广东省深圳市罗湖区2019届九年级上学期期末考试化学试题

适用年级:初三
试卷号:263531

试卷类型:期末
试卷考试时间:2019/3/7

1.科学探究题(共2题)

1.
取四份大理石样品分别和稀盐酸反应,实验数据记录如下表。(杂质既不溶于水也不跟酸反应)
 
第1份
第2份
第3份
第4份
大理石样品质量(g)
3.0
3.0
3.0
3.0
稀盐酸质量(g)
5.0
10.0
15.0
20.0
产生气体质量(g)
0.44
0.88
0.99
X
 
回答下列有关问题:
(1)仔细观察第1份和第2份实验数据,会发现生成气体的质量不相同。据此判断,在第1份样品的实验中,_____(填“大理石”或者“稀盐酸”)完全反应;生成的气体通入澄清石灰水中,发生反应的化学方程式为_____;
(2)同理,比较第2份和第3份实验数据,可以判断其中第_____份大理石样品反应完全。那么,第4份数据中的x值应该为_____;
(3)计算:该大理石样品中碳酸钙的质量分数。___(依据化学方程式,写出计算过程)
2.
控制变量法是科学探究中常用的方法。化学反应的快慢常与外界条件有关,如温度、压强、催化剂、固体表面积等因素。以下实验设计的目的是探究化学反应快慢与外界条件的关系。
Ⅰ.现有四份等质量的铁分别与足量的盐酸进行反应,图1为随着反应时间的变化产生气体体积V的关系曲线。四组实验条件分别是:
a.50℃、铁粉   b.30℃、铁粉    c.30℃、铁丝    d.20℃、铁丝
(1)请写出铁与盐酸反应的化学方程式:_____,该反应进行时会放出热量。
(2)通过实验a和b对比,得出的结论是_____;若要比较金属铁的表面积对反应快慢的影响,应选择的实验组别是_____。实验中观察到产生气体“逐渐变快又变慢”,请解释“逐渐变快”的原因是_____。
Ⅱ.(3)常温时,用足量的铁、锌、镁三种金属片分别与等量盐酸反应,图2中,甲图为实验发生装置,乙图为测得的产生氢气的量(图中压强越大,表示产生氢气的量越多)。
①该实验中,你认为还需要控制的变量是_____;
②根据乙图,得出反应物的量与生成H2体积的关系是_____。
(4)若足量的镁片与盐酸反应,测得产生H2的实际值比理论值偏大,请分析可能的原因(写出一条即可):
_____。

2.综合题(共2题)

3.
图示为“铁丝在O2中燃烧”的实验改进装置(浓硫酸具有吸水性,可干燥氧气)。

(1)图一甲装置:固体是二氧化锰,其作用是_____;发生反应的化学方程式为_____;图一丙装置:铁丝在O2中燃烧,观察到的实验现象是_____;用塑料瓶代替集气瓶的优点之一是_____;
请在图二中作出随着时间的变化甲中生成O2质量的关系曲线(在答题卡中画出)。_____
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取O2,正确的操作顺序是_____(选填序号);
①点燃酒精灯,给试管加热;②熄灭酒精灯;③检查装置的气密性;
④将氯酸钾和二氧化锰的混合物装入试管中,并连好导管,将试管固定在铁架台上;
⑤用排水集气法收集氧气;⑥将导管从水槽中取出。
(3)在潜水艇中提供氧气的反应原理之一是:
2Na2O2(固体)+2H2O═4NaOH+O2↑(如图三所示),实验室中可用_____装置来模拟其制取过程(选填字母序号)。
4.
铜是人类最早利用的金属之一。
(1)用“﹣”连接金属铜的性质与用途(要求:性质不重复选择)。____________

(2)利用废旧电池铜帽(含Cu、Zn)制取海绵铜(Cu),并得到硫酸锌溶液,主要流程如下(反应条件和部分产物已略去):

已知:2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O
根据上述信息,可推得:固体A的成分是_____(写化学式);它属于_____(选填“纯净物”或者“混合物”),过程①②③中发生了相同化学反应,其化学方程式为_____,过程②中分离操作的名称是_____;实验室中进行该操作,常用的玻璃仪器除了烧杯和漏斗,还有_____。

3.单选题(共20题)

