1.选择填充题- (共5题)
1.
科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维转变成超级储能装置，如图是该反应的微观示意图，下列说法正确的是（______）
| A．丁的化学式为N2 | B．丙中碳元素的质量分数为50% |
| C．该反应不符合质量守恒定律 | D．该反应属于___________反应 |
2.
化学概念间存在如下三种关系，下列说法中正确的是（____）
| A．化合反应与氧化反应属于包含关系 | B．分解反应与化合反应属于并列关系 |
| C．吸热反应与放热反应属于交叉关系 | D．含氧化合物与氧化物属于________ |
3.
下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（__________）
A、制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性
B、加热 KClO3 并用排水法收集 O2的实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管
C、加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热
D、点燃可燃性气体时，一定要先_____________
A、制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性
B、加热 KClO3 并用排水法收集 O2的实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管
C、加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热
D、点燃可燃性气体时，一定要先_____________
4.
下列实验方法一定能达到实验目的的是（______）
A.A B.B C.C D.____________
| 选项 | 实验目的 | 实验方法 |
| A | 检验一瓶气体是否为 | 将燃着的木条伸入瓶中 |
| B | 鉴别 和 | 分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯 |
| C | 鉴别硬水和软水 | 加入适量的肥皂水 |
| D | 比较Zn、Cu、Ag的金属活动性 | |
A.A B.B C.C D.____________
2.科学探究题- (共1题)
6.
下图是木炭还原氧化铜的探究实验装置。
【提出问题】木炭还原氧化铜产生什么气体？
【提出猜想】产生的气体有三种情况：⑴CO，⑵CO2， ⑶ ______________。
【设计方案】实验前后分别对试管和烧杯里的物质进行称量，数据设计如下：
（1）若△m2=0，说明反应产生的气体不能被澄清石灰水吸收，则猜想__________成立。
（2）若猜想②正确，理论上△m1与△m2的关系是：△m1______△m2（填“＞”、“＜”或“＝”）。
【实验并记录】实验得到的数据如下表：
用以上实验数据分析，结果应该是猜想________成立。
【反思与评价】经查阅资料知道：木炭还原氧化铜产生CO2气体，该反应的化学方程式为：_____。本次实验结果与资料显示不一致。对其可能原因有同学提出下列分析，其中合理的是__________。
A．装置漏气 B．生成的CO2部分与过量的C反应生成了CO
C．澄清石灰水吸收CO2效果不好 D．装置内还有CO2气体未被吸收
【提出问题】木炭还原氧化铜产生什么气体？
【提出猜想】产生的气体有三种情况：⑴CO，⑵CO2， ⑶ ______________。
【设计方案】实验前后分别对试管和烧杯里的物质进行称量，数据设计如下：
| 称量对象 | 反应前质量 | 反应后质量 | 质量差 |
| 试管+固体混合物 | M1 | M2 | △m1即（ M1－M2） |
| 烧杯+澄清石灰水 | M3 | M4 | △m2即（ M4－M3） |
（1）若△m2=0，说明反应产生的气体不能被澄清石灰水吸收，则猜想__________成立。
（2）若猜想②正确，理论上△m1与△m2的关系是：△m1______△m2（填“＞”、“＜”或“＝”）。
【实验并记录】实验得到的数据如下表：
| 称量对象 | 反应前质量 | 反应后质量 | 质量差 |
| 试管+固体混合物 | 69.8g | 65.4g | △m1 |
| 烧杯+澄清石灰水 | 118.8g | 122.6g | △m2 |
用以上实验数据分析，结果应该是猜想________成立。
【反思与评价】经查阅资料知道：木炭还原氧化铜产生CO2气体，该反应的化学方程式为：_____。本次实验结果与资料显示不一致。对其可能原因有同学提出下列分析，其中合理的是__________。
A．装置漏气 B．生成的CO2部分与过量的C反应生成了CO
C．澄清石灰水吸收CO2效果不好 D．装置内还有CO2气体未被吸收
3.计算题- (共1题)
7.
