1.简答题- (共5题)
1.
（1）天然气已经输送到千家万户，写出其燃烧的方程式。
（2）用方程式表示二氧化碳使紫色使石蕊溶液变成红色的原因。
（3）氢化镁（MgH2）固体与水反应生成氢氧化镁和氢气，可以为氢动力汽车提供能源，写出该反应的化学方程式。
（2）用方程式表示二氧化碳使紫色使石蕊溶液变成红色的原因。
（3）氢化镁（MgH2）固体与水反应生成氢氧化镁和氢气，可以为氢动力汽车提供能源，写出该反应的化学方程式。
2.
如图所示：在木块上点燃高低两支蜡烛，用开口的钟罩将其扣在水槽内，然后用导管（先伸至石灰水后提到木块表面）向钟罩内通入二氧化碳。
实验中可观察到的现象有：①_________________________；②____________________。现象①和②出现的原因是______________________________________。
实验中可观察到的现象有：①_________________________；②____________________。现象①和②出现的原因是______________________________________。
3.
化学源于生活，服务于生活。根据你的生活经验和所学化学知识回答下列问题：
（1）长期饮用硬水对人体健康不利。生活中我们可以用__________来区别硬水和软水。
（2）小明购买了一件针织衫，看到吊牌上有“成分：羊毛82.6% 棉9.3% 涤纶8.1%”的内容。为简单地证明其中含有羊毛，可抽取针织衫上的一些线头进行灼烧。若灼烧时闻到________________的气味，则证明其中含有羊毛。
（1）长期饮用硬水对人体健康不利。生活中我们可以用__________来区别硬水和软水。
（2）小明购买了一件针织衫，看到吊牌上有“成分：羊毛82.6% 棉9.3% 涤纶8.1%”的内容。为简单地证明其中含有羊毛，可抽取针织衫上的一些线头进行灼烧。若灼烧时闻到________________的气味，则证明其中含有羊毛。
4.
下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）P点的含义是_______________________。
（2）t2℃时，将50ga物质放入50g水中充分溶解得到溶液的质量为________g。
（3）将t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是__________________。
（4）将t1℃时，将盛有c的饱和溶液的小试管放入盛水的烧杯中（如图），向水中加入一 定量的氢氧化钠固体后，试管中的溶液变浑浊，原因是____________。
（1）P点的含义是_______________________。
（2）t2℃时，将50ga物质放入50g水中充分溶解得到溶液的质量为________g。
（3）将t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是__________________。
（4）将t1℃时，将盛有c的饱和溶液的小试管放入盛水的烧杯中（如图），向水中加入一 定量的氢氧化钠固体后，试管中的溶液变浑浊，原因是____________。
5.
甲、乙、丙三支试管内分别注入同体积不同温度的水，分别放入相同质量的白磷，如图所示：
(1)试管甲内白磷能否燃烧：________ ， 原因是________。
(2)试管乙内白磷能否燃烧：________ ， 原因是________。
(3)试管丙内白磷能否燃烧：________ ， 原因是________。
(1)试管甲内白磷能否燃烧：________ ， 原因是________。
(2)试管乙内白磷能否燃烧：________ ， 原因是________。
(3)试管丙内白磷能否燃烧：________ ， 原因是________。
2.综合题- (共1题)
6.
