1.综合题- (共1题)
1.
氧气和二氧化碳是两种重要的气体，请根据学过的知识作答：
①工业上用分离液态空气的方法制取氧气，主要是利用了氧气和氮气的________不同。二氧化碳的工业制法与实验室制法都选择了大理石，不仅因为这种原料含有________（填“钙元素”或“碳酸根”），而且来源非常广泛。
②根据所给的仪器回答问题
I．写出仪器名称，a ________、b _____________；
II.某同学用A装置制取氧气时发现试管位置太高，不能用外焰加热，该同学应调节下图中的旋钮_______（填“①”或“②”或 “③”）。
利用改正后的A装置制取氧气，反应的化学方程式：________________，若用装置F收集并粗略测出收集O2体积，还需在_________（填m或n）端接一个量筒以便测出排出的水的体积。G图是硫在氧气中燃烧的实验，观察到的现象是_____________，该反应的化学方程式是_________________________；
III.实验室也能选用D装置作为氧气发生装置，反应的化学方程式是________，为了使反应能保持较平稳地进行，应该采取的措施是___________ ；
IV.B、C、D、E均可作为实验室制备CO2的发生装置，E装置制备气体的优点是__________，若用C装置制备CO2，操作时一定要___________，形成液封以免气体从长颈漏斗逸出；若用右图装置排空气法收集CO2，请在图中用箭头画出气体进出的方向_________。
V．用足量的石灰石和50克稀盐酸充分完全反应，制得二氧化碳为8.8克。试计算：
50克稀盐酸中所含HCl的物质的量（根据化学方程式列式计算）；________________
稀盐酸中HCl的质量分数为___________ 。
①工业上用分离液态空气的方法制取氧气，主要是利用了氧气和氮气的________不同。二氧化碳的工业制法与实验室制法都选择了大理石，不仅因为这种原料含有________（填“钙元素”或“碳酸根”），而且来源非常广泛。
②根据所给的仪器回答问题
I．写出仪器名称，a ________、b _____________；
II.某同学用A装置制取氧气时发现试管位置太高，不能用外焰加热，该同学应调节下图中的旋钮_______（填“①”或“②”或 “③”）。
利用改正后的A装置制取氧气，反应的化学方程式：________________，若用装置F收集并粗略测出收集O2体积，还需在_________（填m或n）端接一个量筒以便测出排出的水的体积。G图是硫在氧气中燃烧的实验，观察到的现象是_____________，该反应的化学方程式是_________________________；
III.实验室也能选用D装置作为氧气发生装置，反应的化学方程式是________，为了使反应能保持较平稳地进行，应该采取的措施是___________ ；
IV.B、C、D、E均可作为实验室制备CO2的发生装置，E装置制备气体的优点是__________，若用C装置制备CO2，操作时一定要___________，形成液封以免气体从长颈漏斗逸出；若用右图装置排空气法收集CO2，请在图中用箭头画出气体进出的方向_________。
V．用足量的石灰石和50克稀盐酸充分完全反应，制得二氧化碳为8.8克。试计算：
50克稀盐酸中所含HCl的物质的量（根据化学方程式列式计算）；________________
稀盐酸中HCl的质量分数为___________ 。
2.科学探究题- (共1题)
2.
在石灰窑中煅烧石灰石制得生石灰，其反应原理是：____________（用化学方程式表示）。同学们对某地石灰窑刚出窑的产品的成分进行探究。（假设石灰石中所含杂质不含钙元素，且不参与下述反应）
【提出问题】刚出窑的产品中含钙元素的物质有哪些？
【猜 想】I.只有氧化钙 II.只有碳酸钙 III. 既有氧化钙又有碳酸钙
【查阅资料】氧化钙、氢氧化钙都能与盐酸反应：CaO+2HCl→CaCl2+H2O；Ca(OH)2+2HCl→CaCl2+2H2O
【实验探究】
①甲同学取适量产品于试管中，并加入少量的水，振荡，有白色不溶物。甲同学据此认为猜想II成立。乙同学认为甲同学的结论不合理，其理由是______________________；
②乙同学取适量产品于试管中，加入一定量的水，触摸试管外壁，感觉发热；继续向试管中加入几滴稀盐酸，没有发现气泡产生。乙同学据此认为猜想I成立。丙同学认为乙的结论不合理，理由是_________；
③丙同学设计如下实验证明了猜想III的成立，请完成实验报告。
【提出问题】刚出窑的产品中含钙元素的物质有哪些？
【猜 想】I.只有氧化钙 II.只有碳酸钙 III. 既有氧化钙又有碳酸钙
【查阅资料】氧化钙、氢氧化钙都能与盐酸反应：CaO+2HCl→CaCl2+H2O；Ca(OH)2+2HCl→CaCl2+2H2O
【实验探究】
①甲同学取适量产品于试管中，并加入少量的水，振荡，有白色不溶物。甲同学据此认为猜想II成立。乙同学认为甲同学的结论不合理，其理由是______________________；
②乙同学取适量产品于试管中，加入一定量的水，触摸试管外壁，感觉发热；继续向试管中加入几滴稀盐酸，没有发现气泡产生。乙同学据此认为猜想I成立。丙同学认为乙的结论不合理，理由是_________；
③丙同学设计如下实验证明了猜想III的成立，请完成实验报告。
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取样，加适量水溶解，静置； 取少量上层清液于试管中，滴入酚酞试液； 取少量下层固体于试管中，加入足量盐酸。 | 试液变为红色； _________。 | 猜想III成立 |
3.单选题- (共25题)
2Ag+O2↑+2X↑，则X的化学式是
3H2O+2CO2
Cu+H2O
K2MnO4+MnO2+O2↑
7.
