1.简答题- (共1题)
1.
早在1979年在瑞士日内瓦召开的第一次世界气候大会上,科学家警告说,大气中二氧化碳气体浓度的增加将导致地球呈“病态”。而且近年来,空气质量问题频发,引起了世界各国人民的关注。
(1)空气中的二氧化碳气体属于____________(填“纯净物”或“混合物”)。 固态的二氧化碳俗称为_______________。菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳,这样做有利于植物进行___________作用。
(2)二氧化碳气体浓度的增加将导致地球呈哪些“病态”?任写一条。_______。
(3)生活中,用加压的方法将二氧化碳溶解在饮料中,它会与水作用生成一种酸性物质,这种酸性物质名为________________。
(4)洁净的空气对人类非常重要.下列做法有利于净化空气的是___________(填序号)。
①使用清洁能源 ②工业废气处理后达标排放 ③积极植树造林
(1)空气中的二氧化碳气体属于____________(填“纯净物”或“混合物”)。 固态的二氧化碳俗称为_______________。菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳,这样做有利于植物进行___________作用。
(2)二氧化碳气体浓度的增加将导致地球呈哪些“病态”?任写一条。_______。
(3)生活中,用加压的方法将二氧化碳溶解在饮料中,它会与水作用生成一种酸性物质,这种酸性物质名为________________。
(4)洁净的空气对人类非常重要.下列做法有利于净化空气的是___________(填序号)。
①使用清洁能源 ②工业废气处理后达标排放 ③积极植树造林
2.科学探究题- (共2题)
2.
在制取CO2的实验中,小刚发现选用不同的石灰石与稀盐酸反应时,CO2的产生速度有差异。经思考后,小刚设计了如图2所示的实验及记录表。请你完成下列问题:

(1)实验组①②探究的是石灰石和稀盐酸的反应速度与______________的关系。
(2)探究大理石和稀盐酸的反应速度与稀盐酸质量分数的关系,应选择的实验组是______________。(填序号)
(3)如图1所示,小刚发现该装置有一处需要改进:_____________________;若改进后,检验该集气瓶是否已收集满CO2,小刚的方法是_____________________。
(4)如要判断实验中产生的CO2速度,表格中最后一列需填写收集满一瓶CO2所需要的___________。 写出该反应中的文字表达式_____________________。
(5)小刚提出:图1装置也可以用来制取氧气,并可以测定使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数,在探究过程中,小刚查阅资料得出的结论是:能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数应在30%~50%之间。这时小红同学提出:能否使实验数据更加具体和准确些?小刚和小红经过讨论,进行4次实验,收集了4瓶氧气,得到的现象如图所示:

这时,小刚脱口而出:“氧气约占36%时就是带火星木条复燃的最低体积分数”,而小红立即反对,你认为能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数为:_______(填百分数且实验数据取整数)。
实验组 | 温 度(℃) | 石灰石 | 稀 盐 酸 | | ||
质量(g) | 颗 粒 | 体积(ml) | 质量分数(%) | |||
① | 20 | 5 | 大 | 20 | 5 | |
② | 20 | 5 | 小 | 20 | 5 | |
③ | 20 | 5 | 小 | 20 | 10 | |

(1)实验组①②探究的是石灰石和稀盐酸的反应速度与______________的关系。
(2)探究大理石和稀盐酸的反应速度与稀盐酸质量分数的关系,应选择的实验组是______________。(填序号)
(3)如图1所示,小刚发现该装置有一处需要改进:_____________________;若改进后,检验该集气瓶是否已收集满CO2,小刚的方法是_____________________。
(4)如要判断实验中产生的CO2速度,表格中最后一列需填写收集满一瓶CO2所需要的___________。 写出该反应中的文字表达式_____________________。
(5)小刚提出:图1装置也可以用来制取氧气,并可以测定使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数,在探究过程中,小刚查阅资料得出的结论是:能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数应在30%~50%之间。这时小红同学提出:能否使实验数据更加具体和准确些?小刚和小红经过讨论,进行4次实验,收集了4瓶氧气,得到的现象如图所示:

这时,小刚脱口而出:“氧气约占36%时就是带火星木条复燃的最低体积分数”,而小红立即反对,你认为能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数为:_______(填百分数且实验数据取整数)。
3.
某学习小组对人体吸入的空气与呼出的气体,进行了如下探究。
(提出问题)人体吸入的空气与呼出的气体组成有什么不同?
(查阅资料)(1)通常条件下,白磷与氢氧化钠(NaOH)溶液不反应。
(2)白磷在有氧气的情况下,燃烧所需的最低温度约为40℃。
(3)二氧化碳可以被氢氧化钠(NaOH)溶液完全吸收,其与氢氧化钠(NaOH)反应生成易溶于水的碳酸钠和水。
(实验操作、记录、分析)
实验一:探究吸入的空气