某实验小组的同学用氯化钙粉末、碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、稀硫酸这几种药品，探究哪两种药品适合在实验室制取CO2。请你参与下列的探究并回答问题。
【资料卡片】硫酸钙微溶于水，易在碳酸钙表面形成一层隔膜。
【提出问题】上述的酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO2？
【方案设计】小红认为可选用稀硫酸、氯化钙反应制得CO2，小江认为不可能，小江的理由是_____________________。大家经过讨论后，设计了如下三个实验进行对比分析。
【实验与结论】(1)请你填写实验报告中①、②处的内容。
(2)根据探究结论，适合在实验室制取二氧化碳的反应方程式为_______________。
(3)分析：实验室不能用实验B制取二氧化碳的原因是________________。
【拓展与迁移】(1)由上述探究可知，在确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑诸多因素，例如反应速率要适中，便于收集等。请你再写出一种需要考虑的因素：_________。
(2)以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。
通过实验①和②对比可知，化学反应速率与______________有关；从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是：___________________。
(3)某课外活动小组为测定当地石灰石中含碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石，并取稀盐酸200g，平均分成4份，进行实验，结果如下：
①哪几项反应中盐酸有剩余_____________；②上表中m的数值是__________________；
③试计算这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数为_________。
【资料卡片】硫酸钙微溶于水，易在碳酸钙表面形成一层隔膜。
【提出问题】上述的酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO2？
【方案设计】小红认为可选用稀硫酸、氯化钙反应制得CO2，小江认为不可能，小江的理由是_____________________。大家经过讨论后，设计了如下三个实验进行对比分析。
【实验与结论】(1)请你填写实验报告中①、②处的内容。
| 实验 | 实验现象 | 实验分析、结论 |
| A | 剧烈反应，急速放出大量气泡 | 反应速率过快，气体不便收集，不宜于实验室制取二氧化碳 |
| B | 产生气泡，速率迅速减慢，随后反应几乎停止 | 无法持续产生CO2，不能用于实验室制取CO2 |
| C | 现象：__________________ | 反应速率适中，气体便于收集 |
(2)根据探究结论，适合在实验室制取二氧化碳的反应方程式为_______________。
(3)分析：实验室不能用实验B制取二氧化碳的原因是________________。
【拓展与迁移】(1)由上述探究可知，在确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑诸多因素，例如反应速率要适中，便于收集等。请你再写出一种需要考虑的因素：_________。
(2)以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。
通过实验①和②对比可知，化学反应速率与______________有关；从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是：___________________。
(3)某课外活动小组为测定当地石灰石中含碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石，并取稀盐酸200g，平均分成4份，进行实验，结果如下：
| 实验 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 加入样品的质量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
| 生成CO2的质量/g | 1.54 | 3.08 | 4.4 | m |
①哪几项反应中盐酸有剩余_____________；②上表中m的数值是__________________；
③试计算这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数为_________。
3.推断题- (共1题)
7.
化学变化中，同种元素可在不同物质中“旅行”。“—→”表示某种物质通过一步反应可转化为另一种物质。
若按甲、乙物质所含元素种类递增的规律，完成上图所示的“旅行”。请回答下列问题：
（1）如图为碳元素的“旅行”路线，其中甲为二氧化碳，乙为碳酸钙，写出路线Ⅱ反应的化学方程式：___________________。
（2）若上图为氢元素的“旅行”路线，若其中乙为水，则甲为_________（写物质名称），
若按甲、乙物质所含元素种类递增的规律，完成上图所示的“旅行”。请回答下列问题：
（1）如图为碳元素的“旅行”路线，其中甲为二氧化碳，乙为碳酸钙，写出路线Ⅱ反应的化学方程式：___________________。
（2）若上图为氢元素的“旅行”路线，若其中乙为水，则甲为_________（写物质名称），
4.单选题- (共12题)
12.
氧气和二氧化碳在性质上的相似之处是 （ ）
①都易溶于水
②都可以灭火
③通常情况下密度都比空气大
④都能与石灰水反应
⑤都是无色气体
⑥都有三态变化．
①都易溶于水
②都可以灭火
③通常情况下密度都比空气大
④都能与石灰水反应
⑤都是无色气体
⑥都有三态变化．
| A．③⑤⑥ |
| B．①⑤⑥ |
| C．②③⑤ |
| D．③④⑤⑥ |
13.
某无色气体可能由H2、CH4、CO、CO2中的几种组成。将这些混合气体通过过量的澄清石灰水，出现白色浑浊；将剩余气体导出，经干燥后点燃，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成。该混合气体的可能组成是( )。
| A．CO、CO2 | B．H2、CO | C．H2、CH4、CO | D．CH4、CO、CO2 |
14.
物质的性质决定其用途．下列因果关系不成立的是（）
| A．洗洁精具有乳化功能，用于去除油污 |
| B．稀硫酸能与金属反应，用于去除铁锈 |
| C．二氧化碳能促进光合作用，用作气体化肥 |
| D．一氧化碳有还原性，用于炼铁 |
15.
有三瓶无色、无味的气体x、y、z，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水，振荡，只有x和y的烧杯内石灰水变浑浊。则x、y、z分别是
| A．CH4H2CO | B．CH4CO H2 |
| C．CO CH4H2 | D．H2CH4CO |
16.
