1.简答题- (共4题)
1.
小明用电子秤进行如图所示的称量活动。经过一段时间后,活动1和活动2的电子秤示数都减小了。两个活动中,只发生物理变化而导致电子秤示数减小的是_____(填“活动1”或“活动2”);从微观的角度解释活动1中电子秤示数减小的原因_____。

2.
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)在水、铁和氯化钠三种物质中,由离子构成的物质是_____;
(2)在符号①Fe3+②H2O2③SO42﹣ 中,表示阳离子的是_____(填序号);
(3)某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图一所示:
①A、B、C中表示混合物的是_____(填序号);
②上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,属于化学变化的是_____;从微观角度分析,化学变化与物理变化的本质区别是_____。
(4)放电条件下,氮气能和氧气化合生成一氧化氮,一氧化氮在常温下能与氧气迅速化合生成二氧化氮,二氧化氮溶于水生成硝酸;在高温、高压、催化剂的条件下,氮气能与氢气化合反应生成氨气(C),进而生产出尿素(D)等其它的氮肥。请根据如图二所示的物质的微观示意图回答问题。
①每个D分子是由_____个原子构成的;
②写出A→B反应的化学反应式_____,基本反应类型为_____。

(1)在水、铁和氯化钠三种物质中,由离子构成的物质是_____;
(2)在符号①Fe3+②H2O2③SO42﹣ 中,表示阳离子的是_____(填序号);
(3)某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图一所示:
①A、B、C中表示混合物的是_____(填序号);
②上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,属于化学变化的是_____;从微观角度分析,化学变化与物理变化的本质区别是_____。
(4)放电条件下,氮气能和氧气化合生成一氧化氮,一氧化氮在常温下能与氧气迅速化合生成二氧化氮,二氧化氮溶于水生成硝酸;在高温、高压、催化剂的条件下,氮气能与氢气化合反应生成氨气(C),进而生产出尿素(D)等其它的氮肥。请根据如图二所示的物质的微观示意图回答问题。
①每个D分子是由_____个原子构成的;
②写出A→B反应的化学反应式_____,基本反应类型为_____。
3.
空气中有氧气,利用分离液态空气的方法得到氧气是工业上制取氧气的重要途径,如图所示是工业上制氧气流程图:

(1)氮气的沸点﹣196℃,氧气的沸点﹣183℃,在蒸发的过程中_____(填“氮气”或“氧气”)先被蒸发出来。这样制得的氧气是_____(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)从微粒的角度分析,空气液化的原因是_____。

(1)氮气的沸点﹣196℃,氧气的沸点﹣183℃,在蒸发的过程中_____(填“氮气”或“氧气”)先被蒸发出来。这样制得的氧气是_____(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)从微粒的角度分析,空气液化的原因是_____。
4.
北京某自来水厂净水过程如图所示:

(1)炭滤池中常用煤粉替代活性炭,这说明煤粉具有的性质是_____.
(2)自来水生产过程中,使用的净水方法除(1)中涉及到的还有_____(填序号).
a.沉淀 b.过滤 c.煮沸 d.蒸馏 e.杀菌消毒
(3)吸水井中通入的氯气和氨气可生成氯胺.氯胺可缓慢释放出具有消毒作用的物质.这步操作的目的是_____(填序号).
a.对天然水消毒 b.对生产过程中的水消毒 c.对输往用户的水消毒.

(1)炭滤池中常用煤粉替代活性炭,这说明煤粉具有的性质是_____.
(2)自来水生产过程中,使用的净水方法除(1)中涉及到的还有_____(填序号).
a.沉淀 b.过滤 c.煮沸 d.蒸馏 e.杀菌消毒
(3)吸水井中通入的氯气和氨气可生成氯胺.氯胺可缓慢释放出具有消毒作用的物质.这步操作的目的是_____(填序号).
a.对天然水消毒 b.对生产过程中的水消毒 c.对输往用户的水消毒.
2.计算题- (共1题)
5.
水是一种重要的资源。

