某科学家在一次化学论坛会上提出 “化学不是问题，化学解决问题”的观点，则下列叙述不合理的是
A. 利用化学合成药物，抑制细菌和病毒，保障人体健康
B. 利用化学开发新材料，改善人类生存条件
C. 利用化学保护环境，使人类生活得更美好
D. 化学是万能的，能解决世界上所有的问题

下列说法错误的是

A．红磷在氧气中燃烧时，产生大量白烟

B．木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体

C．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体

D．硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味

推拉注射器活塞的方法可以检查如图所示装置的气密性．当缓慢向右拉活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到(　　)

A．注射器内有液体进入	B．瓶中液面明显上升
C．长颈漏斗内液面上升	D．长颈漏斗下端管口产生气泡

试管在化学实验中常与其他仪器和药品同时使用(图中其他仪器和药品略去)。下列试管的朝向与实验项目相对应且正确的是

A B C D

A．加热高锰酸钾制氧气

B．向试管中加入粉末状药品的初始阶段

C．排空气法收集氧气

D．给液体加热

化学变化常伴随着一些现象发生，如 、  、   、 、 等，还伴随着   的吸收和释放。

我国古代的化学工艺已有相当的成就，如   、  、  、     都是举世闻名的。

请结合下图I中的A—F回答问题：

（1）标号①、②的仪器名称：①    ，②      。
（2）实验室选用A、D装置制取O₂，若试管内为一种固体物质，则试管口需放      ，化学反应文字表达式是     。
（3）实验室选用A、D装置制取O₂，若试管内为二种固体物质的混合物，则化学反应文字表达式是  ，现欲从反应后的剩余固体中回收不溶性物质，需经过溶解、     、洗涤、烘干步骤。该物质在此反应中起 作用。
（4）B与     组合可完成实验室制取CO₂气体的操作，若用F装置代替B装置，其优点是   。

（5）用上图来测定生成二氧化碳的体积，在水面上放一层植物油的目的是 ，植物油上方原有的空气对实验结果    （填“有”或“无”）影响。
（6）常温下，硫化氢是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁固体和稀硫酸在常温下反应制得，则应选择 （填序号，下同）来作发生装置。
（7）NO气体难溶于水，密度略大于空气，易与氧气反应生成NO₂，则应选择 装置来收集NO。

小丽对家中的家用制氧机（下图I）产生了浓厚的兴趣。她通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下：加压时，装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气，制取高浓度氧气。减压时，分子筛将所吸附的氮气排放。整个过程中，分子筛并不消耗。
小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究。
    
图I 图II
实验I：小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。
【实验记录】

实验步骤	实验现象	化学反应文字表达式
取一只250 mL的集气瓶，用排水法收集一瓶所带气体，然后把一小块燃着的木炭插入集气瓶中	木炭燃烧得更旺	文字表达式I

表中文字表达式I是________________ 。
【实验结论】收集的气体是纯净的氧气。
【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气。该实
验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是___ _________    。
实验II：测定小丽所带气体中氧气的含量。
同学们在老师的指导下设计了上图II所示装置，进行实验，并重复多次。（250 mL 集气瓶）
【实验记录 】

实验操作		主要实验现象	实验结论及解释
①	检查装置的气密性		装置的气密性良好
②	加入药品，将装置连接固定
③	打开止水夹a和b，向装满水的A中缓慢鼓入一定量小丽所带的气体后关闭止水夹a和b	A中水进入到B中，B中水的体积为200 mL。	收集200 mL气体（由压强差引起的误差忽略不计）
④	用凸透镜聚光引燃白磷	燃烧，产生大量白烟
⑤	待白磷熄灭并冷却到室温， 进行操作I	现象I	小丽收集的气体不是纯净的氧气

表中，操作I是__________ ；现象I是____________    。
【数据记录】

实验次序	1	2	3	4	5
B中剩余水体积/mL	100	42	39	41	38

【数据处理】已知，在上表数据中，第1组数据偏差较大，存在明显误差，在数据处理
时应删去。小丽所带气体中氧气的体积分数为___________% 。
【实验反思】
（1）这台家用制氧机制氧气的过程发生的变化属于________（填“物理变化”或“化学变化”）。
（2）导致第1组数据产生较大误差的原因可能是_____  。