下列关于化学反应2X +Y=2Z的叙述，错误的是
| A．Z一定是化合物 |
| B．在反应中X、Y、Z三种物质的微粒数目比为2∶1∶2 |
| C．在反应中X、Y、Z三种物质的质量比为2∶1∶2 |
| D．若a g X完全反应生成b g Z，则同时消耗（b-a）g Y |
13.
“物质的量”是国际单位制中的一个基本物理量，有关说法正确的是
| A．lmol H2的质量为1g | B．1mol H2约含6.02×1023个氢原子 |
| C．lmol H2O含有3mol原子 | D．1molH2O2比1molH2O多1个氧原子 |
测定空气中氧气含量
检查气密性
探究可燃物燃烧的条件
证明CO2密度比空气大
15.
对下列实验中出现的异常情况的原因分析，不合理的是
| A．点燃氢气时发生爆炸-----点燃前没有检验纯度 |
| B．测定空气中氧气的含量时，气体减少的体积小于1/5-----红磷过量 |
| C．做细铁丝在氧气中燃烧实验时，铁丝没有燃烧------氧气纯度不够 |
| D．制取CO2时，始终收集不到气体------装置气密性不好 |
16.
下列四个图像，分别对应四种操作，其中正确的是
A．  一定质量的红磷在密闭的容器内燃烧 |
B．  加热一定质量氯酸钾和二氧化锰的混合物 |
C．  用红磷测定空气中氧气含量 |
D． 加热碳和氧化铜，恰好完全反应生成铜和二氧化碳 |
21.
一定温度下，向烧杯中加入一定质量的水，仅有部分晶体溶解，所得溶液与原溶液相比，说法正确的是（ ）
| A．溶剂的质量增加，溶液颜色变浅 | B．溶质溶解度不变，溶液颜色变深 |
| C．溶质的质量增加，溶液颜色变深 | D．溶质溶解度不变，溶液颜色不变 |
27.
下列物质：①大理石与木炭；②食盐与硝酸钾；③二氧化锰与氯化钾；④泥沙与食盐．四组混合物可以按溶解、过滤、蒸发结晶的实验操作进行分离的是（ ）
| A．①和③ | B．只有② | C．③和④ | D．只有④ |
4.选择题- (共2题)
5.填空题- (共4题)
30.
水是生活生产中不可缺少的物质。
①日常生活和生产中常见的水，属于纯净物的是_________；
A．矿泉水 B．蒸馏水 C．河水 D．雨水
②如图所示的简易净化水的装置，运用了如下净水方法中的_________（填序号）；
A．消毒 B．过滤 C．蒸馏 D．吸附
③保持水的化学性质的微粒是______，上图中电解水的化学方程式是____________，b试管中产生的气体是_______，检验该气体的方法是__________，实验说明水是由__________组成的；
④水中滴入几滴石蕊试液，向其中通入二氧化碳气体，可看到石蕊试液变_______色，其反应原理是____________（用化学方程式表示），该原理也可用于制碳酸饮料。打开可乐瓶有大量气泡逸出，说明压强减小，气体溶解度变_______（填“大”或“小”），当气泡逸出后，瓶内的液体____________（填“是”或“不是”）二氧化碳的饱和溶液；
⑤50g10%的氢氧化钠溶液中，溶质是_________，含溶剂水是___________g。配制该溶液选取的量筒为____________（填“10mL”或“50mL”或“100mL”）。
①日常生活和生产中常见的水，属于纯净物的是_________；
A．矿泉水 B．蒸馏水 C．河水 D．雨水
②如图所示的简易净化水的装置，运用了如下净水方法中的_________（填序号）；
A．消毒 B．过滤 C．蒸馏 D．吸附
③保持水的化学性质的微粒是______，上图中电解水的化学方程式是____________，b试管中产生的气体是_______，检验该气体的方法是__________，实验说明水是由__________组成的；
④水中滴入几滴石蕊试液，向其中通入二氧化碳气体，可看到石蕊试液变_______色，其反应原理是____________（用化学方程式表示），该原理也可用于制碳酸饮料。打开可乐瓶有大量气泡逸出，说明压强减小，气体溶解度变_______（填“大”或“小”），当气泡逸出后，瓶内的液体____________（填“是”或“不是”）二氧化碳的饱和溶液；
⑤50g10%的氢氧化钠溶液中，溶质是_________，含溶剂水是___________g。配制该溶液选取的量筒为____________（填“10mL”或“50mL”或“100mL”）。
31.
