写出下列反应的文字或化学式表达式，并填写相关的空格：
①碳酸氢铵受热易“失踪”：___________，所以碳酸氢铵应该__________保存。
②久置空气中镁带用砂纸打磨后呈__________色，镁带在空气中在燃烧发出__________，利用该反应可以将用于制造___________。
③澄清石灰水久置空气中会产生白色不溶物：____________；铁锈可以用__________（填一种物质的名称）轻松洗去。
④铁在氧气中燃烧：__________。集气瓶底要放__________，目的是___________。某同学在做这个实验时，未能观察到火星四射的现象，可能原因是___________________。若将氧气换成空气，则该化学反应_______（填“能”或“不能”）进行，其原因是__________。
⑤镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳 __________。
⑥二氧化碳通入紫色石蕊试液，溶液变红的原因：_________，此反应所属基本反应类型为_________

比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些实验事实推理出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是

序号	实验事实	影响化学反应的因素
A	铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧	反应物浓度
B	碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应	反应温度
C	双氧水在常温下缓慢分解，而在加入二氧化锰后迅速分解	有、无催化剂
D	铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧	反应物的种类

 

A．A

B．B

C．C

D．D

下列过程中，只发生了物理变化的是

A．铜器生锈

B．粮食酿酒

C．食物腐败

D．冰雪融化

下列物质的用途主要与其化学性质相关的是

A．干冰用于人工降雨	B．天然气用作燃料
C．液氮用于冷冻麻醉	D．钨用作灯泡中的灯丝

下列反应中既是氧化反应，又是化合反应的是

A．蜡烛在空气中燃烧	B．二氧化碳通入澄清石灰水
C．铁丝在氧气中燃烧	D．“干冰”气化成二氧化碳气体

如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中正确的是

A．该实验证明空气中氧气的质量分数占1/5

B．集气瓶底放少量水，可以加快冷却速度

C．实验时弹簧夹可以不用夹

D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

空气的成分：①氧气 ②氮气 ③二氧化碳 ④稀有气体，按体积分数由小到大的顺序排列正确的是

A．①②③④

B．②①③④

C．③④①②

D．②①④③

为区分分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是

A．将气体分别通入澄清石灰水中	B．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中
C．将气体分别通入紫色石蕊试液中	D．将气体分别通入水中

下列有关物质燃烧现象的描述，正确的是

A．氢气在空气中燃烧产生大量白烟	B．铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火焰
C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的强光	D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰

下列有关氧气的性质的描述中，不正确的是

A．氧气的化学性质比较活泼	B．氧气不易溶于水
C．氧气能燃烧	D．氧气具有氧化性

美国首颗“嗅碳”卫星在2009年2月24日在发射升空过程中因运载火箭出现故障坠毁，这颗卫星的主要任务是绘制全球二氧化碳循环地理分布图。下面关于二氧化碳的叙述不正确的是

