1.推断题- (共1题)
(1)D的化学式为____________。
(2)反应③是自然界中重要的反应，叫________________。
(3)反应①的化学方程式是___________________，该反应的基本反应类型为__________。
(4)反应④的化学方程式为_________________，反应⑤的化学方程式为_______________。
(5)写出E的一种用途____________________。
2.科学探究题- (共1题)
（提出问题）刺激性气味的气体是什么？
（猜想与假设）猜想1．可能是二氧化硫 猜想2．可能是氯化氢 猜想3．可能是氨气
大家讨论后认为猜想3不合理，依据是_________。
（查阅资料）(1) 二氧化硫和氯化氢溶于水后溶液均呈酸性。(2) 氯化氢不能使澄清石灰水变浑浊；SO2和CO2的化学性质相似，都能使澄清石灰水变浑浊，且原理相同。
仿照二氧化碳和氢氧化钙的反应写出二氧化硫和氢氧化钙反应的化学方程式：______________。
（实验探究）小诚将产生的气体通入紫色石蕊溶液中，观察到________________，于是他认为猜想2正确。
（评价与改进）小煜认为小诚的结论不科学，原因_______________________，于是他设计了如下实验确认了猜想2正确。
| 实验操作 | 实验现象 |
| 将产生的气体_______________________, | _______________________. |
（结论）加热氯化钠与硫酸的混合溶液得到的气体是氯化氢
（拓展应用）实验室可用氯化钠和硫酸反应制取氯化氢气体，已知氯化氢气体极易溶于水。请推测实验室制取氯化氢气体最适宜的方法为________(填序号)。
A．加热氯化氢溶液和稀硫酸的混合物
B．加热氯化钠固体和稀硫酸的混合物
C．加热氯化钠固体和浓硫酸的混合物
3.计算题- (共1题)
(1)乳酸中各元素的质量比_________；
(2)180g乳酸所含氢元素的质量是____________？
4.单选题- (共14题)
A. 催化剂不能改变生成物的质量 B. 催化剂只能加快化学反应速率，但本身的性质不变
C. 二氧化锰可作任何反应的催化剂 D. 没有催化剂就不能进行化学反应
| 编号 | 事实 | 结论 |
| A | 某气体不能使带火星木条复燃 | 该气体一定不含氧气 |
| B | 二氧化碳能使燃着的木条熄灭 | 使燃着的木条熄灭的一定是二氧化碳 |
| C | 储存氧气将其压缩体积变小 | 增大压强气体微粒间空隙一定变小 |
| D | 某物质完全燃烧，生成物只有CO2和H2O | 该物质一定由C、H、O三种元素组成 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
| A．分子可以构成物质，所以物质一定都是由分子构成的 |
| B．单质只含一种元素，所以含一种元素的物质都是单质 |
| C．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的纯净物一定是氧化物 |
| D．点燃可燃性气体有可能引发爆炸，所以点燃可燃性气体前一定要先检验气体纯度 |
| A．“碘盐”属于混合物 |
| B．人体缺碘会引起甲状腺肿大 |
| C．开始炖炒时就加入碘盐效果更好 |
| D．存放碘盐于阴凉干燥处，避免阳光直射 |
| A．硫在空气和氧气中燃烧现象不同——氧气浓度不同 |
| B．凉开水不能养金鱼——凉开水中没有氧元素 |
| C．水和双氧水的化学性质不同——不同分子化学性质不同 |
| D．用水银温度计测量体温——温度升高，分子间间隔变大 |
A. 相对原子质量为10.81g B. 属于金属元素
C. 原子的核电荷数为5 D. 原子核外有6个电子
| A．柠檬酸属于氧化物 |
| B．柠檬酸是由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子组成的 |
| C．柠檬酸中氧元素的质量分数最大 |
| D．柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6：8：7 |
| A．磷燃烧能产生大量的白烟，可以制作烟幕弹 |
| B．石墨能导电，可用来做干电池中的电极 |
| C．氧气能支持燃烧，可用作燃料 |
| D．氮气的化学性质不活泼，可用于食品包装袋内防腐 |
| A．熄灭蜡烛时产生黑烟 |
| B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成二氧化硫 |
| C．加热铜绿，固体变为红色，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 |
| D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体 |
5.选择题- (共2题)
A. show me the building, B. was rising , C. make a living, D. could hardly sleep E. took my taxi F. pay you |
Twenty years ago, I drove a taxi for a living. One time in the middle of the night, an old lady in her 80s {#blank#}1{#/blank#} . She gave me an address, and then asked, “Could you {#blank#}2{#/blank#}?”