(1)电解水实验揭示了水的组成,发生反应的化学反应式为_____,该反应属于_____反应(填基本反应类型);如图一所示中,试管1中生成的气体为_____。试管2中生成的气体可以用_____检验。
(2)海水淡化可缓解淡水资源的匮乏。
用表示水分子,图二为液态水的微观图示,图三为太阳能海水淡化装置示意图。水变成水蒸气后,图四所示中正确的
是_____。
(3)太阳能吸附式制冷结露法空气取水器可用于野外获取淡水,工作原理如图五所示。
①蒸发冷凝器中发生的是_____(填“物理”或“化学”)变化。
②吸附剂中主要物质为SiO2和CaCl2,CaCl2的相对分子质量的计算式为_____。

(1)电解水实验揭示了水的组成,发生反应的化学反应式为_____,该反应属于_____反应(填基本反应类型);如图一所示中,试管1中生成的气体为_____。试管2中生成的气体可以用_____检验。
(2)海水淡化可缓解淡水资源的匮乏。
用表示水分子,图二为液态水的微观图示,图三为太阳能海水淡化装置示意图。水变成水蒸气后,图四所示中正确的

(3)太阳能吸附式制冷结露法空气取水器可用于野外获取淡水,工作原理如图五所示。
①蒸发冷凝器中发生的是_____(填“物理”或“化学”)变化。
②吸附剂中主要物质为SiO2和CaCl2,CaCl2的相对分子质量的计算式为_____。
3.科普阅读题- (共1题)
6.
阅读下面科普短文。
燃放烟花爆竹是我国的传统习俗,烟花爆竹的主要成分有黑火药、特效药剂等。
黑火药由硝酸钾(KNO3)、硫磺(S)和木炭组成,燃烧时,瞬间产生大量气体,同时释放大量热,在有限的空间里,气体受热迅速膨胀引起爆炸。燃放烟花爆竹时闻到的刺激性气味,是由于黑火药中的硫燃烧生成了二氧化硫。
特效药剂常含一些金属元素,燃烧时会产生不同颜色的火焰。下表为几种金属元素的化合物燃烧时的火焰颜色:
烟花虽美,但燃放不当也会引起火灾和人身伤害等事故。另外,在燃放过程中会产生大量的一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及粉尘,从而诱发呼吸道疾病,同时会引起雾霾等环境问题。(如图为2017与2018年春节期间房山区PM2.5含量随时间变化的趋势)

为此,近年来我国许多地区都逐渐开始实施禁放、限放政策,希望大家能依法文明燃放。
依据文章内容回答下列问题:
(1)若在烟花爆竹中加入氯化钡(BaCl2),则其火焰颜色可能为_____。
(2)观察图1可知,民众在_____(填序号,下同)时间段里燃放烟花爆竹最多。
A 除夕13:00~19:00 B 除夕21:00~初一3:00 C 初一7:00~13:00
(3)观察图1可知,房山区在2018年春节期间实行的烟花爆竹禁限令取得了成效,依据是_____。
(4)燃放烟花爆竹可能产生的问题有_____。
A 环境污染 B 人身伤害 C 引起火灾
(5)下列关于烟花爆竹的说法,正确的是_____。
A 烟花爆竹是易燃易爆的危险物品
B 燃放烟花爆竹后会闻到刺激性的气味,是因为生成了二氧化碳
C 烟花爆竹燃放时五彩缤纷,我们可以在任何时间、任何地点燃放
D 烟花爆竹燃放时会发出不同颜色的火焰,是因为含有不同金属元素的化合物
燃放烟花爆竹是我国的传统习俗,烟花爆竹的主要成分有黑火药、特效药剂等。
黑火药由硝酸钾(KNO3)、硫磺(S)和木炭组成,燃烧时,瞬间产生大量气体,同时释放大量热,在有限的空间里,气体受热迅速膨胀引起爆炸。燃放烟花爆竹时闻到的刺激性气味,是由于黑火药中的硫燃烧生成了二氧化硫。
特效药剂常含一些金属元素,燃烧时会产生不同颜色的火焰。下表为几种金属元素的化合物燃烧时的火焰颜色:
所含金属元素 | 钠 | 钙 | 钡 | 铯 |
火焰颜色 | 黄 | 砖红色 | 黄绿 | 蓝 |
烟花虽美,但燃放不当也会引起火灾和人身伤害等事故。另外,在燃放过程中会产生大量的一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及粉尘,从而诱发呼吸道疾病,同时会引起雾霾等环境问题。(如图为2017与2018年春节期间房山区PM2.5含量随时间变化的趋势)