现有铁和另一种金属组成的混合物，在 5.6g 该混合物中加入 100g 一定溶质质量分数的稀盐酸，两者恰好完全反应，产生氢气的质量为 m。下列说法正确的是( )
| A．若混合物为 Fe、Cu、m 一定小于 0.2g |
| B．若混合物为 Fe、Al、m 可能是 0.2g |
| C．若混合物为 Fe、Cu，则稀盐酸中溶质质量分数可能是 7.3% |
| D．若混合物为 Fe、Al，则稀盐酸中溶质质量分数一定小于 7.3% |
17.
2017年3月22日是第二十五届“世界水日”宣传主题是“废水”。3月22日-28日是中国水周，宣传主题是“落实绿色发展理念，全面推行河长制”。下列有关水的说法正确的是（ ）
| A．可用紫色石蕊试液区分硬水和软水 | B．淡水资源是取之不尽、用之不竭的 |
| C．工业废水和生活污水达标后再排放 | D．海洋有自净能力，所以不存在海水污染问题 |
19.
中考复习阶段，下列整理的与化学有关的知识，完全正确的一组是
A. A B. B C. C D. D
| A． 常见物质的鉴别 | | B． 环境保护 |
| 硬水和软水——加肥皂水搅拌 纯碱和食盐——滴加白醋观察有无气泡放出 羊毛和化纤——点燃后闻气味 | 白色污染——指白色粉尘对环境的污染 温室效应——对生存环境无影响 重金属污染——对人体内蛋白质有影响 | |
| C． 化学与生活 | D． 化学中常见的“三” | |
| 汽油去油污与洗涤剂去油污—原理相同 蛋白质与油脂——组成元素相同 合金与纯金属——硬度相同 | 构成物质三种粒子—分子、原子、离子 陶瓷、玻璃、塑料三类物质——都不属于有机合成材料 H2、C、CO2——三种具有还原性的物质 |
A. A B. B C. C D. D
5.多选题- (共1题)
20.
某学生做完实验后，采用以下方式清洗试管，不能达到目的是（ ）
| A．用稀硫酸清洗用一氧化碳还原氧化铁后留下的固体物质 |
| B．内壁不易洗掉的物质用试管刷猛力刷洗 |
| C．用稀盐酸清洗久盛石灰水留下的白膜 |
| D．用NaOH清洗用氢气还原氧化铜后留下的固体物质 |
6.填空题- (共3题)
21.
天舟一号货运飞船于2017年4月20日19时41分35秒在文昌航天发射中心由长征七号遥二运载火箭成功发射升空，并于4月27日成功完成与天宫二号的首次推进剂在轨补加试验，这标志天舟一号飞行任务取得圆满成功。为了探索宇宙奥秘，航天员必须穿着特殊材料、特殊工艺、特殊技术加工的航天服进行太空飞行，甚至出舱活动。
（1）保暖层选用保暖性好、热阻大、柔软、重量轻的材料，如合成纤维絮片、羊毛灯。鉴别二者常用的方法是_______________；
（2）航天服中还有废气处理系统。先让废气进入一个装有活性炭的盒子除去臭气，这一过程发生的是_______变化；再用氢氧化锂（LiOH）作吸收剂除去二氧化碳（氢氧化锂和氢氧化钠具有相似的化学性质）
（1）保暖层选用保暖性好、热阻大、柔软、重量轻的材料，如合成纤维絮片、羊毛灯。鉴别二者常用的方法是_______________；
（2）航天服中还有废气处理系统。先让废气进入一个装有活性炭的盒子除去臭气，这一过程发生的是_______变化；再用氢氧化锂（LiOH）作吸收剂除去二氧化碳（氢氧化锂和氢氧化钠具有相似的化学性质）
22.
写出下列反应的化学方程式。
(1)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物___________________________________；
(2)铁在氧气中燃烧___________________________________；
(3)红磷在空气中燃烧________________________________________。
(1)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物___________________________________；
(2)铁在氧气中燃烧___________________________________；
(3)红磷在空气中燃烧________________________________________。
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(5道)
综合题:(1道)
推断题:(1道)
单选题:(12道)
多选题:(1道)
填空题:(3道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：15
7星难题：0
8星难题：1
9星难题：5