1.科学探究题- (共1题)
1.
在点燃蜡烛时，小红发现有一根烛芯沾有食盐的蜡烛比普通蜡烛燃烧的时间长一些。请你与小红一起探究，并回答相关问题。
（提出问题）食盐是否能延长蜡烛的燃烧时间？
（猜想）一定量的食盐可延长蜡烛的燃烧时间。
（实验探究）探究不同质量的食盐对蜡烛燃烧时间的影响。
（实验方案）取6支相同的蜡烛，在其中5支的烛芯周围分别放入不同量的食盐，另1支作对照实验，分别测定它们的燃烧时间。
（实验结果）见下表。
（实验结论）从所得实验结果可初步分析出两点结论：
(1)________________________________________。
(2)________________________________________。
（实验反思）
(1)此实验方案还存在一些问题值得进一步研究，如：_____________________。
(2)你认为此实验结果有什么实际应用价值：_______________________。
（提出问题）食盐是否能延长蜡烛的燃烧时间？
（猜想）一定量的食盐可延长蜡烛的燃烧时间。
（实验探究）探究不同质量的食盐对蜡烛燃烧时间的影响。
（实验方案）取6支相同的蜡烛，在其中5支的烛芯周围分别放入不同量的食盐，另1支作对照实验，分别测定它们的燃烧时间。
（实验结果）见下表。
（实验结论）从所得实验结果可初步分析出两点结论：
(1)________________________________________。
(2)________________________________________。
（实验反思）
(1)此实验方案还存在一些问题值得进一步研究，如：_____________________。
(2)你认为此实验结果有什么实际应用价值：_______________________。
2.单选题- (共12题)
3.
化学学习不能满足于单纯和机械的书本知识.这是因为
(1)化学与社会生活实际有着广泛而深刻的联系,生活无处无化学;
(2)化学需要观察和实验,需要掌握技能和方法,而不仅局限于书本知识;
(3)化学需要感受、体验和运用,从而更加热爱化学、热爱生活;
(4)化学学习需要善于发现和提出问题,善于质疑和探究.
(1)化学与社会生活实际有着广泛而深刻的联系,生活无处无化学;
(2)化学需要观察和实验,需要掌握技能和方法,而不仅局限于书本知识;
(3)化学需要感受、体验和运用,从而更加热爱化学、热爱生活;
(4)化学学习需要善于发现和提出问题,善于质疑和探究.
| A．(1)(2)(3) | B．(2)(3)(4) | C．(1)(2)(3)(4) | D．(1)(2)(4) |
4.
在学习物理变化和化学变化之前，小明的以下认识你认为正确的是：
①化学变化需要很长时间 ②化学变化只在燃烧时发生
③化学变化能生成一种或几种新物质 ④物理变化没有发光和放热的现象
①化学变化需要很长时间 ②化学变化只在燃烧时发生
③化学变化能生成一种或几种新物质 ④物理变化没有发光和放热的现象
| A．② | B．③ | C．①③ | D．②④ |
6.
下列说法正确的是
| A．因为水的天然循环，所以淡水是取之不尽、用之不竭的 |
| B．因为蒸馏水没有任何杂质，所以长期饮用蒸馏水有利身体健康 |
| C．水在天然循环过程中，发生的是物理变化 |
| D．水在气态和液态时，分子都在不断地运动；当水在固态时，分子是不动的 |
7.
用如下图所示的装置进行水的电解实验，有以下的描述：①甲试管内产生的气体能使带火星木条复燃；②乙试管内产生的气体能燃烧，且燃烧时发出淡蓝色火焰；③甲试管内收集到的气体与乙试管内收集到的气体的体积比为2:1.以上描述中正确的是
| A．①②③ | B．①② | C．① | D．①③ |
11.
托盘天平是利用杠杆原理制造的一种称量仪器。如果要称取12.5克食盐，现有如下操作步骤，①在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸；②将砝码放在左盘；③将砝码放在右盘；④将游码拨至刻度处；⑤在右盘添加食盐至天平平衡；⑥在左盘添加食盐至天平平衡. 正确的称量方法是：
| A．②④⑤ | B．③④⑥ | C．①③④⑥ | D．①②④⑤ |
13.
为探究从着火燃烧的房间逃离时的合理做法，小明同学按图中所示将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，过了一会儿高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到茶杯底部变黑。由此可判断下列做法中不正确的是
| A．用湿毛巾捂住鼻子 | B．成站立姿势跑出 |
| C．弯低身子逃出 | D．淋湿衣服爬出 |
3.多选题- (共1题)
14.
甲、乙两物质发生反应的微观示意图如下，由图可得的下列信息中正确的是
| A．该反应前后原子个数发生改变 | B．化学变化的实质是原子的重新组合 |
| C．化学变化中分子的种类和个数均不变 | D．该反应前后原子的种类不变 |
4.填空题- (共9题)
15.
某同学对一瓶酒精进行了认真观察和实验，在查阅资料后，总结出了下列材料：通常状况下，①酒精是一种无色透明，具有特殊气味的液体；②易挥发；③能与水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多种物质；④酒精易燃烧，燃烧放出大量的热；⑤常用作燃料，是一种绿色能源；⑥点燃酒精，酒精在灯芯处汽化后发生燃烧，生成二氧化碳和水。
(1)以上描述酒精物理性质的是__________化学性质的是_________(填序号)。
(2)酒精挥发发生的是________变化(填物理、化学)，试从微观角度解释这一过程____________________________________________________________________________
(3)写出酒精燃烧的文字表达式__________________________________________
(4)实验中不小心酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，最简单的灭火措施是_________
(5)下列仪器不能用酒精灯加热的是___________
(6)在盛放酒精的试剂瓶上应印有如图所示警示标记中的（______）
(1)以上描述酒精物理性质的是__________化学性质的是_________(填序号)。
(2)酒精挥发发生的是________变化(填物理、化学)，试从微观角度解释这一过程____________________________________________________________________________
(3)写出酒精燃烧的文字表达式__________________________________________
(4)实验中不小心酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，最简单的灭火措施是_________
(5)下列仪器不能用酒精灯加热的是___________
| A．燃烧匙 | B．试管 | C．量筒 | D．蒸发皿． |
16.
