2017届安徽省芜湖市第二十九中学九年级上教学质量评估化学卷(带解析)

适用年级:初三
试卷号:263176

试卷类型:月考
试卷考试时间:2016/12/9

1.单选题(共5题)

1.
现代社会的生产和生活要消耗大量能量。下列活动中,通过化学反应提供能量的是
A. 发射航天飞机 B. 水力发电 C. 太阳能供热   D. 风力发电
2.
中国国防科工局宣布,中国“嫦娥四号”将于2018年发射。下列关于“嫦娥四号”探月卫星所担负的任务中,属于化学研究的范畴的是
A.开展月球地质特征调查B.深空测控通信与遥控技术
C.月球背面着陆D.月球表面矿物的组成和化学成分探测
3.
根据如图有关信息判断,下列说法错误的是()

A. 在元素周期表中,镁元素和硫元素属于同一周期
B. 镁离子核内有12个质子
C. 在化学反应中,硫原子容易失去2个电子
D. 硫元素的原子序数为16
4.
以下是一些常用的危险化学品标志,表示剧毒品的图标是
A.B.C.D.
5.
下列图示实验操作中,正确的是( )
A.B.C.D.

2.选择题(共1题)

6.分母是91的最简真分数有{#blank#}1{#/blank#}个?

3.填空题(共4题)

7.
写出下列化学符号:n个氩原子____________;钡元素____________;
5个氦原子____________;1个碘原子____________;
能保持铁化学性质的粒子________________;
能保持水化学性质的粒子________________。
写出下列化学符号表示的意义:“Au”不仅表示___________,还能表示一个___________。
8.
如图是“空气中氧气含量的测定”的实验。甲生设计了如下实验方案:在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷熄灭,集气瓶冷却到室温,打开弹簧夹,水进入集气瓶。回答下列问题:

⑴实验过程中,观察到的主要现象是_____________;____________。
⑵乙生用上述实验装置测定的结果是:空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差(进入集气瓶的水的体积小于集气瓶内空气容积的1/5)。其操作上的原因可能是(答两种)______________、_____________。
⑶丙生也设计了一个实验方案,装置和操作同上,只不过用木炭代替了红磷。当木炭停止燃烧,集气瓶冷却至室温,打开弹簧夹后,水能否进入集气瓶?___________,其理由是________________。
9.
2016年3月22日是第二十四届“世界水日”,宣传主题是“水与就业”.关于水的知识有下列话题,请按要求填空:
⑴自来水生产过程中,可用_________方法除去水中不溶性杂质.
⑵生活中可用_________来检验地下水是硬水还是软水.常用_________的方法,既可降低水的硬度,又能杀菌消毒.
⑶根据过滤操作示意图,回答下列问题。

①玻璃棒的作用是_____________;
②漏斗和滤纸之间不能留有____________;
③漏斗管紧靠烧杯内壁的目的是____________;
④过滤后发现滤液仍然浑浊,可能的原因是_____________(答出一点即可)。
⑷保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是__________(填序号).
A.大量使用化肥农药B.工业废水处理达标后再排放
C.使用含磷洗衣粉D.生活污水直接排放.
10.
根据下列实验装置图,回答问题:

A B C     D E
⑴写出标有序号的仪器名称:①___________,②____________;
⑵在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时,其中二氧化锰起_________作用,发生反应的文字式为___________________;
⑶如果要收集纯度比较高的O2,最好用____________法收集。比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾制取O2的方法,二者的共同点是_________。
A.发生装置相同B.都可用MnO2作催化剂
C.都是分解反应D.完全反应后剩余固体成分相同

4.实验题(共1题)

11.
现甲、乙两化学小组安装两套如下相同装置,通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响双氧水分解速率的因素。

⑴下列方法能检查该装置气密性的是______________。
A.将注射器活塞固定,向分液漏斗中注入适量蒸馏水,打开分液漏斗活塞,如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱,则气密性良好,反之气密性差。
B.关闭分液漏斗活塞,加热锥形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加热后注射器活塞回到原来位置,则气密性良好,反之气密性差。
C.关闭分液漏斗活塞,用力将注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移动,则气密性良好,反之气密性差。
⑵甲小组有如下实验设计方案,完成下表。
实验编号
实验目的
温度
催化剂
浓度
甲组实验Ⅰ
探究_______对双氧水分解速率的影响
25℃
二氧化锰
10mL 2%双氧水
甲组实验Ⅱ
25℃
二氧化锰
10mL 5%双氧水
 
⑶甲、乙两小组得出如图数据。

甲组实验得出的数据可知:浓度越大,双氧水分解速率____________;
⑷由乙组研究的酸、碱对双氧水分解影响因素的数据分析:相同条件下, 双氧水在  (填“酸”或“碱”)性环境下放出气体速率较快。
⑸双氧水可以用过氧化钡固体与硫酸溶液反应制取,支持这一方案的理是_________。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    单选题:(5道)

    选择题:(1道)

    填空题:(4道)

    实验题:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:5

    7星难题:0

    8星难题:2

    9星难题:3