问题：
（1）生活中下列洗涤方法利用乳化原理的是______。
A．用汽油洗去手上的油污 B．用洗洁精清洗去餐具上的油污
（2）今天是巴桑爸爸的生日。
①妈妈为爸爸斟了满满一杯白酒，小明远远就闻到了酒的特殊香味，白酒的主要成分是_____；（填化学式）
②爸爸点燃了生日蜡烛，许愿后大家一起将蜡烛吹灭，这种熄灭蜡烛火焰的原理是_______；
③巴桑用压岁钱给爸爸买了一条真丝领带，日常生活中可以用_______的方法鉴别天然纤维和合成纤维；
④妈妈说，蛋糕上层的奶油是用“木兰花”牌鲜牛奶加工得到的，牛奶中富含的营养素为_____；
⑤包装蛋糕的塑料袋用后如果随意丢弃会造成__________。
（1）生活中下列洗涤方法利用乳化原理的是______。
A．用汽油洗去手上的油污 B．用洗洁精清洗去餐具上的油污
（2）今天是巴桑爸爸的生日。
①妈妈为爸爸斟了满满一杯白酒，小明远远就闻到了酒的特殊香味，白酒的主要成分是_____；（填化学式）
②爸爸点燃了生日蜡烛，许愿后大家一起将蜡烛吹灭，这种熄灭蜡烛火焰的原理是_______；
③巴桑用压岁钱给爸爸买了一条真丝领带，日常生活中可以用_______的方法鉴别天然纤维和合成纤维；
④妈妈说，蛋糕上层的奶油是用“木兰花”牌鲜牛奶加工得到的，牛奶中富含的营养素为_____；
⑤包装蛋糕的塑料袋用后如果随意丢弃会造成__________。
3.科学探究题- (共2题)
4.
纯碱（Na2CO3）是一种重要的盐类物质，在化学工业中用途极广。工业上通常用氨碱法来生产。小红同学为探究纯碱的化学性质进行了猜想，并设计实验进行验证。请你帮助她将下列实验报告填写完整。
| 猜想 | 实验操作 | 实验现象 | 结论（或化学方程式） |
| 猜想二：能与酸反应 | 取少量溶液于试管中，然后滴加稀盐酸 | 有大量气泡产生 | 化学方程式： __________ |
| 猜想三：能与Ca(OH)2反应 | 向盛有少量Na2CO3溶液于试管中，滴加澄清石灰水 | 产生白色沉淀 | 化学方程式： __________ |
| 猜想四：能与BaCl2反应 | __________ | 产生白色沉淀 | Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl 反应的基本类型：____ |
5.
某兴趣小组的同学在探究Al和Cu的活动性时，把铝片放入硫酸铜的水溶液中，无意中发现有较多气泡产生，于是激发了他们的探究欲望．
（提出问题）该气体是什么呢？
（猜想）甲同学认为可能是氧气； 乙同学认为可能是氢气；
丙同学认为可能二氧化碳； 丁同学认为可能是二氧化硫；
（操作分析）
铝片放入硫酸铜之前，应先用砂布将表面打磨光亮，理由是
（探究设计）
（1）闻该气体的气味，发现没有气味，排除了 同学的猜想．
（2）从物质的组成角度考虑，又排除了 同学的猜想．
（3）对余下的两种猜想进行了如下实验：
（思维拓展）由以上探究实验可以推知，硫酸铜溶液中可能含有物质 （填化学式）
（提出问题）该气体是什么呢？
（猜想）甲同学认为可能是氧气； 乙同学认为可能是氢气；
丙同学认为可能二氧化碳； 丁同学认为可能是二氧化硫；
（操作分析）
铝片放入硫酸铜之前，应先用砂布将表面打磨光亮，理由是
（探究设计）
（1）闻该气体的气味，发现没有气味，排除了 同学的猜想．
（2）从物质的组成角度考虑，又排除了 同学的猜想．
（3）对余下的两种猜想进行了如下实验：
| 实验步骤 | 现象 | 结论 |
| 收集一试管气体，将带火星的木条伸入试管中 | 木条不复燃 | |
| | 发出轻微的爆鸣声，并产生淡蓝色火焰 | 该气体是氢气 |
（思维拓展）由以上探究实验可以推知，硫酸铜溶液中可能含有物质 （填化学式）
4.单选题- (共13题)
8.
某饼干中部分营养成分的含量如下，表中的“铁、镁、锌、钙”是指（ ）
| 营养成分 | 铁 | 镁 | 锌 | 钙 |
| 含量(㎎／100g) | 4.5-5 | 90-100 | 3-4 | 280-300 |
| A．分子 | B．原子 | C．元素 | D．非金属 |
10.
你认为可能造成拉萨空气污染的原因是（ ）
①焚烧落叶和青稞杆 ②使用含硫的煤 ③拉萨水泥厂排出的粉尘 ④机动车尾气 ⑤众多游客呼出的CO2
①焚烧落叶和青稞杆 ②使用含硫的煤 ③拉萨水泥厂排出的粉尘 ④机动车尾气 ⑤众多游客呼出的CO2
| A．①②③④ | B．②③④⑤ | C．①③⑤ | D．①②③⑤ |
12.
