1.计算题- (共1题)
1.
“钙尔奇”是一种常见成人补钙的药物,它的主要成分是碳酸钙。为了测定“钙尔奇”中碳酸钙的含量;小军称取20.0g干燥的钙尔奇样品放入烧杯中,并向其中加入了60.0g盐酸恰好完全反应(假设钙尔奇中除碳酸钙外的其他成分都不溶于水,且不与稀盐酸反应),反应后烧杯中物质的总质量为73.4g(忽略水的蒸发),完成下列计算:

(1)①盐酸恰好反应时,生成二氧化碳的质量是_______克;
②“钙尔奇”样品中碳酸钙的质量是_______克;
(2)当碳酸钙恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数_______(结果保留一位小数)。

(1)①盐酸恰好反应时,生成二氧化碳的质量是_______克;
②“钙尔奇”样品中碳酸钙的质量是_______克;
(2)当碳酸钙恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数_______(结果保留一位小数)。
2.流程题- (共1题)
2.
某校化学实验室废液桶中装有含FeSO4、CuSO4的废水,若直接排放到下水道不仅造成重金属污染而且造成浪费。某化学兴趣小组的同学,准备运用刚学到的“常见金属活动性顺序表”结合其他有关化学知识对废水进行处理。图1是他们设计的除去铜离子,回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案,图2是硫酸亚铁的溶解度曲线。请回答问题:

(1)废水中加入金属X的是_____。
(2)利用溶液Y除去不纯的铜中的杂质,可观察到“有气泡放出”,反应的化学方程式为_____,该反应的基本反应类型是_____。
(3)为了得到纯净、干燥的铜,图1中“操作Ⅱ”正确的顺序是:_____、洗涤、烘干;
(4)图2中硫酸亚铁的溶解度随温度的升高而_____(选填“增大”或“减小”),操作Ⅲ的名称是_____。

(1)废水中加入金属X的是_____。
(2)利用溶液Y除去不纯的铜中的杂质,可观察到“有气泡放出”,反应的化学方程式为_____,该反应的基本反应类型是_____。
(3)为了得到纯净、干燥的铜,图1中“操作Ⅱ”正确的顺序是:_____、洗涤、烘干;
(4)图2中硫酸亚铁的溶解度随温度的升高而_____(选填“增大”或“减小”),操作Ⅲ的名称是_____。
3.单选题- (共10题)
4.
下图表示三种物质在密闭容器中反应前后质量比例的变化情况,下列说法正确的是( )


A.该反应中![]() |
B.该反应的基本类型是化合反应 |
C.该反应中![]() |
D.该反应中三种物质均为氧化物 |
6.
某品牌共享单车的轮胎采用最新型的PU材料,甲苯二异氰酸酯是一种合成新型PU材料的单体,其化学式为C9H6N2O2。下列关于甲苯二异氰酸酯的说法正确的是
A.甲苯二异氰酸酯属于氧化物 | B.甲苯二异氰酸酯中含有19个原子 |
C.甲苯二异氰酸酯的相对分子质量是174g | D.甲苯二异氰酸酯中氢元素的质量分数最小 |
8.
将5.6g铁粉加到150gZnSO4和CuSO4的混合溶液中,克分反应后过滤,得到滤液和滤渣。下列说法不合理的是( )
A.若滤渣中含有Fe,则滤液一定呈浅绿色 |
B.滤渣的质量一定大于5.6g,滤液的质量一定小于150g |
C.向滤渣中加入足量稀盐酸,滤渣可能部分溶解 |
D.若滤渣中只含有单质Cu,则滤液中只含有两种金属阳离子 |
9.
下列说法正确的是( )
A.室内起火、厨房天然气管道漏气,都应立即开窗通风 |
B.洗洁精、汽油均能洗去油污,二者去油原理相同 |
C.所有的溶液都具有均一、稳定性,且是无色透明的 |
D.符号Cu既能表示一个原子。又能表示一种元素,还能表示一种物质 |
11.
若在试管中加入少量碳铵(
)再加热,正确的操作顺序是( )
①点燃酒精灯进行加热②取少量碳铵放入纸槽,缓慢放入试管③用试管夹夹持在试管的中上部④将试剂瓶的瓶盖盖好,放在原处。

①点燃酒精灯进行加热②取少量碳铵放入纸槽,缓慢放入试管③用试管夹夹持在试管的中上部④将试剂瓶的瓶盖盖好,放在原处。
A.②④③① | B.②③④① | C.③②④① | D.③②①④ |
4.填空题- (共5题)
13.
“见著知微,见微知著”是化学思维方法。
(1)从宏观知微观。
诗句“墙角数枝梅,冷寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”其中“为有暗香来”从微观角度解释,主要是因为_______。
(2)从微观知宏观。
某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下(已知:“·”代表碳原子,“º”代表氧原子),请回答:

