A、B…H八种物质，有下图所示关系：A为紫黑色固体，E和F组成元素相同且常温下均为无色液体，G是一种红色金属，H是一种黑色固体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。试推断：

（1）物质D为_______（填名称），它在自然界中可通过_______生成，在工业上通过__________法得到。
（2）物质B在两次反应中充当不同的角色，在①反应中它是_______，在②反应中它是_______。
（3）写出反应③的符号表达式：________________，可观察到的现象是________________。

下列变化属于化合反应的是

A．从空气中分离出氧气和氮气	B．加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气
C．硫在氧气中燃烧生成二氧化硫	D．蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水

下列物质中前者是纯净物，后者是混合物的是

A．呼出气体、液氮	B．冰水共存物、洁净的空气
C．二氧化碳、水蒸气	D．空气中0.94%的稀有气体、氧气

下列做法不正确的是

A．将NaOH固体放在称量纸上进行称量

B．若不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌上燃烧，应立刻用湿抹布扑盖

C．加热KMnO4制取氧气，把盛有KMnO4的试管管口略向下倾斜固定在铁架台上

D．不慎将浓硫酸沾到皮肤，立即用大量水冲洗，再涂上3%～5%的NaHCO3溶液

老师让同学们自己动脑、动手设计能随时控制反应发生或停止的制取二氧化碳的发生装置。如图所示是小明、小红、张强三位同学设计的装置，其中你认为符合要求的是

A．①②③

B．②

C．①

D．①③

某同学用下图所示装置测定空气里氧气的含量，实验时，连接好装置并检查不漏气后再进行后续操作，下列说法正确的是（ ）

A．所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应

B．在空气里点燃红磷后，应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞

C．红磷燃烧时，要打开止水夹，以免瓶因温度升高，气压较大，造成橡皮塞从瓶口脱落

D．仍用本装置，只把红磷换成燃烧的本炭，能够更精确测定空气里氧气的含量

下列有关实验现象描述正确的是（　　）

A．红磷在空气中不能燃烧

B．木炭燃烧后生成黑色固体

C．镁在空气中燃烧生成白色固体

D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧

空气是一种宝贵的资源，下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是

A．作为燃料电池燃料的H2	B．手于生产氮肥的N2
C．用于医疗急救的O2	D．用于飞艇的He

下列做法会加剧温室效应的是

A．植树造林

B．燃煤供暖

C．风力发电

D．低碳生活

图示实验操作规范的是

A．取用液体

B．滴加液体

C．量筒读数

D．加热液体

某同学提出可以用澄清石灰水检验蜡烛燃烧的产物中是否含有二氧化碳，在科学探究中这句话属于(  )

A．猜想假设

B．设计实验

C．收集证据

D．得出结论

化学是一门实用的基础科学。下列说法不正确的是

A．火箭使用的液氧从液态空气中获得

B．西瓜榨汁、干冰升华都只包含物理变化

C．碘化钾溶液和硝酸银溶液混合，生成黑色沉淀

D．高锰酸钾制取氧气后，试管趁热清洗

氧气是生命活动的必需气体。下列关于氧气的性质、制备说法正确的是

A．自然界中发生的燃烧、动植物的呼吸，金属的锈蚀都是氧化反应

B．可用向上排空气法或排水法收集氧气

C．铁丝在氧气中剧烈燃烧生成氧化铁

D．利用如图装置可比较MnO2和CuO对H2O2分解的影响

阅读下面的短文．从①物理变化、②化学变化、③物理性质、④化学性质中选择正确答案的序号填入下面描述的有关括号中。在通常状况下，氯气呈黄绿色______，有剧烈的刺激性气味_______，氯气在1.0l×10⁵Pa时，冷却到-34.6℃，变成液态氯_______，继续冷却到-101℃，变成固态氯_______。红热的铜丝在氯气中会发生燃烧_______，氢气也能在氯气中燃烧，生成一种叫氯化氢的气体______。氯气通入水中，部分氯气跟水反应，生成盐酸和次氯酸_______。

写出下列化学反应的文字表达式，并回答有关问题：
（1）用磷做烟幕弹原理___________________；
（2）镁做照明弹原理_____________________；
（3）夏天仓库堆放的碳酸氢铵不翼而飞____________，碳酸氢铵的保存方法是______________；
（4）加热碱式碳酸铜：________________，加热前后固体颜色由_______色变为_______色

学习化学可以帮助我们解决许多生活中的问题。请你回答下列问题：
（1）在实验室鉴别白酒与白醋，可采用最简单的方法是________；
（2）鉴别双氧水和蒸馏水的方法是：________________（写出操作、现象和结论）
（3）实验室检验二氧化碳气体（用符号表达式表示）____________________；
（4）为了防止膨化食品变质，常在食品中充入______；
（5）为保证人身安全，进入久未开启的菜窖前，必须先做______实验；
（6）二氧化碳具有______________及____________的性质，应用于灭火。

制备和收集气体是初中化学的重要实验。

（1）用A装置来制取氧气，写出该装置中发生反应的文字表达式________________，若用高锰酸钾来制取O₂时，装置A还需做的一点改动是_____________，其目的是______________。若用D装置收集氧气，开始收集氧气的最佳时机为_____________，集气瓶中装满水的目的是_______________。
（2）B装置也可用于制取O₂，其反应的符号表达式是________________。若要得到稳定的气流，可将长颈漏斗改为______________。
（3）某同学在实验室用装置B或装置C(多孔隔板用来放块状固体)制取二氧化碳，发生反应的文字表达式为：___________，其中使用装置C的优点为_______。收集CO₂一般不用D装置来收集，理由是____________。用G装置收集CO₂验满的方法是：______________。
（4）实验室选用A和D组合制取甲烷气体，据此推断下列说法错误的是_________。
A制取甲烷的药品是固体     B甲烷在水中溶解能力大
C甲烷不与水反应 D制取甲烷可在常温下进行