1.简答题- (共1题)
1.
水是生命的源泉，也是不可缺少的资源。
（1）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的__（填字母）；
A 用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林 B 不间断地放水洗衣服
C 用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头 D 用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所
（2）李阳同学收集到一瓶浑浊的河水，他模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，实验过程如图所示，请回答：
操作①的名称是__，该操作中使用的玻璃仪器有__（任填一种）；操作②常用__做吸附剂除去液体C中的色素和异味。
（3）下图1为电解水实验的示意图，图2为太阳能海水淡化装置示意图。
①图1实验中反应的符号表达式为__，试管1中产生的气体是__（写名称）；
②用图2装置制取淡水，从能源角度分析，其明显优点是__。
（4）取适量井水，加入一定量的肥皂水，振荡，若出现___，说明井水为硬水；家庭生活中软化硬水的最常用方法是___。
（1）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的__（填字母）；
A 用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林 B 不间断地放水洗衣服
C 用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头 D 用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所
（2）李阳同学收集到一瓶浑浊的河水，他模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，实验过程如图所示，请回答：
操作①的名称是__，该操作中使用的玻璃仪器有__（任填一种）；操作②常用__做吸附剂除去液体C中的色素和异味。
（3）下图1为电解水实验的示意图，图2为太阳能海水淡化装置示意图。
①图1实验中反应的符号表达式为__，试管1中产生的气体是__（写名称）；
②用图2装置制取淡水，从能源角度分析，其明显优点是__。
（4）取适量井水，加入一定量的肥皂水，振荡，若出现___，说明井水为硬水；家庭生活中软化硬水的最常用方法是___。
2.单选题- (共9题)
4.
下列说法正确的是
| A．氮气化学性质稳定，不能与其它任何物质反应 |
| B．固态物质受热后变为气态物质一定属于物理变化 |
| C．由碳元素组成的金刚石、石墨，其结构和性质均相同 |
| D．工业生产排放到空气中的有害气体和烟尘会污染空气 |
电解水一段时间
用高锰酸钾制取氧气
用氯酸钾制取氧气
用双氧水制取氧气
6.
下列制取、收集并检验CO2的有关实验操作中错误的是
| A．甲图中推动注射器时，长颈漏斗下端冒气泡，说明气密性良好 |
| B．乙图中长颈漏斗下端要伸入液面下，是为了防止气体逸出 |
| C．丙图装置中植物油的作用是为了防止二氧化碳气体溶于水 |
| D．丁图中为了检验CO2，滴入的试剂为澄清石灰水 |
7.
下列关于实验现象的描述中正确的是
| A．加热铜绿固体，有二氧化碳生成 |
| B．向石蕊试液中吹气液体变蓝 |
| C．镁带在空气中燃烧发出耀眼白光，生成白色粉末状固体 |
| D．铁丝在空气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，放出热量，产生黑色固体 |
9.
下列实验基本操作中，正确的是（ ）
| A．[Failed to download image : http://192.168.0.10:8086//QBM/2019/7/13/2246028708282368/2246614828261376/STEM/176b0447-d117-42b5-bd8a-c28e35882dda.png]倾倒液体 | B． 过滤 |
C． 加热液体 | D． 熄灭酒精灯 |
10.
小华同学做“人体吸入空气和呼出的气体成分差异探究”实验时，分别收集两瓶空气样品和两瓶人体呼出的气体，进行探究。如图，关于这两个实验的说法中正确的是
| A．实验1中，甲、乙两瓶里木条燃烧的现象不同 |
| B．实验1和2都能证明人体呼出的气体中氧气含量减小了 |
| C．实验1和2中发生的反应均属于分解反应 |
| D．实验2中，甲瓶的澄清石灰水无明显变化表明空气中无二氧化碳 |
3.填空题- (共1题)
11.
