1.简答题- (共1题)
1.
阅读下列短文并回答问题：报纸报道了多起卫生间清洗时，因混合“洁厕灵”与“84消毒液”引起中毒事件。氯气常温常压下是一种黄绿色，有强烈刺激性气味的气体，有毒，密度比空气大，易压缩，常用来给自来水消毒。氯气能与水反应生成次氯酸和氯化氢。
（1）请归纳氯气的物理性质和化学性质（各一条）物理性质______；化学性质________。
（2）氯气的用途__________；
（3）写出氯气与水反应的文字表达式___________；
（4）能闻到“刺激性气味的气体”说明________；
（5）氯气“易压缩”说明分子________。
（1）请归纳氯气的物理性质和化学性质（各一条）物理性质______；化学性质________。
（2）氯气的用途__________；
（3）写出氯气与水反应的文字表达式___________；
（4）能闻到“刺激性气味的气体”说明________；
（5）氯气“易压缩”说明分子________。
2.推断题- (共1题)
2.
现有A、B、C、D四种物质。A是无色无味的气体，B在A中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，同时生成一种黑色固体C。D是一种黄色固体，把D放在A中燃烧，产生蓝紫色火焰。试判断A、B、C、D各是什么物质，请将答案填在空格内：
（1）写出下列物质的名称：A是_____；B是___；C是_____；D是_____。
（2） 写出B在A中燃烧生成C的文字表达式：_________。
（3）画出D物质的原子结构示意图_________。
（1）写出下列物质的名称：A是_____；B是___；C是_____；D是_____。
（2） 写出B在A中燃烧生成C的文字表达式：_________。
（3）画出D物质的原子结构示意图_________。
3.单选题- (共13题)
3.
下列关于化学发展史不正确的是（ ）
| A．张青莲主持测定了几种原子的相对原子质量新值 |
| B．门捷列夫发现了元素周期律并编排了元素周期表 |
| C．法国化学家阿伏伽德罗用定量的方法研究了空气的成分 |
| D．道尔顿提出的原子论观点证实了古代关于原子的猜想 |
”和“
”分别表示两种不同的原子，其中表示混合物的是
8.
下列叙述正确的是（ ）
| A．原子如果得到或失去电子就变成离子 |
| B．将水加热变成水蒸气，体积变大，是因为水分子体积变大 |
| C．水分子是由氢原子和氧原子构成的，氢原子和氧原子能保持水的化学性质 |
| D．花香四溢主要是因为分子间有间隔 |
11.
我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是（ ）
| A．二氧化碳、二氧化氮、氮气 | B．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 |
| C．二氧化硫、一氧化碳、氢气 | D．二氧化氮、一氧化碳、水蒸气 |
12.
下列实验现象描述正确的是（ ）
| A．磷在空气中燃烧会产生浓厚的白雾，放出大量的热 |
| B．木炭燃烧生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊 |
| C．硫磺在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，且有刺激性气味气体生成 |
| D．镁条在氧气中燃烧，发出耀眼的白光、放出热量、生成白色固体 |
13.
实验室制取氧气的过程主要分以下几步，正确顺序是（ ）
①用铁夹把试管固定在铁架台上，并使试管口略向下倾斜；
②对固体物质均匀加热，再集中加热；
③将高锰酸钾放入试管中，用带导管的单孔橡皮塞塞紧；
④检查装置的气密性
⑤熄灭酒精灯；
⑥收集氧气；
⑦将导管取出水面。
①用铁夹把试管固定在铁架台上，并使试管口略向下倾斜；
②对固体物质均匀加热，再集中加热；
③将高锰酸钾放入试管中，用带导管的单孔橡皮塞塞紧；
④检查装置的气密性
⑤熄灭酒精灯；
⑥收集氧气；
⑦将导管取出水面。
| A．①②③④⑤⑥⑦ | B．④③①②⑥⑦⑤ | C．④③①②⑥⑤⑦ | D．①④③②⑥⑤⑦ |
4.填空题- (共3题)
16.
下列物质：①洁净的空气；②食醋；③海水；④液氧；⑤人呼出的气体；⑥矿泉水；⑦冰水混合物；⑧五氧化二磷。（用序号回答）
属于纯净物的是_________；属于混合物的是__________。
属于纯净物的是_________；属于混合物的是__________。
17.
