1.简答题- (共1题)
1.
(4分)硝酸铵(NH4NO3)是常用的一种氮肥,对促进植物茎、叶生长茂盛,叶色浓绿,提高植物蛋白质含量等有作用。请回答下列问题: 。
(1)NH4NO3的相对分子质量为 。
(2)NH4NO3中氮、氧、氢的原子个数比
(3)与80g硝酸铵具有相同肥效的尿素【CO(NH2)2】的质量为 。(2分)
(1)NH4NO3的相对分子质量为 。
(2)NH4NO3中氮、氧、氢的原子个数比
(3)与80g硝酸铵具有相同肥效的尿素【CO(NH2)2】的质量为 。(2分)
2.流程题- (共1题)
2.
木炭还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、木炭粉,某化学实验小组设计回收铜的方案如图所示。

(1)过滤操作中必须用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_________,其中玻璃棒的作用是_________。
(2)反应①的化学方程式为_________。
(3)滤液Ⅱ中的溶质为_________。
(4)试剂A最好选用下列_________溶液(填序号)。
①
②
③
(5)为了完善实验方案,可对滤渣I中的_________进行回收。

(1)过滤操作中必须用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_________,其中玻璃棒的作用是_________。
(2)反应①的化学方程式为_________。
(3)滤液Ⅱ中的溶质为_________。
(4)试剂A最好选用下列_________溶液(填序号)。
①



(5)为了完善实验方案,可对滤渣I中的_________进行回收。
3.计算题- (共1题)
3.
胆矾晶体部分失水后得到某硫酸铜晶体(CuSO4·xH2O),华雪同学为研究CuSO4·xH2O加热后所得物质的组成,做了以下实验:取10.7gCuSO4·xH2O晶体加热使其分解,绘制出固体的质量随温度的变化关系图。(资料:CuSO4·x H2O的相对分子质量为:160+18x)如图所示,到t1℃时该固体完全失去结晶水,(化学方程式为:CuSO4·xH2O
CuSO4+ xH2O↑)

(1)计算该硫酸铜晶体(CuSO4·xH2O)中x的值。
(2)硫酸铜晶体中铜元素的质量分数是多少?(准确到0.1%)
(3)升温到t2℃,残留固体是黑色物质,则黑色固体是


(1)计算该硫酸铜晶体(CuSO4·xH2O)中x的值。
(2)硫酸铜晶体中铜元素的质量分数是多少?(准确到0.1%)
(3)升温到t2℃,残留固体是黑色物质,则黑色固体是
4.单选题- (共3题)
6.
人体健康离不开化学。下列叙述正确的是
A.铁、锌、钙是人体所需的微量元素 |
B.健康人体内血浆的pH范围是0.9~1.5 |
C.香烟的烟气中含有许多有毒物质,吸烟有害健康 |
D.为预防甲状腺肿大,应在食盐中添加大量的碘元素 |
5.选择题- (共3题)
7.A、B两地相距300千米,甲、乙两辆汽车同时分别从A、B两地相向而行,假设它们都保持匀速行驶,则它们各自到A地的距离s(千米)都是行驶时间t(时)的一次函数,图象如图所示,请利用所结合图象回答下列问题:
8.A、B两地相距300千米,甲、乙两辆汽车同时分别从A、B两地相向而行,假设它们都保持匀速行驶,则它们各自到A地的距离s(千米)都是行驶时间t(时)的一次函数,图象如图所示,请利用所结合图象回答下列问题:
9.A、B两地相距300千米,甲、乙两辆汽车同时分别从A、B两地相向而行,假设它们都保持匀速行驶,则它们各自到A地的距离s(千米)都是行驶时间t(时)的一次函数,图象如图所示,请利用所结合图象回答下列问题:
6.填空题- (共5题)
10.
在充满CO2的铝制易拉罐中加入过量NaOH溶液后封口,易拉罐立即变瘪,原因是________________________________________________________________________;
一会儿易拉罐又鼓起,因Al与NaOH溶液反应生成H2和NaAlO2,该化学方程式为__________________________________________________________________________。
一会儿易拉罐又鼓起,因Al与NaOH溶液反应生成H2和NaAlO2,该化学方程式为__________________________________________________________________________。
11.
(7分)木炭还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、木炭粉,某化学实验小组设计回收铜的方案如下:

(1)过滤操作中必须用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 ,其中玻璃棒的作用是 。
(2)反应①的化学方程式为 。
(3)滤液Ⅱ中的溶质为 。
(4)试剂A最好选用下列 溶液(填序号)。
①H2SO4 ②CuSO4 ③MgSO4
(5)为了完善实验方案,可对滤渣Ⅰ中的 进行回收。

(1)过滤操作中必须用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 ,其中玻璃棒的作用是 。
(2)反应①的化学方程式为 。
(3)滤液Ⅱ中的溶质为 。
(4)试剂A最好选用下列 溶液(填序号)。
①H2SO4 ②CuSO4 ③MgSO4
(5)为了完善实验方案,可对滤渣Ⅰ中的 进行回收。
12.
(5分)A、B两物质的溶解度曲线如图所示,请根据曲线回答下列问题