为此,近年来我国许多地区都逐渐开始实施禁放、限放政策,希望大家能依法文明燃放。
依据文章内容回答下列问题:
(1)若在烟花爆竹中加入氯化钡(BaCl2),则其火焰颜色可能为_____。
(2)观察图1可知,民众在_____(填序号,下同)时间段里燃放烟花爆竹最多。
A 除夕13:00~19:00 B 除夕21:00~初一3:00 C 初一7:00~13:00
(3)观察图1可知,房山区在2018年春节期间实行的烟花爆竹禁限令取得了成效,依据是_____。
(4)燃放烟花爆竹可能产生的问题有_____。
A 环境污染 B 人身伤害 C 引起火灾
(5)下列关于烟花爆竹的说法,正确的是_____。
A 烟花爆竹是易燃易爆的危险物品
B 燃放烟花爆竹后会闻到刺激性的气味,是因为生成了二氧化碳
C 烟花爆竹燃放时五彩缤纷,我们可以在任何时间、任何地点燃放
D 烟花爆竹燃放时会发出不同颜色的火焰,是因为含有不同金属元素的化合物
4.科学探究题- (共1题)
7.
某小组同学设计并进行实验,探究影响过氧化氢分解速率的因素.(实验装置如图1所示,夹持仪器已略去)

(猜想与假设)影响过氧化氢分解速率的因素可能有温度、溶液的浓度、催化剂种类.
(实验记录)同学们进行6组实验,实验记录如表:
(解释与结论)
(1)实验②中应加入过氧化氢溶液的体积x是_____mL.
(2)实验①~⑥通过测定相同时间内产生氧气的体积来比较过氧化氢的分解速率,还可以通过测定_____来比较过氧化氢的分解速率.
(3)得出“过氧化氢溶液的浓度越大分解速率越大”结论所依据的实验是_____(填序号).
(4)通过实验①、②、④可得出的结论是_____.
(反思与评价)
(5)同学们认为实验室制氧气,应选择实验⑥而不选实验②的理由是_____(答两点).
(6)某同学改用如图2所示装置代替气囊完成实验②,正确的实验操作顺序是_____.
a.将导管伸入量筒,开启控温加热器,滴入过氧化氢溶液
b.开启控温加热器,将导管伸入量筒,滴入过氧化氢溶液
c.开启控温加热器,滴入过氧化氢溶液,待导管口有连续均匀气泡冒出时将导管伸入量筒.

(猜想与假设)影响过氧化氢分解速率的因素可能有温度、溶液的浓度、催化剂种类.
(实验记录)同学们进行6组实验,实验记录如表:
实验序号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
过氧化氢溶液的浓度(%) | 30 | 30 | 15 | 30 | 30 | 30 |
过氧化氢溶液的体积(mL) | 6 | x | 6 | 6 | 6 | 6 |
水槽中水的温度 | 20 | 90 | 70 | 70 | 20 | 20 |
锥形瓶中的物质 | ﹣﹣﹣﹣﹣ | ﹣﹣﹣﹣﹣ | ﹣﹣﹣﹣﹣ | ﹣﹣﹣﹣﹣ | 0.5gNaCl | 0.5gFeCl3 |
60min内产生氧气(mL) | 0.0 | 41.0 | 4.5 | 12.1 | 2.0 | 650.0 |
(解释与结论)
(1)实验②中应加入过氧化氢溶液的体积x是_____mL.
(2)实验①~⑥通过测定相同时间内产生氧气的体积来比较过氧化氢的分解速率,还可以通过测定_____来比较过氧化氢的分解速率.
(3)得出“过氧化氢溶液的浓度越大分解速率越大”结论所依据的实验是_____(填序号).
(4)通过实验①、②、④可得出的结论是_____.
(反思与评价)
(5)同学们认为实验室制氧气,应选择实验⑥而不选实验②的理由是_____(答两点).
(6)某同学改用如图2所示装置代替气囊完成实验②,正确的实验操作顺序是_____.
a.将导管伸入量筒,开启控温加热器,滴入过氧化氢溶液
b.开启控温加热器,将导管伸入量筒,滴入过氧化氢溶液
c.开启控温加热器,滴入过氧化氢溶液,待导管口有连续均匀气泡冒出时将导管伸入量筒.
5.单选题- (共25题)
8.
2008年初我国湖南、贵州等省市遭受特大冰雪灾害.在抗击冰雪保交通过程中,采用了铲除冰雪、撒食盐融雪等方法.某同学取一袋食盐从不同角度提出了如下问题,其中不属于化学研究领域的是( )
A.食盐是有什么成份组成 | B.食盐的产地在哪里 |
C.食盐有什么性质和用途 | D.食盐粒子的结构如何 |
20.
下列对化学用语中“2”所表示意义的理解,正确的是( )
A.Ca2+中的“2”表示钙元素的化合价为+2价 |
B.H2中的“2”表示两个氢离子 |
C.2Mg 中的“2”表示两个镁元素 |
D.2NH3 中的“2”表示 2 个氨分子 |
23.
氧气是我们身边常见的物质.以下关于氧气的叙述正确的是( )
A.氧气是由![]() |
B.相同条件下,氧气的密度比空气略大 |
C.鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水 |
D.氧气具有可燃性,能与许多物质发生氧化反应 |
24.
用“W”型玻璃管进行微型实验。将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰接触。下列说法不正确的是( )