下列现象与对应的结论不正确的是（ ）
| A．把二氧化碳通往紫色石蕊试液中，试液变红——说明二氧化碳能使紫色石蕊试液变色 |
| B．向某固体中滴加稀盐酸有气泡产生——该固体不一定是活泼金属 |
| C．CO能使人中毒——是因为一氧化碳极易与人体血液中的血红蛋白结合，造成机体缺氧 |
| D．蜡烛刚熄灭时总会有一缕白烟——是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒 |
14.
下表是鉴别生活中一些物质的方法，其中错误的是（ ）
| 组别 | 鉴别的物质 | 鉴别的方法 |
| A | 铁片和铜片 | 观察颜色 |
| B | 白酒和自来水 | 闻气味 |
| C | 食盐和白糖 | 加水溶解 |
| D | 铁粉和木炭粉 | 加稀盐酸 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
5.填空题- (共6题)
19.
现有A、B、C、D、E、F、G七种物质，C、F是最常见的金属，B是气体单质，D为浅绿色溶液，G为蓝色溶液，它们之间存在如图关系：
（1）推测下列物质的化学式：B_____，D_____，F_____；
（2）写出C→A转化的化学方程式：_____。
（1）推测下列物质的化学式：B_____，D_____，F_____；
（2）写出C→A转化的化学方程式：_____。
22.
下图是同学们经常使用的铅笔，在组成铅笔的各种材料中：
（1）（每空只要求填一种即可，填序号）能导电的是_________，含有单质的是_________，含有有机物的是_________，燃烧时产物中有二氧化碳的是___________。
（2）上图中④的主要成分是金属铝，利用了铝的_____性，将一小片该金属放入稀盐酸中，观察到的现象是 ____________。
（1）（每空只要求填一种即可，填序号）能导电的是_________，含有单质的是_________，含有有机物的是_________，燃烧时产物中有二氧化碳的是___________。
（2）上图中④的主要成分是金属铝，利用了铝的_____性，将一小片该金属放入稀盐酸中，观察到的现象是 ____________。
23.
实验室配制质量分数为10%的NaOH溶液80g，需进行以下实验操作步骤，完成下列问题（已知水的密度是1 g／mL）。
第一步：计算：需溶质（NaOH）_______克：
第二步：_______：①用天平称量物质，氢氧化钠固体不能直接放在天平的托盘上。_______②用__________（填100毫升或50毫升）量筒量取水。
第三步：___________：将溶质和溶剂分别放入烧杯中，用玻璃棒搅拌均匀。
第一步：计算：需溶质（NaOH）_______克：
第二步：_______：①用天平称量物质，氢氧化钠固体不能直接放在天平的托盘上。_______②用__________（填100毫升或50毫升）量筒量取水。
第三步：___________：将溶质和溶剂分别放入烧杯中，用玻璃棒搅拌均匀。
24.
如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线．
（1）t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小顺序是 ；
（2）m点的含义是： ．
（3）20℃时，将30g A物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液质量为 g；
（4）t2℃时，将等质量的A、B、C饱和溶液分别降温到0℃时，析出溶质最多的是 ，无溶质析出的是 ．
（1）t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小顺序是 ；
（2）m点的含义是： ．
（3）20℃时，将30g A物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液质量为 g；
（4）t2℃时，将等质量的A、B、C饱和溶液分别降温到0℃时，析出溶质最多的是 ，无溶质析出的是 ．
6.实验题- (共1题)
25.
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空：
（1）写出图中仪器的名称: a_________；b__________。
（2）制取气体前必须先检查________________。
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是________，应选择的气体发生装置是_____（填序号，下同），气体收集装置是______，若要制得干燥的二氧化碳气体，需要在收集前将气体通入___（填物质名称）中进行干燥，收集二氧化碳验满的方法是 ___________。
（4）实验室用H2O2与MnO2制取氧气时二氧化锰所起的作用是_____，请你用图示所给仪器组装一套用双氧水制氧气并收集的装置，你所选用的仪器编号是___；若用装满水的Ｆ装置收集氧气，氧气应从导管______（填“”或“”）通入。
（5）氨气是一种密度比空气小，极易溶于水的气体，实验室用加热氯化铵和（NH4Cl）和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气(NH3)，同时生成氯化钙和水，则实验室制取并收集氨气应选择的装置组合是_____，请写出该反应的化学方程式 _________。
（1）写出图中仪器的名称: a_________；b__________。
（2）制取气体前必须先检查________________。
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是________，应选择的气体发生装置是_____（填序号，下同），气体收集装置是______，若要制得干燥的二氧化碳气体，需要在收集前将气体通入___（填物质名称）中进行干燥，收集二氧化碳验满的方法是 ___________。
（4）实验室用H2O2与MnO2制取氧气时二氧化锰所起的作用是_____，请你用图示所给仪器组装一套用双氧水制氧气并收集的装置，你所选用的仪器编号是___；若用装满水的Ｆ装置收集氧气，氧气应从导管______（填“”或“”）通入。
（5）氨气是一种密度比空气小，极易溶于水的气体，实验室用加热氯化铵和（NH4Cl）和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气(NH3)，同时生成氯化钙和水，则实验室制取并收集氨气应选择的装置组合是_____，请写出该反应的化学方程式 _________。
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(2道)
简答题:(1道)
科学探究题:(2道)
单选题:(13道)
填空题:(6道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：6
7星难题：0
8星难题：12
9星难题：6