（1）在下列几种物质中，属于纯净物的有__。
A 蒸馏水 B 矿泉水 C 黄河水 D 自来水
（2）把下列符合题意要求的物质序号写在横线上：
A 碳酸氢铵 B 水 C 高锰酸钾 D 氧气 E 红磷 F 稀有气体 G 二氧化碳
①可以用作灯泡和焊接的保护气的是________；
②红色固体物质有________；
③稍受热就能分解且有刺激性气味气体生成的物质是__________。
（3）实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中，O2和CO的含量随时间变化曲线如图，通过分析该图可推理出的结论是__。
A 曲线①表示CO含量的变化
B 蜡烛燃烧过程中产生了CO
C 蜡烛仅由碳、氢元素组成
D 蜡烛熄灭时，容器内氧气已完全耗尽
A 蒸馏水 B 矿泉水 C 黄河水 D 自来水
（2）把下列符合题意要求的物质序号写在横线上：
A 碳酸氢铵 B 水 C 高锰酸钾 D 氧气 E 红磷 F 稀有气体 G 二氧化碳
①可以用作灯泡和焊接的保护气的是________；
②红色固体物质有________；
③稍受热就能分解且有刺激性气味气体生成的物质是__________。
（3）实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中，O2和CO的含量随时间变化曲线如图，通过分析该图可推理出的结论是__。
A 曲线①表示CO含量的变化
B 蜡烛燃烧过程中产生了CO
C 蜡烛仅由碳、氢元素组成
D 蜡烛熄灭时，容器内氧气已完全耗尽
4.实验题- (共3题)
12.
为考查氧气的制取，实验桌上准备了下列仪器和药品（如图）：
①图中仪器A的名称___。
②仪器E的名称___。
③该实验的原理符号表达式表示为___。
④二氧化锰的作用是___。
⑤可选用的发生装置组合有___(填字母代号）。
①图中仪器A的名称___。
②仪器E的名称___。
③该实验的原理符号表达式表示为___。
④二氧化锰的作用是___。
⑤可选用的发生装置组合有___(填字母代号）。
13.
如图是初中化学常见气体的发生装置，根据要求回答下列问题：
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气所选用的发生装置是________（填字母），该反应的文字表达式为___________，组装好仪器后进行的必要操作是_______。
（2）可用E装置收集氧气，由此推测氧气具有的性质是_______，实验结束后发现收集的氧气不纯，可能的原因是_______（填字母）。
A 药品的量太少 B 实验前将集气瓶中装满水
C 导管口开始有气泡冒出就收集 D 实验结束时未将导管移出水面就熄灭酒精灯
（3）实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳，① 原理为___（用文字表达式表示），② 收集二氧化碳气体的常用方法是______，③ 证明二氧化碳已集满的方法是_______。④ 用F装置测量生成二氧化碳的体积，若实验前试剂瓶中未装满水，则对测量结果________（填“有”或“无”）影响。
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气所选用的发生装置是________（填字母），该反应的文字表达式为___________，组装好仪器后进行的必要操作是_______。
（2）可用E装置收集氧气，由此推测氧气具有的性质是_______，实验结束后发现收集的氧气不纯，可能的原因是_______（填字母）。
A 药品的量太少 B 实验前将集气瓶中装满水
C 导管口开始有气泡冒出就收集 D 实验结束时未将导管移出水面就熄灭酒精灯
（3）实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳，① 原理为___（用文字表达式表示），② 收集二氧化碳气体的常用方法是______，③ 证明二氧化碳已集满的方法是_______。④ 用F装置测量生成二氧化碳的体积，若实验前试剂瓶中未装满水，则对测量结果________（填“有”或“无”）影响。
14.
如图所示，市场上销售的一种真空充气包装的形如小枕头的“蛋黄派”，它“鼓鼓”的包装和松软的口感受到人们的关注。请用所学知识探究以下问题：
（1）“鼓鼓”的袋内所充气体的作用是________。
（2）小明同学认为袋内无色无味的气体是氮气，并用燃着的木条检验他的猜想．请你评价该检验方法的可行性：_________________（简述理由）。
（3）小红同学猜想是二氧化碳。请你帮助她设计一个简单的实验方案，用以验证其猜想是否正确：
（4）你认为食品充气包装，对所充气体的要求是：
①____________； ②_________； ③_________。
（1）“鼓鼓”的袋内所充气体的作用是________。
（2）小明同学认为袋内无色无味的气体是氮气，并用燃着的木条检验他的猜想．请你评价该检验方法的可行性：_________________（简述理由）。
（3）小红同学猜想是二氧化碳。请你帮助她设计一个简单的实验方案，用以验证其猜想是否正确：
| 实验步骤 | 现象和结论 |
| ________________ | ________________________ |
（4）你认为食品充气包装，对所充气体的要求是：
①____________； ②_________； ③_________。
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(1道)
单选题:(9道)
填空题:(1道)
实验题:(3道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：2
7星难题：0
8星难题：10
9星难题：2