A.过氧化氢分解能生成氧气 |
B.若a处粉末是木炭粉,能看到有白烟产生 |
C.若a处粉末是硫粉,b处应接有尾气处理装置 |
D.若a处粉末是红磷,能看红磷燃烧 |
27.
下列有关水的说法正确的是( )
A.地球上总水储量很大,水资源不会短缺 |
B.生活中常用蒸馏的方法降低水的硬度 |
C.明矾可促进水中悬浮杂质的沉降 |
D.经自来水厂净化处理过的生活用水一定是软水 |
6.填空题- (共3题)
33.
氧循环也是自然界中的一种重要循环。
(1)空气中氧气的体积分数约为_____。
(2)下列过程中,能产生氧气的有_____(填字母序号)。
A 煤炭燃烧 B 植物光合作用 C 人的呼吸
(3)氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是_____(填序号)。
A 潜水 B 食品防腐 C 航天火箭 D 霓虹灯
(4)氧烛是一种用于缺氧环境中自救的化学氧源,其主要成分为NaClO3,还含有适量的催化剂、成型剂等,一定条件下能持续放出高纯氧气。
①氧烛可用于自救是由于产生的氧气能够_____。
②NaClO3属于_____(填序号)。
(1)空气中氧气的体积分数约为_____。
(2)下列过程中,能产生氧气的有_____(填字母序号)。
A 煤炭燃烧 B 植物光合作用 C 人的呼吸
(3)氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是_____(填序号)。
A 潜水 B 食品防腐 C 航天火箭 D 霓虹灯
(4)氧烛是一种用于缺氧环境中自救的化学氧源,其主要成分为NaClO3,还含有适量的催化剂、成型剂等,一定条件下能持续放出高纯氧气。
①氧烛可用于自救是由于产生的氧气能够_____。
②NaClO3属于_____(填序号)。
A.纯净物 | B.化合物 | C.氧化物 |
34.
近几年我国部分地区旱灾频发,我们在抗旱救灾的同时,更应倡导保护水环境、珍惜水资源。请回答下列问题:(如图是我国部分地区人均水量图和水资源紧缺指标表)

(1)不论是自来水还是纯净水,你认为保持水化学性质的最小粒子是_____。
(2)下列做法符合节约用水的是_____
A 使用节水龙头 B 用淘米水浇花
C 用喷灌、滴灌方法给农作物浇水 D 工业用水处理后用于洗车、冲厕所。
(3)分析图并结合水资源紧缺指标表,发现属于极度缺水、重度缺水的地区有_____个。