物质的性质很大程度上决定了物质的用途.以下是生产、生活中一些物质的用途: ①铜制成导线 ②水通电可以分解 ③氧气可以支持燃烧 ④黄金压成金箔 ⑤石墨可制铅笔芯 ⑥天然气用作燃料
请你从用途中体现出的主要性质角度,将上述用途平均分为两类，其中一类的分类标准是(1)______________________ ,包括事例为(2)________ (填序号).
请你从用途中体现出的主要性质角度,将上述用途平均分为两类，其中一类的分类标准是(1)______________________ ,包括事例为(2)________ (填序号).
17.
在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。以下是某化学反应的微观示意图：
请回答以下问题：
(1)该反应前后涉及的物质共有_____种，C、D物质的化学符号为____、____。
(2)分析微观示意图，你能获得的信息还有(各写一条)：
宏观方面：_________________________________________________________；
微观方面：_________________________________________________________。
请回答以下问题：
(1)该反应前后涉及的物质共有_____种，C、D物质的化学符号为____、____。
(2)分析微观示意图，你能获得的信息还有(各写一条)：
宏观方面：_________________________________________________________；
微观方面：_________________________________________________________。
18.
如图A是液态水加热变成气态水蒸气的示意图,图B是氢气燃烧的示意图.据图回答.
(1)液态水变为气态水时__________________发生了变化,但_________没有发生变化,故上述变化属于_________变化(填“物理”或“化学”).
(2)水通直流电时水分子_______(填“发生”或“不发生”)变化,故水通电的变化属于________变化(填“物理”或“化学”);(b)中所得粒子______(填“能”或“不能”)保持水的化学性质. 该反应的文字表达式为_____________，属于化学基本反应类型中的___________反应。在此过程中能量的转化形式为________能转化为__________能。该反应的实质是____________________________________。
(1)液态水变为气态水时__________________发生了变化,但_________没有发生变化,故上述变化属于_________变化(填“物理”或“化学”).
(2)水通直流电时水分子_______(填“发生”或“不发生”)变化,故水通电的变化属于________变化(填“物理”或“化学”);(b)中所得粒子______(填“能”或“不能”)保持水的化学性质. 该反应的文字表达式为_____________，属于化学基本反应类型中的___________反应。在此过程中能量的转化形式为________能转化为__________能。该反应的实质是____________________________________。
19.
某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从河中取一定量的水样，然后进行如下研究分析：
（1）将浑浊的河水样品倒入烧杯中，加入明矾粉末，搅拌、溶解后静置片刻，目的是_____．
（2）用空塑料瓶做简易净水器，如图所示，请你帮助他继续设计放置小卵石、活性炭、石英砂三种材料的位置，以获得较好的净水效果．
你设计的结果是：①为_____，②为_____，③为_____．
（3）通过以上两步实验，得到了较为纯净、澄清的水，要想饮用，还需要最关键的一步是_____，目的是_____．
（4）对于上述操作得到的水的硬度，大家产生了争执，一部分同学认为是硬水，一部分同学认为是软水．请你设计实验帮他们进行分析：_____．
（1）将浑浊的河水样品倒入烧杯中，加入明矾粉末，搅拌、溶解后静置片刻，目的是_____．
（2）用空塑料瓶做简易净水器，如图所示，请你帮助他继续设计放置小卵石、活性炭、石英砂三种材料的位置，以获得较好的净水效果．
你设计的结果是：①为_____，②为_____，③为_____．
（3）通过以上两步实验，得到了较为纯净、澄清的水，要想饮用，还需要最关键的一步是_____，目的是_____．
（4）对于上述操作得到的水的硬度，大家产生了争执，一部分同学认为是硬水，一部分同学认为是软水．请你设计实验帮他们进行分析：_____．
21.
当前,我国所面临的挑战有(1)健康问题、(2)环境问题、(3)能源问题、(4)粮食问题等.化学家们希望从化学的角度,通过化学方法解决问题,为我国的发展和民族的振兴做出更大的贡献.化学界所研究的课题很多,其中有①高效化肥的合成; ②新型药品的开发; ③在低消耗情况下分解水而得到氢气做为燃料; ④寻找快速降解塑料、橡胶等化工新产品再利用的途径; ⑤研制人造血管; ⑥在无毒、无害的条件下进行反应;⑦研制开发超导材料;⑧研制高效无磷洗衣粉.
把有助于上述问题解决的课题序号填在相应的横线上.
(1) ___________ (2)____________ (3)____________(4)______________ ．
把有助于上述问题解决的课题序号填在相应的横线上.
(1) ___________ (2)____________ (3)____________(4)______________ ．
22.
下列操作均有一处错误,将操作的错误之处及由此引起的后果填入表中:
| | 错误之处 | 造成主要后果 |
| A | ______________________ | ______________________ |
| B | ______________________ | ______________________ |
| C | ______________________ | ______________________ |
| D | ______________________ | ______________________ |
试卷分析
-
【1】题量占比
科学探究题:(1道)
单选题:(12道)
多选题:(1道)
填空题:(9道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：16
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：1