根据所学的化学知识填空：
①用化学符号表示：空气中含量最多的气体________；两个铜原子_______；
由于化学性质稳定而代替氢气填充探空气球的气体是____________；
②填写物质的名称：天然物质中最硬的是________；NH4Cl_________。
①用化学符号表示：空气中含量最多的气体________；两个铜原子_______；
由于化学性质稳定而代替氢气填充探空气球的气体是____________；
②填写物质的名称：天然物质中最硬的是________；NH4Cl_________。
32.
尿素（化学式：CO（NH2）2）是一种重要的氮肥。尿素由_____种元素组成，其中C、H元素的原子个数比为____；尿素的摩尔质量为_______，其中碳元素的质量分数为______；0.5mol尿素中含有________个氮原子。
33.
A、B、C三种固体物质在水中的溶解度曲线如图所示，请回答：
①_______℃时，A、B两种物质溶解度相等；
②若B溶液中混有少量的A，最好采用______ 的方法提纯B；
③现有接近饱和的物质A的溶液，使其变成饱和溶液的方法有：
I．_________；II．恒温蒸发溶剂；III．________；
④t3℃时将20g A物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液中溶质的质量分数是_______；
⑤将t3℃时等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃时， 所得溶液的质量由大到小的顺序是_______；
⑥如图所示，向盛有生石灰的试管中加入适量水，反应的化学方程式是__________。实验时，烧杯中有固体析出，判断该饱和溶液中析出的晶体是__________（填A或B或C）。
①_______℃时，A、B两种物质溶解度相等；
②若B溶液中混有少量的A，最好采用______ 的方法提纯B；
③现有接近饱和的物质A的溶液，使其变成饱和溶液的方法有：
I．_________；II．恒温蒸发溶剂；III．________；
④t3℃时将20g A物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液中溶质的质量分数是_______；
⑤将t3℃时等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃时， 所得溶液的质量由大到小的顺序是_______；
⑥如图所示，向盛有生石灰的试管中加入适量水，反应的化学方程式是__________。实验时，烧杯中有固体析出，判断该饱和溶液中析出的晶体是__________（填A或B或C）。
6.实验题- (共1题)
34.
一氧化碳、木炭还原氧化铜是初中化学中两个重要实验，请根据所学知识作答。
(1)如图1实验，实验开始时，先进行的是__________(填“加热”或“通一氧化碳”)，目的是_________________；实验结束后先撤去酒精灯，继续通入一氧化碳的目的是_________________；该装置存在的主要问题是____________，改进的具体措施是_____________。
(2)①如图2实验，实验开始时先预热，盛有石灰水的试管中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是____________。
②对图2实验的分析正确的是____________(填编号)。
a．C中的试管口略向下倾斜是为了防止冷凝水倒流
b．实验结束时先熄灭C处酒精喷灯，再将导管移出D中试管
c．D中增加的质量一定等于C中固体减少的质量
d．实验结束后待C中固体冷却后再倒出粉末，目的是防止灼热的铜被氧化
(3)图1、图2实验过程中，观察到A、C装置中相同的现象是___________________， A、C中反应的化学方程式分别为_________、________，两反应中氧化铜都失去氧元素，发生了__________反应(填“氧化”或“还原”)；B、D中的石灰水先变浑浊后又变澄清的原因是_____________、_____________(用两个化学方程式表示)。
(4)对比两实验的加热仪器可知，图2实验比图1实验所需温度相对要_______(填“高”或“低”)。
(1)如图1实验，实验开始时，先进行的是__________(填“加热”或“通一氧化碳”)，目的是_________________；实验结束后先撤去酒精灯，继续通入一氧化碳的目的是_________________；该装置存在的主要问题是____________，改进的具体措施是_____________。
(2)①如图2实验，实验开始时先预热，盛有石灰水的试管中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是____________。
②对图2实验的分析正确的是____________(填编号)。
a．C中的试管口略向下倾斜是为了防止冷凝水倒流
b．实验结束时先熄灭C处酒精喷灯，再将导管移出D中试管
c．D中增加的质量一定等于C中固体减少的质量
d．实验结束后待C中固体冷却后再倒出粉末，目的是防止灼热的铜被氧化
(3)图1、图2实验过程中，观察到A、C装置中相同的现象是___________________， A、C中反应的化学方程式分别为_________、________，两反应中氧化铜都失去氧元素，发生了__________反应(填“氧化”或“还原”)；B、D中的石灰水先变浑浊后又变澄清的原因是_____________、_____________(用两个化学方程式表示)。
(4)对比两实验的加热仪器可知，图2实验比图1实验所需温度相对要_______(填“高”或“低”)。
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(1道)
科学探究题:(1道)
单选题:(25道)
选择题:(2道)
填空题:(4道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：5
5星难题：0
6星难题：21
7星难题：0
8星难题：5
9星难题：1