1.计算题- (共1题)

请回答下列问题:
(1)生成二氧化碳的质量为______ g;
(2)计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数;____。
2.简答题- (共4题)
(1)红磷在氧气中燃烧_______________。
(2)铁和硫酸铜溶液反应_______________。
(3)乙醇在氧气中充分燃烧_______________。

(1)在燃料中,最清洁的燃料是__________,该燃料的优点是__________(写一点);
(2)燃烧发电时,将煤块粉碎成煤粉,这样做的目的是__________
(3)汽车燃料中使用乙醇汽油的优点是__________。(写一点)
(1)为了减少雾霾天气的发生,我们应该采取什么样的措施?(答一点即可)
(2)煤燃烧时排放出二氧化硫、二氧化氮等气体会形成酸雨,请你说出酸雨的危害。(答一点即可)
(3)跋行“低碳”生活,在日常生活中你能做些什么?(答两点)
3.科学探究题- (共1题)
(资料)浓盐酸易挥发。
(提出问题)上述哪两种物质适合在实验室制取二氧化碳?
(方案设计)
(1)大家经过讨论,一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取二氧化碳,你认为原因可能是__________;讨论后大家设计了如下三个实验进行对比分析。
a.碳酸钠粉末和稀盐酸 b.块状大理石和稀硫酸 c.块状大理石和稀盐酸。
(实验与结论)请填写实验报告。
实验 | 实验现象 | 实验结论 |
a | 剧烈反应,迅速放出大量气泡 | 反应速率过快,气体不便收集 |
b | 开始时产生气泡,之后速率迅速减慢,反应几乎停止 | 无法持续产生CO2 |
c | _________________________ | ______________________ |
(2)根据探究结论,实验室制取二氧化碳反应的药品为_________________;
(拓展与迁移)
(3)由上述探究可知,在确定实验室制取气体的反应原理时,要考虑诸多因素,例如反应速率要适中,便于收集等。请你再写出一种需要考虑的因素:__________________________________。
4.推断题- (共1题)

(1)物质 C的化学式_____________ ;
(2)在① 、②、③、④ 中,属于化合反应的是_________ (填序号);
(3)反应①的化学方程式是_________________________________________ 。
5.单选题- (共18题)
经分析可知:反应后混合物中含有5克甲、16克丙,还含有一种新物质丁。则丁物质的质
量是
A.12g | B.9g | C.4g | D.17g |
A.燃烧需要同时满足三个条件才能发生,所以灭火也一定同时控制这三个条件 |
B.点燃H2与O2的混合气体可能爆炸,则点燃CH4和O2的混合气体也可能爆炸 |
C.因为化学反应都伴随能量变化,所以每个化学反应都要放出热量 |
D.若7 g CO和8 g O2混合点燃,则生成的CO2的质量一定是15 g |
A.构成:一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 |
B.组成:二氧化碳比一氧化碳在组成上多一个氧元素 |
C.用途:二氧化碳可用于灭火等,一氧化碳可用作生活燃料 |
D.危害:二氧化碳会造成“温室效应”,一氧化碳会引起中毒 |
A.②①④③⑤ | B.①②③④⑤ | C.②③④①⑤ | D.①④②③⑤ |
6.选择题- (共1题)
when, make, easy, start, for, more, think, hard, newspaper, from, return, talk |
Being outgoing is good for your life. Those who are {#blank#}1{#/blank#} outgoing like to meet lots of people and have more fun in life. In fact, being outgoing is not so {#blank#}2{#/blank#} as you think. Even shy people can be very outgoing.
You can{#blank#}3{#/blank#} becoming outgoing with your best friend or a group of friends. But the real challenge (挑战) comes {#blank#}4{#/blank#} you meet strange people or new friends. Smile more, and usually they will {#blank#}5{#/blank#} you a smile. In this way, you may have some talks.
Start a{#blank#}6{#/blank#} . Just a simple "Hello" or " How is it going" is a good Start. If you want to make interesting talks, you should read news in{#blank#}7{#/blank#} and prepare your views, or surf the Internet
{#blank#}8{#/blank#} new information and then keep that in mind.
The {#blank#}9{#/blank#} way to become more outgoing is to go out. This is also the most important step (步骤). Go to a park, beach, club, party or any other place that you {#blank#}10{#/blank#} can be fun, and you may make new friends there.
7.多选题- (共2题)

A.该反应为化合反应 | B.丙可能为该反应的催化剂 |
C.化学反应的乙、丁变化质量比为3:2 | D.丁相对分子质量是甲的2倍 |
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
8.填空题- (共4题)

(2)由质量守恒定律可知,化学反应前后,一定不变的是_______________(填序号);
①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类
(3)硝酸在工业生产中具有广泛的应用,工业上制取硝酸的关键反应为:4NH3+5O2

(1)青蒿素分子中C、H、O原子个数比为___________.
(2)青蒿素中C、H、O元素的质量比为___________.
(3)列式计算141g青蒿素中氧元素的质量为___________.
(1)周瑜的士兵将“火箭”射进曹军的连环木船上,“火箭”能使木船着火的原因是______.
(2)起火后曹军的部分船只逃脱,这些船没有被烧的原因是______.
(3)孔明“借”来的东风不仅使火势吹向曹营,还为燃烧提供了______,使火势更旺.
9.实验题- (共3题)

(1)仪器a的名称:________________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为___________________。应选用的发生和收集装置是_______________(填字母序号);
(3)小明同学用F装置验证二氧化碳的性质,当通入二氧化碳一段时间后,试管F中的现象__________,反应的化学方程式是_______________ ;
(4)G中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳具有的化学性质是__________。物理性质是__________,若两支蜡烛几乎同时熄灭,可能的原因是__________。(答一点即可)。
(1)紫色石蕊纸花遇到酸性溶液显_____色;
(2)在B实验中,当加入水后,紫色石蕊纸花显_____色,B实验的作用是_____;
(3)在C实验中,紫色石蕊纸花变_____色,该反应的化学方程式_____,这一实验结果说明_____;
(4)通过以上实验,尚未达到验证的目的。你的改进方法是_____。

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【1】题量占比
计算题:(1道)
简答题:(4道)
科学探究题:(1道)
推断题:(1道)
单选题:(18道)
选择题:(1道)
多选题:(2道)
填空题:(4道)
实验题:(3道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:13
7星难题:0
8星难题:15
9星难题:6