(1)先检查装置的__________________,装入试剂,在医用输液袋中装入V mL空气,连接装置。
(2)打开弹簧夹K1、K2,缓慢将袋中的气体全部排除。读出量筒中液体体积为V1mL。锥形瓶中氢氧化钠溶液的作用是________________。
(3)关闭弹簧夹 K1、K2,再____________(填操作方法),以促使白磷迅速燃烧。待瓶中气体冷却至室温,打开 K2,____________(填现象),读出量筒中液体体积为V2mL,其数值等于已反应的_________之外的气体总体积。
实验二:探究呼出的气体
(4)如图2所示,把氧气、二氧化碳、水蒸气(测湿度)探头放入袋中,开始采集数据,然后向袋内呼出气体。采集的数据经处理如图3所示,表示二氧化碳体积分数变化的是__________(填“X”或“Y”或“Z”)。Y 的体积分数在 60s 之后逐渐减小的原因是______________。

(数据处理)
(5)实验一中,人体吸入的空气中二氧化碳的体积分数是_________(用百分数或分数表示,下同),氧气的体积分数是_________。
(6)实验二中,200s 时没有被测定的气体所占的总体积分数为__________。
(实验结论)
(7)通过实验探究,可知人体吸收的空气与呼出气体组成有何不同?(任写一条即可)______。
(提出问题)人体吸入的空气与呼出的气体组成有什么不同?
(查阅资料)(1)通常条件下,白磷与氢氧化钠(NaOH)溶液不反应。
(2)白磷在有氧气的情况下,燃烧所需的最低温度约为40℃。
(3)二氧化碳可以被氢氧化钠(NaOH)溶液完全吸收,其与氢氧化钠(NaOH)反应生成易溶于水的碳酸钠和水。
(实验操作、记录、分析)
实验一:探究吸入的空气

(1)先检查装置的__________________,装入试剂,在医用输液袋中装入V mL空气,连接装置。
(2)打开弹簧夹K1、K2,缓慢将袋中的气体全部排除。读出量筒中液体体积为V1mL。锥形瓶中氢氧化钠溶液的作用是________________。
(3)关闭弹簧夹 K1、K2,再____________(填操作方法),以促使白磷迅速燃烧。待瓶中气体冷却至室温,打开 K2,____________(填现象),读出量筒中液体体积为V2mL,其数值等于已反应的_________之外的气体总体积。
实验二:探究呼出的气体
(4)如图2所示,把氧气、二氧化碳、水蒸气(测湿度)探头放入袋中,开始采集数据,然后向袋内呼出气体。采集的数据经处理如图3所示,表示二氧化碳体积分数变化的是__________(填“X”或“Y”或“Z”)。Y 的体积分数在 60s 之后逐渐减小的原因是______________。

(数据处理)
(5)实验一中,人体吸入的空气中二氧化碳的体积分数是_________(用百分数或分数表示,下同),氧气的体积分数是_________。
(6)实验二中,200s 时没有被测定的气体所占的总体积分数为__________。
(实验结论)
(7)通过实验探究,可知人体吸收的空气与呼出气体组成有何不同?(任写一条即可)______。
3.单选题- (共19题)
7.
下列关于葡萄糖、砂糖、面粉灼烧实验现象及获得的结论中,错误的是:
A.三者燃烧后均生成黑色物质 |
B.葡萄糖、砂糖均为先熔化,后燃烧 |
C.三者均含有碳元素,所以是同种物质 |
D.一种物质可以通过化学变化变成其他物质,但反应物及生成物中应含有同种元素 |
9.
如图所示,某同学为验证空气中含有少量二氧化碳,将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水,发现石灰水没有变化。据此,你认为该同学应该