我国约在南北朝时就开始冶炼黄铜。黄铜是铜和锌的合金（Cu-Zn），它可用来制造电器零件及日用品。为了测定某黄铜样品中锌的质量分数（不考虑黄铜中的其他杂质），现将15mL稀盐酸分三次加入到5g黄铜样品粉末中，每次充分反应后，测定生成氢气的质量，实验数据见下表：
试求：
（1）m的值。
（2）实验过程中第多少次稀盐酸过量。
（3）此黄铜样品中锌的质量分数是多少？（写出计算过程）
试求：
（1）m的值。
（2）实验过程中第多少次稀盐酸过量。
（3）此黄铜样品中锌的质量分数是多少？（写出计算过程）
4.推断题- (共1题)
8.
如下图，A、B、C、D、E、F均是初中化学的常见物质， A、B、C均含有同一种元素。变化①的现象是颜色由黑变红，变化②的现象是颜色由红变黑，相应变化的生成物没有全部列出，各变化的条件也未标出。回答下列问题：
（1）D的化学式为________________；
（2）B的用途为_________________
（3）在变化①和②中，A和C的性质是相似的，都具有________________；
（4）A→C的化学方程式为_______________________
（1）D的化学式为________________；
（2）B的用途为_________________
（3）在变化①和②中，A和C的性质是相似的，都具有________________；
（4）A→C的化学方程式为_______________________
5.流程题- (共1题)
9.
竖炉冶铁工艺流程如图8所示。
回答下列问题：
（1）该工艺流程中，甲烷的作用是 ，冶炼出的铁水属于 （填“纯净物”或“混合物”）。
（2）用化学方程式表示还原反应室内炼铁的原理 。（写一个）
（3）该工艺流程中，可循环利用的物质是 。
回答下列问题：
（1）该工艺流程中，甲烷的作用是 ，冶炼出的铁水属于 （填“纯净物”或“混合物”）。
（2）用化学方程式表示还原反应室内炼铁的原理 。（写一个）
（3）该工艺流程中，可循环利用的物质是 。
6.单选题- (共9题)
10.
下列化学知识的归纳，有错误的一组是（ ）
A. A B. B C. C D. D
| A.化学用语 | B.自来水的生产 |
 —表示水中氧元素的化合价为-2价2 Ca2+—表示2个钙离子 | 絮凝剂—吸附水中悬浮颗粒沉降除去 消毒剂—杀死水中的细菌 |
| C. 环境保护 | D.重要化学史 |
| 空气污染—主要由SO2、NO2、CO和粉尘等造成 温室效应—主要是二氧化碳气体造成的 | 拉瓦锡—通过实验研究空气成分 门捷列夫—发现了元素周期表 |
A. A B. B C. C D. D
11.
下列过程中只发生物理变化的是( )
| A．从铝土矿（主要成分是Al2O3）中提炼金属铝 |
| B．秸秆、杂草、粪便等在沼气池中发酵得到甲烷 |
| C．二氧化碳气体经加压、降温得到干冰 |
| D．排放到空气中的二氧化硫形成酸雨 |
比较Zn和Fe的金属活动性强弱
探究铁钉生锈时O2是否参与反应
比较红磷和白磷的着火点
测定空气中O2的含量
14.
下列有关物质-性质-用途的叙述中，用途与性质不相关的是
| | 物质 | 性质 | 用途 |
| A | 氧气 | 能与许多物质反应并放出热量 | 助燃剂 |
| B | 一氧化碳 | 可燃性 | 冶炼金属 |
| C | 氮气 | 化学性质不活泼 | 保护气 |
| D | 活性炭 | 吸附性 | 防毒面具 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
15.
下列化学现象的描述，错误的是
| A．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体。 |
| B．硫粉在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生刺激性气味气体。 |
| C．将二氧化碳气体慢慢倒入内有燃着蜡烛的烧杯中，蜡烛熄灭。 |
| D．将镁加入盐酸中，用手触摸试管外壁感觉冰凉。 |
16.
下列除杂所选用的试剂中，正确的是
| | 物质 | 所含杂质 | 除杂试剂或方法 |
| A | 铁粉 | 铜粉 | CuSO4溶液 |
| B | CO2 | CO | 通过灼热的CuO |
| C | KCl | MnO2 | 水洗即可 |
| D | CaCO3 | CaO | 高温锻烧 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
17.
扬州创建成为“国家生态市”，下列做法与此不相符的是（ ）
| A．节能减排，利用太阳能光伏发电 |
| B．绿色出行，提倡乘坐公共交通工具 |
| C．方便生活，推广使用一次性塑料餐盒 |
| D．变废为宝，回收秸秆加工为生物柴油 |
7.选择题- (共1题)
19.