① 过程1的化学方程式为_______。
②下列有关过程Ⅱ的说法不正确的是_______。
a.分子种类改变
b.分子间隔改变
c.物理变化
d.分子个数未变
(1)从宏观知微观。
诗句“墙角数枝梅,冷寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”其中“为有暗香来”从微观角度解释,主要是因为_______。
(2)从微观知宏观。
某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下(已知:“·”代表碳原子,“º”代表氧原子),请回答:

① 过程1的化学方程式为_______。
②下列有关过程Ⅱ的说法不正确的是_______。
a.分子种类改变
b.分子间隔改变
c.物理变化
d.分子个数未变
15.
金属材料与人类的生产和生活密切相关,请回答:

(1)铜片与黄铜片相互刻画,铜片表面留下明显划痕,说明铜片比黄铜片的硬度_______。(填“大”或“小”)
(2)不锈钢、黄铜(铜、锌合金)和碳化钨等是制作圆珠笔“笔头”的主要材料。下列关于这些材料的说法错误的是_______。
a.铁是不锈钢的主要组成元素之一
b.不锈钢与黄铜都具有耐腐蚀的性能
c.黄铜的导电性能比铜更好
d.碳化钨是一种混合物
(3)铜螺丝部位常出现一层绿色物质,这是由于铜生锈的原因,请完成该反应的化学方程:
_______

(1)铜片与黄铜片相互刻画,铜片表面留下明显划痕,说明铜片比黄铜片的硬度_______。(填“大”或“小”)
(2)不锈钢、黄铜(铜、锌合金)和碳化钨等是制作圆珠笔“笔头”的主要材料。下列关于这些材料的说法错误的是_______。
a.铁是不锈钢的主要组成元素之一
b.不锈钢与黄铜都具有耐腐蚀的性能
c.黄铜的导电性能比铜更好
d.碳化钨是一种混合物
(3)铜螺丝部位常出现一层绿色物质,这是由于铜生锈的原因,请完成该反应的化学方程:


16.
18世纪末,英国科学家普利斯特里和卡文迪许把“易燃空气”与空气或氧气混合后盛在干燥、洁浄的玻璃瓶中,当用电火花点火时,发出震耳的爆鸣声,且玻璃瓶内璧上出现了液滴。一年之后,拉瓦锡重复了他们的实验,并做了一个相反的实验:让水蒸气通过一根烧红的铁管,得到了“易燃空气”。
(1)这里的“易燃空气”是指_______(填化学式)。
(2)某化学兴趣小组的同学在创新的基础上,在实验室中重做上述两个实验,做法如下:

实验1:水的通电分解实验:如右图所示,打开活塞b,用燃着的木条在玻璃管尖嘴口检验反应产生的气体,看到的现象是_______,证明该气体为_______。
实验2:“易燃空气”与氧气混合后的点燃实验
该兴趣小组的同学决定利用制得的“易燃空气”和空气继续进行探究,他们取7支试管,依次盛水90%(体积分数)、80%…再用排水集气法收集“易燃空气”,而后分别把试管口移近酒精灯的火焰,实验结果如下表所示,分析表中信息,完成下列问题:
(3)排水法收集“易燃气体”时,当试管集满气体后,用_______将试管移出水槽。
(4)在混合气体爆炸范围内,“易燃空气”体积分数约为_______。
(5)工业上可使用“易燃空气”做燃料,点燃前必须进行的操作是_______。
(1)这里的“易燃空气”是指_______(填化学式)。
(2)某化学兴趣小组的同学在创新的基础上,在实验室中重做上述两个实验,做法如下:

实验1:水的通电分解实验:如右图所示,打开活塞b,用燃着的木条在玻璃管尖嘴口检验反应产生的气体,看到的现象是_______,证明该气体为_______。
实验2:“易燃空气”与氧气混合后的点燃实验
该兴趣小组的同学决定利用制得的“易燃空气”和空气继续进行探究,他们取7支试管,依次盛水90%(体积分数)、80%…再用排水集气法收集“易燃空气”,而后分别把试管口移近酒精灯的火焰,实验结果如下表所示,分析表中信息,完成下列问题:
序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
“易燃空气”体积分数(%) | 90 | 80 | 70 | 50 | 20 | 10 | 5 |
空气体积分数(%) | 10 | 20 | 30 | 50 | 80 | 90 | 95 |
点燃现象 | 安静燃烧 | 安静燃烧 | 弱的爆鸣声 | 强的爆鸣声 | 强的爆鸣声 | 弱的爆鸣声 | 不燃烧 不爆鸣 |
(3)排水法收集“易燃气体”时,当试管集满气体后,用_______将试管移出水槽。
(4)在混合气体爆炸范围内,“易燃空气”体积分数约为_______。
(5)工业上可使用“易燃空气”做燃料,点燃前必须进行的操作是_______。
17.
如表是甲、乙、丙三种物质(不含结晶水)在不同温度时的溶解度,根据表格信息答题。
(1)0℃时,三种物质中溶解度最大的是_____。
(2)甲、乙溶解度相等时的温度范围是_____。
(3)甲固体中混有少量乙,提纯甲的操作是:加水溶解→_____→_____→过滤、洗涤、烘干。
(4)将60℃的甲、乙、丙饱和溶液分别降温到0℃,下列说法正确的是_____。
a.析出晶体质量:甲>乙>丙
b.0℃溶液的溶质质量分数:乙>甲>丙
c.0℃时,甲、乙、丙溶液仍为饱和溶液
温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | |
溶解度 g/100g水 | 甲 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 |
乙 | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | |
丙 | 0.18 | 0.16 | 0.14 | 0.12 |
(1)0℃时,三种物质中溶解度最大的是_____。
(2)甲、乙溶解度相等时的温度范围是_____。
(3)甲固体中混有少量乙,提纯甲的操作是:加水溶解→_____→_____→过滤、洗涤、烘干。
(4)将60℃的甲、乙、丙饱和溶液分别降温到0℃,下列说法正确的是_____。
a.析出晶体质量:甲>乙>丙
b.0℃溶液的溶质质量分数:乙>甲>丙
c.0℃时,甲、乙、丙溶液仍为饱和溶液
5.实验题- (共2题)
18.
如图是实验室制取气体的部分装置,请回答下列问题:

(1)写出所标仪器的名称:①是_____。
(2)用高锰酸钾制取O2,发生装置应选_____(填序号),指出该装置的一个明显错误_____。
(3)已知氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。在实验室中通常用加热固体氯化铵和氢氧化钙的混合物来制取氨气。实验室制取和收集NH3的装置应选_____(填序号)。

(1)写出所标仪器的名称:①是_____。
(2)用高锰酸钾制取O2,发生装置应选_____(填序号),指出该装置的一个明显错误_____。
(3)已知氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。在实验室中通常用加热固体氯化铵和氢氧化钙的混合物来制取氨气。实验室制取和收集NH3的装置应选_____(填序号)。
19.
用下列微型实验进行氧气、二氧化碳气体相关性质研究。

(1)同时挤压滴管B和C,控制相同液体量于球形容器中。
①写出Ⅱ反应的化学方程式_____。
②有关上述对比实验,说法正确的是_____(填写字母)
a.MnO2加快反应速率
b.半分钟内球形Ⅲ中产生气体一样多
c.反应过程中球形I比球形Ⅲ内反应剧烈
d.MnO2一定分解产生气体
(2)微热燃烧器,蜡烛b、c燃烧,蜡烛a不燃烧。关于燃烧器中的实验分析正确的是_____(填写字母)。
a.探究可燃物燃烧需要温度达到着火点b。探究可燃物燃烧需要氧气
c.说明红磷与白磷是同素异形体
d.可以比较白磷、红磷着火点的高低
(3)挤压滴管A,将足量稀盐酸滴于球形I中,一段时间后,蜡烛c熄灭,然后蜡烛b也熄灭了,其原因是_____。
(4)蜡烛熄灭后,将玻璃尖嘴管对着凃有澄淸石灰水的小烧杯内,烧杯内壁变模糊,此反应_____(选填“能”或“不能”)证明蜡烛一定含有碳元素。
(5)充分燃烧相同质量的碳和磷,消耗氧气多的是_____。

(1)同时挤压滴管B和C,控制相同液体量于球形容器中。
①写出Ⅱ反应的化学方程式_____。
②有关上述对比实验,说法正确的是_____(填写字母)
a.MnO2加快反应速率
b.半分钟内球形Ⅲ中产生气体一样多
c.反应过程中球形I比球形Ⅲ内反应剧烈
d.MnO2一定分解产生气体
(2)微热燃烧器,蜡烛b、c燃烧,蜡烛a不燃烧。关于燃烧器中的实验分析正确的是_____(填写字母)。
a.探究可燃物燃烧需要温度达到着火点b。探究可燃物燃烧需要氧气
c.说明红磷与白磷是同素异形体
d.可以比较白磷、红磷着火点的高低
(3)挤压滴管A,将足量稀盐酸滴于球形I中,一段时间后,蜡烛c熄灭,然后蜡烛b也熄灭了,其原因是_____。
(4)蜡烛熄灭后,将玻璃尖嘴管对着凃有澄淸石灰水的小烧杯内,烧杯内壁变模糊,此反应_____(选填“能”或“不能”)证明蜡烛一定含有碳元素。
(5)充分燃烧相同质量的碳和磷,消耗氧气多的是_____。
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(1道)
流程题:(1道)
单选题:(10道)
填空题:(5道)
实验题:(2道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:2
5星难题:0
6星难题:7
7星难题:0
8星难题:8
9星难题:2