A.得出空气中没有二氧化碳的结论 |
B.得出空气中含有少量二氧化碳的结论 |
C.继续用大针筒向澄清石灰水压入空气 |
D.撤去大针筒,用嘴向澄清石灰水吹气 |
13.
下列关于加热高锰酸钾且用排水法制取氧气的实验中,先后操作正确的是:
A.实验前,先往试管中加入高锰酸钾固体,后检查装置的气密性 |
B.实验中,先将导管伸入装满水的集气瓶,后点燃酒精灯 |
C.点燃酒精灯后,先均匀加热,后集中在放药品的部位加热 |
D.收集结束,先从水槽中取出集气瓶,后盖上玻璃片 |
16.
某同学在加热氯酸钾制取氧气时,错把高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾内, 出现的情况是( )
A.生成氧气的量不变 |
B.反应速率加快,生成氧气的量不变 |
C.反应速率不变 |
D.反应速率加快,生成氧气的量增加 |
18.
下列有关二氧化碳的检验、性质、制备和用途的实验能达到目的的是:
A.将燃着的木条伸入集气瓶,火焰立即熄灭,证明瓶内的气体中含有二氧化碳 |
B.二氧化碳通入紫色石蕊试液中,溶液变成蓝色,加热后恢复为紫色 |
C.用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量的二氧化碳 |
D.干冰能用于人工降雨,或舞台的人造云雾 |
22.
(题文)下列实验操作规范或获得实验数据合理的是:
A.用量筒量取10mL水,俯视量取,实际值大于10mL |
B.加热试管中的药品,试管口必须向下倾斜 |
C.取用液体药品,未说明用量,则不能超过试管容积的1/3 |
D.集气瓶可以收集、储存气体,亦可以作为化学反应容器 |
4.填空题- (共3题)
23.
现有①木炭 ②硫粉 ③红磷 ④铁丝,四种物质分别在氧气中燃烧,用序号回答下列问题:
(1)发出明亮的蓝紫色火焰的是__________;(2)产生大量白烟的是__________;(3)产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是__________;(4)生成的气体会污染空气的是__________;(5)火星四射,生成一种黑色固体的是__________。
(1)发出明亮的蓝紫色火焰的是__________;(2)产生大量白烟的是__________;(3)产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是__________;(4)生成的气体会污染空气的是__________;(5)火星四射,生成一种黑色固体的是__________。
24.
写出下列反应的文字表达式并回答相关问题:
(1)高锰酸钾制取氧气_________________________________;
(2)把二氧化碳通入澄清的石灰水________________________________;
(3)含有大量镁粉的照明弹的燃烧________________________________;上述反应中,生成白色固体的有_____________(填序号)
(1)高锰酸钾制取氧气_________________________________;
(2)把二氧化碳通入澄清的石灰水________________________________;
(3)含有大量镁粉的照明弹的燃烧________________________________;上述反应中,生成白色固体的有_____________(填序号)
25.
试管是化学实验中最常用的玻璃仪器.在不同的实验中,试管的放置方法是不同的.最常见的放置方法有如图六种.那么,在下列化学实验基本操作中,试管的放置方法分别是(填序号):

(1)给试管的固体加热:______.
(2)往试管里加入块状固体:______.
(3)给试管里的液体加热:______.
(4)往试管里倾倒液体:______.
(5)往试管里滴加液体:______.
(6)洗涤后的试管放置:______.

(1)给试管的固体加热:______.
(2)往试管里加入块状固体:______.
(3)给试管里的液体加热:______.
(4)往试管里倾倒液体:______.
(5)往试管里滴加液体:______.
(6)洗涤后的试管放置:______.
5.实验题- (共1题)
26.
根据下列实验装置图,回答问题:

(1)写出如图中标有序号的仪器名称:①_________;②_________;
(2)若用A装置加热某种固体,一段时间后发现固体由绿色变成黑色,则该固体的可能是________________(填化学式,下同);若加热某种白色固体,发现固体逐渐减少至消失,试管内壁有水雾,则该固体可能是_______________。
(3)实验室如果用过氧化氢溶液制取氧气时,发生装置应选用_________;药品用__________(A. 6%的过氧化氢溶液 B.20%的过氧化氢溶液)比较合适。收集比较纯净的氧气可以选用装置_______,因为氧气具有_____________________的性质。
(4)若除胶皮管外不再添加任何仪器和用品,用装置A和装置D来制取氧气,写出该反应的文字表达式_______________。
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,氨气极易溶于水。制取并收集氨气,应该从图中选择的发生装置是_________;收集装置是_________。
(6)工业制氧气,利用的原料是空气。其中氮气和氧气一共占空气总体积的____________(填百分数)。步骤:首先将空气净化,除去二氧化碳和水蒸气,然后在低温下加压使空气__________,利用氮气和氧气的__________不同分离出氧气,沸点较低的氮气先蒸发出来,余下的是沸点较高的液态氧气。

(1)写出如图中标有序号的仪器名称:①_________;②_________;
(2)若用A装置加热某种固体,一段时间后发现固体由绿色变成黑色,则该固体的可能是________________(填化学式,下同);若加热某种白色固体,发现固体逐渐减少至消失,试管内壁有水雾,则该固体可能是_______________。
(3)实验室如果用过氧化氢溶液制取氧气时,发生装置应选用_________;药品用__________(A. 6%的过氧化氢溶液 B.20%的过氧化氢溶液)比较合适。收集比较纯净的氧气可以选用装置_______,因为氧气具有_____________________的性质。
(4)若除胶皮管外不再添加任何仪器和用品,用装置A和装置D来制取氧气,写出该反应的文字表达式_______________。
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,氨气极易溶于水。制取并收集氨气,应该从图中选择的发生装置是_________;收集装置是_________。
(6)工业制氧气,利用的原料是空气。其中氮气和氧气一共占空气总体积的____________(填百分数)。步骤:首先将空气净化,除去二氧化碳和水蒸气,然后在低温下加压使空气__________,利用氮气和氧气的__________不同分离出氧气,沸点较低的氮气先蒸发出来,余下的是沸点较高的液态氧气。
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(1道)
科学探究题:(2道)
单选题:(19道)
填空题:(3道)
实验题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:2
7星难题:0
8星难题:9
9星难题:15