A．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊

B．二氧化碳是植物进行光合作用必不可少的原料

C．二氧化碳能使紫色石蕊变红

D．固态二氧化碳俗称干冰，升华时可吸收大量热，因而用作制冷剂

水是世界上最宝贵的资源之一。2009年3月22日第17个世界水日的主题是“跨界水──共享的水、共享的机遇”。下列做法不符合这一主题的是

A．大量开采地下水缓解水资源紧缺	B．推动世界各国对水资源进行综合性统筹规划和管理
C．大力推广工业用水循环利用的方式	D．加强水资源的保护

某同学用量筒取液体，量筒放平稳且面向刻度线，初次仰视液面读数为86.0mL，倾出部分液体后，俯视液面，读数是65.0mL，则实际倾出液体的体积是

A．大于21mL

B．等于21mL

C．小于21mL

D．无法判断

某同学在实验报告中，有以下几个数据，其中合理的是（　　）

A．用烧杯量得91.0mL蒸馏水

B．用托盘天平称得3.36g锌

C．用托盘天平称得11.7g食盐

D．用量筒量得5.20mL盐酸

某学生用托盘天平称量了5.1克某物质（1克以下使用游码），称后发现误将砝码和被称量物质的位置放颠倒了，所称物质的实际质量应是

A．5.3克

B．5.1克

C．5.0克

D．4.9克

下列化学现象的描述，不正确的是

A．加热碳酸氢铵，白色固体逐渐消失，并产生刺激性气味

B．加热碱式碳酸铜，黑色固体变成红色固体

C．木炭在空气中燃烧后，生成黑色的固体

D．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

燃放烟花爆竹能增添节日的喜庆气氛。有关烟花爆竹成分的推测合理的是

A．鞭炮爆炸产生无色有刺激性气味的气体，说明鞭炮中可能含有木炭粉

B．燃放烟花时，发出耀眼的白光，说明烟花中可能含有镁粉

C．鞭炮的火药呈黑色，说明鞭炮中可能有木炭粉

D．燃放烟花时，发出蓝紫色火焰，说明烟花中可能含有铁粉

在①氮气、②氧气、③水蒸气、④二氧化硫、⑤氖气（Ne）、⑥二氧化碳六种物质中，选择物质编号填空：
能用于炼钢、气焊和医疗急救的是__________； 饼干放置在空气中变软__________；
在电工用的测电笔中用的是__________； 能造成空气污染形成酸雨的是__________；
充入食品包装袋中防腐的是__________；造成温室效应的是__________。

实验室通常用①带火星的木条、②燃着的木条、③澄清石灰水④紫色石蕊试液等来区别不同的气体。为区别下列气体请适合的用编号填空。
区别氧气和二氧化碳选__________；区别氮气和二氧化碳选__________

工业上利用液态和液态氮__________的不同，采用__________的方法来制取氧气、氮气，此方法是__________变化。

给试管里的液体加热，液体体积一般不要超过试管容积的__________，向酒精灯中添加酒精，酒精的体积不要超过酒精灯容积的__________。

某化学兴趣小组进行空气中氧气含量测定，请你参与实验，并回答下列有关问题：

（1）实验过程中，观察到红磷燃烧的反应的符号表达式是__________；上述实验和拉瓦锡研究空气成分实验（将汞与空气封闭在一起加热，生成氧化汞）的化学反应都属于__________反应（填基本反应类型）．
（2）图Ⅰ实验不仅可以说明氧气占空气的体积分数，还可以说明氮气具有的化学性质有______（只需写一点）．
（3）用图Ⅰ实验装置测定的结果是：集气瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5，你认为导致这一结果的原因是__________．（只需写一点）
（4）某学生用木炭代替图Ⅰ中的红磷，当木炭停止燃烧，集气瓶冷却到室温．打开弹簧夹后，发现水不能进入集气瓶，原因是__________，若仍用木炭代替红磷，你对该生的实验方案应作何改进，才能保证实验成功？__________（只需答出实验方案中须改进的地方） ．
（5）图Ⅱ是该兴趣小组的测定空气中氧气含量的改进装置（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器），其实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯；②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管；④读取注射器活塞的数据．你认为正确的实验操作顺序是__________（填序号）；图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约_________mL处才停止；对照图Ⅱ实验，你认为图Ⅰ实验有何不足之处__________（回答一点即可）．
（6）经过研究讨论后该兴趣小组又设计了如图Ⅲ的测定空气中氧气含量的改进装置。主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，打开止水夹，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．（已知白磷在空气中燃烧生成五氧化二磷）
①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是__________；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为__________mL．
②集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？__________（填写序号）
a．加快集气瓶冷却
b．液封导气管末端以防气体逸出
c．缓冲集气瓶内气压的骤然升高．

下图是实验室中用于制取和收集气体的装置图。请回答：

（1）写出编号①、③仪器的名称①__________③__________。
（2）以上装置图中有一处明显的错误，请指出错误。__________
（3）实验室制取二氧化碳的发生装置应选用__________（填序号，下同），其反应的文字表达式为_____________；收集装置应选用___________；
（4）若在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置应选用___________，该装置缺少__________，实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是防止__________。收集装置可选用__________。如用E装置收集，验满的方法是__________；
（5）若用双氧水制氧气，其反应的文字表达式为__________。如用G来收集氧气，氧气从__________（a或b）通入，如果G中装满水来收集氧气，氧气又该从__________（a或b）通入。
（6）用以上所示装置F来测量生成CO₂气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是__________，植物油上方原有的空气对实验结果___________（有或无）影响。
（7）由此我们得到启示实验室选择气体发生装置时，应考虑____________和___________。