“It's not the shortest way,” I answered quietly .
“Oh, I don't mind,” she said. “I'm in no hurry. I'm on my way to a hospice(临终医院). I {#blank#}3{#/blank#} The doctor says I don't have very long.”
I quickly reached over and shut off the meter(计价器). For the next two hours, we drove through the city. She{#blank#}4{#/blank#}where she had once worked, the neighborhood where she had lived, the place where she danced as a girl. As sun {#blank#}5{#/blank#}, we got to the hospice.
“How much should I {#blank#}6{#/blank#}?” she asked, reaching into her purse.
“Nothing ” I said.
“You have to{#blank#}7{#/blank#} ” she answered.
“Oh, there are other passengers,” I answered.
“You gave an old woman some moment of happiness”. She said: “Thank you.”
I drove into the fine morning light. Behind me, a door shut. It was the sound of closing of a life. I drove aimlessly, lost in thought. For the rest of the day, I {#blank#}8{#/blank#}. What if that woman had got an unfriendly drive, or one who was impatient to his shift? What if I had refused to take the run?
A. show me the building, B. was rising , C. make a living, D. could hardly sleep E. took my taxi F. pay you |
Twenty years ago, I drove a taxi for a living. One time in the middle of the night, an old lady in her 80s {#blank#}1{#/blank#} . She gave me an address, and then asked, “Could you {#blank#}2{#/blank#}?”
“It's not the shortest way,” I answered quietly .
“Oh, I don't mind,” she said. “I'm in no hurry. I'm on my way to a hospice(临终医院). I {#blank#}3{#/blank#} The doctor says I don't have very long.”
I quickly reached over and shut off the meter(计价器). For the next two hours, we drove through the city. She{#blank#}4{#/blank#}where she had once worked, the neighborhood where she had lived, the place where she danced as a girl. As sun {#blank#}5{#/blank#}, we got to the hospice.
“How much should I {#blank#}6{#/blank#}?” she asked, reaching into her purse.
“Nothing ” I said.
“You have to{#blank#}7{#/blank#} ” she answered.
“Oh, there are other passengers,” I answered.
“You gave an old woman some moment of happiness”. She said: “Thank you.”
I drove into the fine morning light. Behind me, a door shut. It was the sound of closing of a life. I drove aimlessly, lost in thought. For the rest of the day, I {#blank#}8{#/blank#}. What if that woman had got an unfriendly drive, or one who was impatient to his shift? What if I had refused to take the run?
6.多选题- (共1题)
7.填空题- (共1题)
(2) 铁在氧气中燃烧的化学方程式是___________
(3)自制净水器中常加入_______用于除去水中的异味和色素；日常生活中用______________方法可将硬水软化；电解水正极产生__________，其反应的化学方程式为______
8.实验题- (共1题)
(1)仪器a的名称_________；甲同学用分解过氧化氢溶液的方法制氧气选择发生装置是___________(填字母)；可以用E装置收集氧气的原因_____________________；反应的化学方程式为______________________。
(2)实验室制氧气有三种方法，其中采用分解过氧化氢溶液制氧气的优点是_____(填序号)。① 产物无污染 ②不需加热 ③需加热 ④生成物只有氧气
(3)为确定某集气瓶最多可收集氧气的体积，请设计一个简便的测量方法(仪器用品等任选)：___。
(4)乙同学选择装置A以高锰酸钾为原料制取氧气，他在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花，其目的是：_________；用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为_________。
(5)丙同学对乙同学的制氧装置产生了质疑。他认为加热高锰酸钾时,在试管较小的空间内氧气浓度高、温度也较高，而棉花是易燃物质，实验时可能会发生危险，他建议采用不易燃烧的丝状物质代替棉花更安全。丙同学的观点是否正确，你认为最科学的判断依据是________(填序号)。
① 依据教科书的观点 ② 依据老师的观点 ③ 依据实验事实
(6)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。
① 制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是_______，收集装置是_________。
②加热碳铵也能产生氨气，实验室能不能用此法制氨气？__________，原因是________________。碳铵不稳定，受热易分解，它的保存方法是_______________________。
-
【1】题量占比
推断题:(1道)
科学探究题:(1道)
计算题:(1道)
单选题:(14道)
选择题:(2道)
多选题:(1道)
填空题:(1道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：13
7星难题：0
8星难题：3
9星难题：2