2015年是西藏自治区成立50周年，临沭县某学校开展民族团结宣传教育活动。同学们通过活动认识到：团结稳定是福，分裂动乱是祸，我们各民族要像石榴籽那样紧紧抱在一起。因此（ ）
①国家安宁和民族团结需要我们共同去维护 ②一言一行都要遵从汉族的风俗习惯
③不做伤害民族感情的事，各族人民要平等相处 ④维护民族团结是全体公民的共同责任
8.填空题- (共3题)
20.
化学就在我们身边，请用所学的化学知识填空。
(1) 用化学用语填空
①两个磷原子________；②氧化铁中铁元素的化合价_________；③氦气___________；
④硫酸铜溶液显蓝色，是溶液中含有___________；⑤2个甲烷分子_____________。
(2)江西省支线机场又迎来了新机场的规划建设，抚州金溪机场将成为江西省第八个民用机场，机场航站楼使用了钢架结构。
①铁锈蚀是铁与空气中的水蒸气和__________（填化学式）等物质共同作用的结果，写出一种日常生活中防止铁制品生锈的方法______________________。
②下图中，可表示金属铁的是（填图片序号）_______。
（3）如下图所示的甲、乙两个装置（气密性良好），从分液漏斗中加入液体，一段时间后两装置中的气球都胀大（忽略液体体积对气球体积的影响）。精确称量发现：两个实验反应后质量均与反应前数值不相等。两个反应______（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律。微观解释是_____________。
(1) 用化学用语填空
①两个磷原子________；②氧化铁中铁元素的化合价_________；③氦气___________；
④硫酸铜溶液显蓝色，是溶液中含有___________；⑤2个甲烷分子_____________。
(2)江西省支线机场又迎来了新机场的规划建设，抚州金溪机场将成为江西省第八个民用机场，机场航站楼使用了钢架结构。
①铁锈蚀是铁与空气中的水蒸气和__________（填化学式）等物质共同作用的结果，写出一种日常生活中防止铁制品生锈的方法______________________。
②下图中，可表示金属铁的是（填图片序号）_______。
（3）如下图所示的甲、乙两个装置（气密性良好），从分液漏斗中加入液体，一段时间后两装置中的气球都胀大（忽略液体体积对气球体积的影响）。精确称量发现：两个实验反应后质量均与反应前数值不相等。两个反应______（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律。微观解释是_____________。
21.
崇仁二中化学实验室废液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的废水，若直接排放到下水道不仅造成重金属污染而且造成浪费。某班的同学，准备运用刚学到的“常见金属活动性顺序表”结合其他有关化学知识对废水进行处理
设计除去铜离子，回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案，讨论有关问题：
①水在加入金属X前需进行过滤，目的是将其中__________性杂质除去。整个实验过程中多次采取过滤，该操作用到的玻璃仪器有烧杯、______和玻璃棒．。
②金属X是_________，其加入废水后发生反应的化学方程式为_____________________；溶液Y是_________，利用其除去铜中杂质，有关反应的化学方程式为______________。
③从滤液中获取硫酸亚铁晶体的操作方法是_________________；
设计除去铜离子，回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案，讨论有关问题：
①水在加入金属X前需进行过滤，目的是将其中__________性杂质除去。整个实验过程中多次采取过滤，该操作用到的玻璃仪器有烧杯、______和玻璃棒．。
②金属X是_________，其加入废水后发生反应的化学方程式为_____________________；溶液Y是_________，利用其除去铜中杂质，有关反应的化学方程式为______________。
③从滤液中获取硫酸亚铁晶体的操作方法是_________________；
22.
化学实验是进行科学探究的重要方式，基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。根据要求回答下列问题。
（1）给试管中的液体加热，应先_____________。
（2）胶头滴管用过后，应________________，再去吸取其他药品。
（3）一氧化碳还原氧化铁的实验中，应先__________________，然后加热。
（1）给试管中的液体加热，应先_____________。
（2）胶头滴管用过后，应________________，再去吸取其他药品。
（3）一氧化碳还原氧化铁的实验中，应先__________________，然后加热。
9.实验题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
选择填充题:(5道)
科学探究题:(1道)
计算题:(1道)
推断题:(1道)
流程题:(1道)
单选题:(9道)
选择题:(1道)
填空题:(3道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：5
5星难题：0
6星难题：10
7星难题：0
8星难题：5
9星难题：1