5.
关于“蜡烛及其燃烧”,以下说法正确的是(  )
A.“蜡炬成灰泪始干”只发生了物理变化
B.蜡烛中含有的碳元素属于非金属元素
C.燃烧产物中只有水属于氧化物
D.石蜡和太阳能都属于化石能源
6.
分类法是化学学习中常用的方法。下列分类正确的是(  )
A.大气污染物:CO、SO2
B.化学性质:沸点、可燃性
C.可加热仪器:试管、集气瓶
D.单质:干冰、氧气
7.
甲、乙、丙、丁是四种不同的物质,它们在反应前后的质量变化如图所示。下列有关说法错误的是(  )
A.x的值是7
B.丁一定是化合物
C.甲和丁质量变化比为4:11
D.丙可能是不参加反应的杂质
8.
下列物质在给定条件下的转化均能一步实现的是(  )
A.CuCl2溶液CuCuO
B.H2O2H2H2O
C.CaCl2溶液CaCO3CO2
D.Fe3O4FeFeCl3
9.
利用催化剂可有效消除有害气体甲醛(CH2O),其反应的微观示意图如图。下列说法中不正确的是(  )
A.乙的化学式是O2
B.丙的相对分子质量是44
C.该反应类型属于置换反应
D.该反应可用来减少甲醛的危害
10.
下列反应,既不属于分解反应,也不属于化合反应的是(  )
A.C+O2CO2
B.C12+2 NaOH=NaClO+NaCl+H2O
C.2HgO2Hg+O2
D.CuSO4+5H2O=CuSO4•5H2O
11.
下列排序正确的是(  )
A.最外层电子数:渐多
B.地壳中的元素含量:渐多
C.金属活动性顺序:渐强
D.物质颜色:渐深
12.
下列原子具有相对稳定结构的是(  )
A.B.C.D.
13.
关于物质“K2MnO4”的说法,正确的是(  )
A.该物质名称是高锰酸钾
B.K2MnO4中含2个O2
C.其中Mn的化合价是+6
D.据图可知,氧原子核内有16个质子
14.
干粉灭火器的灭火原理是利用压缩的CO2吹出干粉(主要成分是碳酸氢钠和磷酸铵盐)。以下有关说法正确的是(  )
A.灭火时要朝向火焰的最上方喷射
B.灭火时降低了可燃物的着火点
C.(NH43PO4中N:H:O的原子个数比为1:4:4
D.NaHCO3中氧元素的质量分数表达式为×100%
15.
空气被称为“生命气体”,有关空气的说法中不正确的是(  )
A.酸雨与空气污染有关
B.焊接金属时,可用氮气作保护气
C.空气中稀有气体的质量分数为0.94%
D.人体呼出的气体中CO2含量比吸入时的高
16.
下列实验能达到实验目的是(  )




A.探究空气中氧气含量
B.验证甲烷(CH4)燃烧生成二氧化碳和水
C.探究铁、铜的金属活动性强弱
D.称量固体药品
 
A. A B. B C. C D. D
17.
实验室中制取、收集CO2,并验满,以下各步操作中正确的是(  )
A.检査气密性B.添加大理石
C. 收集D. 验满
18.
以下转化关系中均是初中化学常见物质,有关说法正确的是(  )
A.反应①的化学方程式为C+CuOCO2+Cu
B.反应②中物质A表现了还原性
C.反应③的现象为红棕色固体变为银白色
D.溶液D一定是CuSO4溶液
19.
下列说法中不正确的是(  )
A.把秸秆、杂草在密闭池中发酵可产生甲烷
B.不锈钢比纯铁抗腐蚀,但硬度不如纯铁
C.铁制品在潮湿的空气因发生缓慢氧化而生锈
D.煤制成蜂窝状后燃烧更旺是因为增大了煤与空气的接触面积
20.
以下实验方案不能达到目的是(  )
选项
实验目的
实验方案
A
除杂:N2中混有O2
通过灼热的铜网
B
分离:水和泥沙
用活性炭吸附
C
检验:CO2中含有的水蒸气
通过无水硫酸铜
D
区别:硬水和软水
用肥皂水区分
 
A.AB.BC.CD.D
21.
有关“水”的说法正确的是(  )
A.由于热胀冷缩的缘故,水沸腾时分子会变大
B.水电解所生成氢气和氧气的质量比为2:1
C.湖水经沉淀、吸附处理后,即可得纯水
D.任意排放工业和生活废水,会导致水体污染
22.
下列标志表示“节约用水”的是(  )
A.B.C.D.
23.
乘坐高铁时,易燃易爆品不许携带上车,以防爆炸造成危害,其中包括(  )
①蔗糖;②饮料;③爆竹;④汽油;⑤香烟
A.①②B.③⑤C.④⑤D.③④
24.
实验室中用量筒量取7mL水时,读数时视线仰视(视线和刻度线在同一侧),所量的实际体积(  )
A.等于7mLB.小于7mLC.大于7mLD.无法确定
试卷分析
  • 【1】题量占比

    科学探究题:(2道)

    综合题:(2道)

    单选题:(20道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:4

    5星难题:0

    6星难题:9

    7星难题:0

    8星难题:11

    9星难题:0