(1)t1℃时,A的饱和溶液中溶质与溶液质量比
(2)、若B中含有少量A,应用 法提纯B;
(3)、若将A的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时,一定不会发生改变的是 。
A.溶解度 B.溶剂质量 C.溶质质量 D.溶质质量分数
(4)看下图可知,20 ℃时NaCl的溶解度为36 g,本实验溶解3.6g的粗盐,蒸馏水的最佳使用量约为 ml.增加蒸馏水的用量虽然能加快粗盐的溶解,但会引起的不良后果是


(1)t1℃时,A的饱和溶液中溶质与溶液质量比
(2)、若B中含有少量A,应用 法提纯B;
(3)、若将A的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时,一定不会发生改变的是 。
A.溶解度 B.溶剂质量 C.溶质质量 D.溶质质量分数
(4)看下图可知,20 ℃时NaCl的溶解度为36 g,本实验溶解3.6g的粗盐,蒸馏水的最佳使用量约为 ml.增加蒸馏水的用量虽然能加快粗盐的溶解,但会引起的不良后果是

14.
(4分)化学与生活、生产密切相关。请回答下列问题:
(1)生活中可用 比较自来水煮沸前后的硬度。
(2)生活中常用 的方法来鉴别合成纤维和天然纤维。
(3)小明家新装修的房间中放有几包活性炭,其目的是: 。
(4)碘是人体必需的微量元素,下图是元素周期表中碘的一格,请写出从中获取的一条信息 。
(1)生活中可用 比较自来水煮沸前后的硬度。
(2)生活中常用 的方法来鉴别合成纤维和天然纤维。
(3)小明家新装修的房间中放有几包活性炭,其目的是: 。
(4)碘是人体必需的微量元素,下图是元素周期表中碘的一格,请写出从中获取的一条信息 。

7.实验题- (共1题)
15.
(8分)氯气是自来水厂常用的消毒剂,某校化学兴趣小组的同学对它的性质很感兴趣,查阅下列有关资料并进行相关实验的探究:
【资料1】:氯气的某些化学性质与氧气相似。
【猜想一】:氯气有助燃性
【实验探究Ⅰ】:点燃,把燃着的氢气放入装满氯气的集气瓶中,氢气能继续燃烧,生成一种有刺激性气味的无色气体,反应的化学方程式为: 。
由此可知【猜想一】 (填“成立”或“不成立”)
【资料2】:氯气能与水发生化学反应:Cl2 + H2O = HCl + HClO。
其中次氯酸(HClO)中氯元素的化合价为 。
【猜想二】: 氯气可用于消毒是因为与水反应生成的盐酸,还是次氯酸(HClO)能消毒?
【资料3】:某些物质能用于杀菌消毒是因为能分解出氧气。
某同学根据已有知识和阅读【资料3】后能够确定消毒的物质肯定不是 。
【实验探究Ⅱ】: 他将氯气通入装有适量水的试管中充分反应后,把试管放在阳光下照射,将带火星的木条伸入试管中时,发现木条能复燃。
【实验结论】:氯气与水反应生成的 有杀菌消毒的作用
【拓展应用】;次氯酸在水溶液中能离解为H+和ClO-,请问次氯酸能否与烧碱溶液发生中和反应?若能则写出相关的化学方程式 (若不能则可不写化学方程式.)
【资料1】:氯气的某些化学性质与氧气相似。
【猜想一】:氯气有助燃性
【实验探究Ⅰ】:点燃,把燃着的氢气放入装满氯气的集气瓶中,氢气能继续燃烧,生成一种有刺激性气味的无色气体,反应的化学方程式为: 。
由此可知【猜想一】 (填“成立”或“不成立”)
【资料2】:氯气能与水发生化学反应:Cl2 + H2O = HCl + HClO。
其中次氯酸(HClO)中氯元素的化合价为 。
【猜想二】: 氯气可用于消毒是因为与水反应生成的盐酸,还是次氯酸(HClO)能消毒?
【资料3】:某些物质能用于杀菌消毒是因为能分解出氧气。
某同学根据已有知识和阅读【资料3】后能够确定消毒的物质肯定不是 。
【实验探究Ⅱ】: 他将氯气通入装有适量水的试管中充分反应后,把试管放在阳光下照射,将带火星的木条伸入试管中时,发现木条能复燃。
【实验结论】:氯气与水反应生成的 有杀菌消毒的作用
【拓展应用】;次氯酸在水溶液中能离解为H+和ClO-,请问次氯酸能否与烧碱溶液发生中和反应?若能则写出相关的化学方程式 (若不能则可不写化学方程式.)
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(1道)
流程题:(1道)
计算题:(1道)
单选题:(3道)
选择题:(3道)
填空题:(5道)
实验题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:2
5星难题:0
6星难题:7
7星难题:0
8星难题:2
9星难题:1