紧缺型 | 极度缺水 | 重度缺水 | 中度缺水 | 轻度缺水 |
人均水量/(m3•a﹣1) | <500 | 500﹣1000 | 1000﹣1700 | 1700﹣3000 |
(1)不论是自来水还是纯净水,你认为保持水化学性质的最小粒子是_____。
(2)下列做法符合节约用水的是_____
A 使用节水龙头 B 用淘米水浇花
C 用喷灌、滴灌方法给农作物浇水 D 工业用水处理后用于洗车、冲厕所。
(3)分析图并结合水资源紧缺指标表,发现属于极度缺水、重度缺水的地区有_____个。
35.
年
月
日,我国发布新修订的《环境空气质量标准》,新标准增加了
检测指标.
是指大气中直径小于或等于
微米的颗粒物,主要来自化石燃料的燃烧和扬尘,对人体健康和空气质量的影响很大.
计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外,还包括________(填序号)
①
②
③
④
下列关于
的说法错误的是________(填序号).
①燃放烟花爆竹会产生
;
②
是造成灰霾天气的“元凶”之一 ③
的颗粒大小与分子大小差不多;
除了对汽车尾气的检测,还有哪些措施对
的治理能起到积极作用,请举两例:________;________.







①






①燃放烟花爆竹会产生

②




7.实验题- (共2题)
36.
利用下图装置测定空气中氧气含量。

已知:Y型管体积(已去除胶塞占的体积)为a mL,注射器中水的体积为b mL。
实验步骤:检查气密性;用酒精灯加热红磷至燃烧;反应结束并冷却后,读取注射器中水体积为c mL。
(1)实验中红磷和水要足量,目的是______。
(2)根据实验数据,求算空气中氧气体积分数的计算式为______。

已知:Y型管体积(已去除胶塞占的体积)为a mL,注射器中水的体积为b mL。
实验步骤:检查气密性;用酒精灯加热红磷至燃烧;反应结束并冷却后,读取注射器中水体积为c mL。
(1)实验中红磷和水要足量,目的是______。
(2)根据实验数据,求算空气中氧气体积分数的计算式为______。
37.
根据如图一所示的实验室常用仪器填空。

(1)写出指定仪器的名称:d_____,e_____;
(2)在实验室中完成用高锰酸钾制取氧气,其化学反应式为_____;用到的上述仪器有:h和_____ (填序号),除上述可选仪器外,还必须用到的仪器为_____、_____、_____(填名称)。图二是气体发生装置,请在图中方框内将装置图补充完整_______。
若只用题目中提供的仪器收集氧气,主要依据了氧气_____(填写性质);验满的方法是_____;若始终不能验满,可能的原因是:_____
A 药品不足 B 装置气密性不好 C在试管口加棉花 D 导气管未伸到集气瓶的底部;
若收集纯净的氧气最好选_____法收集。
(3)下列各项化学实验的操作中,正确的是_____(填序号)。
①被加热的玻璃容器外壁如有水,加热前应擦干;
②排水收集时,待导管口有均匀连续的气泡冒出时才能开始收集;
③熄灭酒精灯只能用灯帽盖灭,不能用嘴吹、手扇等方法熄灭。

(1)写出指定仪器的名称:d_____,e_____;
(2)在实验室中完成用高锰酸钾制取氧气,其化学反应式为_____;用到的上述仪器有:h和_____ (填序号),除上述可选仪器外,还必须用到的仪器为_____、_____、_____(填名称)。图二是气体发生装置,请在图中方框内将装置图补充完整_______。
若只用题目中提供的仪器收集氧气,主要依据了氧气_____(填写性质);验满的方法是_____;若始终不能验满,可能的原因是:_____
A 药品不足 B 装置气密性不好 C在试管口加棉花 D 导气管未伸到集气瓶的底部;
若收集纯净的氧气最好选_____法收集。
(3)下列各项化学实验的操作中,正确的是_____(填序号)。
①被加热的玻璃容器外壁如有水,加热前应擦干;
②排水收集时,待导管口有均匀连续的气泡冒出时才能开始收集;
③熄灭酒精灯只能用灯帽盖灭,不能用嘴吹、手扇等方法熄灭。
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(4道)
计算题:(1道)
科普阅读题:(1道)
科学探究题:(1道)
单选题:(25道)
填空题:(3道)
实验题:(2道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:5
7星难题:0
8星难题:15
9星难题:17