1.推断题- (共1题)
1.
暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D，常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D，若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E。某物质放在D中点燃能剧烈燃烧，生成白色固体F。
(1) 写出各物质的名称：
B___________ E ______________。
(2) A发生的反应符号表达式________该反应类型（_______）；过氧化氢溶液遇到C放出D的反应符号表达式________________；生成F的反应符号表达式 __________
(1) 写出各物质的名称：
B___________ E ______________。
(2) A发生的反应符号表达式________该反应类型（_______）；过氧化氢溶液遇到C放出D的反应符号表达式________________；生成F的反应符号表达式 __________
2.单选题- (共18题)
4.
下列关于催化剂的说法正确的是（ ）
| A．催化剂必定加快反应速率 |
| B．反应前后催化剂的性质通常不会发生改变 |
| C．在酿造工业和制药工业，一般都要用酶作催化剂 |
| D．用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加 |
6.
化学家在环境问题上提出的最新构想是变废为宝，资源循环利用。例如将燃料进行如下循环：
，这样既可解决能源问题，又能消除污染。上述构想中两个转化过程的变化为
，这样既可解决能源问题，又能消除污染。上述构想中两个转化过程的变化为| A．（1）为物理变化，（2）为化学变化 | B．均为化学变化 |
| C．（1）为化学变化，（2）为物理变化 | D．均为物理变化 |
7.
科学证明：空气中的微量臭氧（O3），可抵抗阳光中紫外线对人体的损害。空调和冰箱的制冷剂“氟里昂”是一种氯氟烃（以M代替其化学式），它可破坏臭氧层，其反应过程可表示为：M + O3 → MO + O2；MO + O3 → M + O2根据所学知识可知氯氟烃在反应中是（ ）
| A．氧化剂 | B．催化剂 | C．反应物 | D．生成物 |
液体加热
液体的倾倒
O2的验满
O2制取（省略夹持装置）
13.
某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管，点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5，下列对这两种现象解释不合理的是( )
| A．甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完 |
| B．甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内 |
| C．乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时外界空气进入瓶中 |
| D．乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出 |
14.
空气是一种宝贵的自然资源．对空气的成分：①氧气 ②氮气 ③稀有气体 ④二氧化碳及其它气体和杂质．按体积计算，由多到少的排列顺序正确的是（ ）
| A．①②③④ | B．②①③④ | C．①②④③ | D．②①④③ |
15.
实验室用高锰酸钾或过氧化氢与二氧化锰混合制氧气时，必不可少的一组仪器是（ ）
| A．试管、酒精灯、铁架台、集气瓶、胶头滴管 |
| B．酒精灯、水槽、试管、集气瓶、量筒 |
| C．铁架台、烧杯、集气瓶、玻璃片 |
| D．试管、铁架台、集气瓶、玻璃片 |
16.
在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是( )
A. 用排水法收集O2时，集气瓶装满水
B. 用向上排空气法收集O
2时，导管伸入到集气瓶的底部
C. 用排水法收集O2时，导管口冒出气泡，立即收集
D. 用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片
A. 用排水法收集O2时，集气瓶装满水
B. 用向上排空气法收集O
2时，导管伸入到集气瓶的底部C. 用排水法收集O2时，导管口冒出气泡，立即收集
D. 用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片
17.
下列关于氧气的说法中正确的是
| A．氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体 |
| B．氧气是植物光合作用的重要来源 |
| C．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物 |
| D．因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气 |
18.
常用的“灭火弹”里装有液态四氯化碳，使用时，液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上。据此推测四氯化碳不可能具有的性质是（ ）
| A．不支持燃烧 | B．容易汽化 | C．气态时密度比空气大 | D．容易燃烧 |
3.选择题- (共1题)
4.填空题- (共2题)
21.
生活中处处有化学。请你根据所学的知识，用相应的物质名称填空：
(1) 多种用途的电光源____________
(2)石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有______
(3)按体积计算, 空气中含量最多的气体________,含量_______（填数值）
(1) 多种用途的电光源____________
(2)石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有______
(3)按体积计算, 空气中含量最多的气体________,含量_______（填数值）
22.
(1)实验室用如图所示的装置制取和收集某种气体，由装置可推知该气体的物理性质是_____________，制取气体的反应一定是_______（填选项）。
A 不需要加热
B 需要催化剂
C 制取氧气的反应
D 反应物都是固体
(2)收集气体还能用如图的多功能瓶。
气体从a端进入集气瓶，该气体必须具有的性质是___________。用水将瓶中贮存的气体排出使用，水从________端进入（填a、b）。
A 不需要加热
B 需要催化剂
C 制取氧气的反应
D 反应物都是固体
(2)收集气体还能用如图的多功能瓶。
气体从a端进入集气瓶，该气体必须具有的性质是___________。用水将瓶中贮存的气体排出使用，水从________端进入（填a、b）。
5.实验题- (共2题)
23.
实验室现有氯酸钾、二氧化锰、火柴、药匙、镊子及以下仪器：
(1)除上述部分仪器外，补充仪器__________和_______（填名称），可制取氧气，则发生反应的符号表达式为_____________。固定试管操作时需注意____________________，原因是___________________。
(2)利用上图中仪器收集氧气的方法___________，选用该方法的原因_____________。
(3)若想测定氯酸钾分解生成氧气的体积，应选用下图装置_____________（填编号）。
(1)除上述部分仪器外，补充仪器__________和_______（填名称），可制取氧气，则发生反应的符号表达式为_____________。固定试管操作时需注意____________________，原因是___________________。
(2)利用上图中仪器收集氧气的方法___________，选用该方法的原因_____________。
(3)若想测定氯酸钾分解生成氧气的体积，应选用下图装置_____________（填编号）。
24.
为测定空气里氧气的含量，甲、乙、丙三个同学用如下图所示的装置分别进行了实验探究。
(1)甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞紧瓶塞。看到的现象是在集气瓶内产生_______。待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，发现水进入集气瓶，是因为瓶中压强_________（填变大、变小、不变）。甲同学实验结果小于1/5。可能的原因是（写两条）_____________ 、_________________。
(2)乙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因__________。
(3)丙同学：向集气瓶中加入少量的 ______ ，然后完成乙同学的实验，得到了与甲同学相同的实验结果。
(4)此实验还可推知反应后剩余气体的两点性质是____________、_____________。
(1)甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞紧瓶塞。看到的现象是在集气瓶内产生_______。待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，发现水进入集气瓶，是因为瓶中压强_________（填变大、变小、不变）。甲同学实验结果小于1/5。可能的原因是（写两条）_____________ 、_________________。
(2)乙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因__________。
(3)丙同学：向集气瓶中加入少量的 ______ ，然后完成乙同学的实验，得到了与甲同学相同的实验结果。
(4)此实验还可推知反应后剩余气体的两点性质是____________、_____________。
试卷分析
-
【1】题量占比
推断题:(1道)
单选题:(18道)
选择题:(1道)
填空题:(2道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：2
7星难题：0
8星难题：11
9星难题：10