在①分子；②原子；③质子；④中子；⑤电子；⑥离子；⑦原子核这些粒子中：（用序号回答）
（1）能够成物质的粒子是__________；
（2）显示电中性的粒子是__________；
（3）质量最小的是__________；
（4）一定带正电荷的是__________；
（5）一定带负电荷的是____；
（6）可能带正电也可能带负电的粒子是_____。
（1）能够成物质的粒子是__________；
（2）显示电中性的粒子是__________；
（3）质量最小的是__________；
（4）一定带正电荷的是__________；
（5）一定带负电荷的是____；
（6）可能带正电也可能带负电的粒子是_____。
18.
学习化学使我们从五彩缤纷的宏观世界进入了神奇多彩的微观世界。
（1）我们身边的下列物质，如氧气、汞、氯化钠、铜、水等都是由不同微粒构成的。请选择上述物质填空。（每空只填一种物质）分子构成的物质_____；原子构成的物质_______；
（2）模型是联系宏观和微观的桥梁。下图为几种元素的原子结构示意图。
①“11”指的是_____。
②钠原子在化学反应中容易____1个电子(填“得到”或“失去”)，形成_____(填离子符号)。
③硒元素能增强人体免疫力，延缓衰老，山药等食物中富含硒元素。硒(Se)在氧气中燃烧生成二氧化硒。回答下列问题：
A．硒原子的核电荷数为________。
B．硒与氧的化学性质相似，原因是它们的原子________相同。
C．写出硒在氧气中燃烧反应的文字表达式_________。
（1）我们身边的下列物质，如氧气、汞、氯化钠、铜、水等都是由不同微粒构成的。请选择上述物质填空。（每空只填一种物质）分子构成的物质_____；原子构成的物质_______；
（2）模型是联系宏观和微观的桥梁。下图为几种元素的原子结构示意图。
①“11”指的是_____。
②钠原子在化学反应中容易____1个电子(填“得到”或“失去”)，形成_____(填离子符号)。
③硒元素能增强人体免疫力，延缓衰老，山药等食物中富含硒元素。硒(Se)在氧气中燃烧生成二氧化硒。回答下列问题：
A．硒原子的核电荷数为________。
B．硒与氧的化学性质相似，原因是它们的原子________相同。
C．写出硒在氧气中燃烧反应的文字表达式_________。
5.实验题- (共2题)
19.
某化学兴趣小组进行空气中氧气含量测定，请你回答下列有关问题：
（1）实验过程中，观察到红磷燃烧的现象是 _____；燃烧的文字表达式为______。
（2）图1实验，待燃烧停止并冷却至室温，打开止水夹，观察烧杯中的水进入集气瓶，进水量约占________；此实验还可以说明氮气具有的化学性质有______（只需写一点）。某同学用图1实验装置做实验时，测定氧气含量偏低，你认为导致这一结果的原因可能是_____。(写一点即可）
（3）当木炭停止燃烧，集气瓶冷却到室温．打开弹簧夹后，发现水不能进入集气瓶，原因是 ____
（4）某学生用铁丝代替图1中的红磷，发现水不能进入集气瓶，原因是 _____
（5）利用图2的设计操作也可以准确测定出空气中氧气的含量，与图1比较其优点是______。
（1）实验过程中，观察到红磷燃烧的现象是 _____；燃烧的文字表达式为______。
（2）图1实验，待燃烧停止并冷却至室温，打开止水夹，观察烧杯中的水进入集气瓶，进水量约占________；此实验还可以说明氮气具有的化学性质有______（只需写一点）。某同学用图1实验装置做实验时，测定氧气含量偏低，你认为导致这一结果的原因可能是_____。(写一点即可）
（3）当木炭停止燃烧，集气瓶冷却到室温．打开弹簧夹后，发现水不能进入集气瓶，原因是 ____
（4）某学生用铁丝代替图1中的红磷，发现水不能进入集气瓶，原因是 _____
（5）利用图2的设计操作也可以准确测定出空气中氧气的含量，与图1比较其优点是______。
20.
下列为实验室常用的实验装置，回答问题。
（1）请写出有标号仪器的名称：①_______ ②________③________④_________。
（2）实验室用高锰酸钾制氧气应选用的发生装置是________（填序号），装入药品前应先________；实验中试管口要塞一团棉花，目的是_______；要得到纯净的氧气收集装置选择______。高锰酸钾制氧气反应的文字表达式是________。
（3）写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式______；并据此选择上图中______(填字母)组装一套制取干燥氧气的装置。收集氧气时，验满的方法是_______。在此化学反应前后，二氧化锰的_____和_____保持不变。
（4）用E装置收集氧气，一段时间之后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底都未见怒条复燃。其原因是_______。
（5）甲烷在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质是______。
（1）请写出有标号仪器的名称：①_______ ②________③________④_________。
（2）实验室用高锰酸钾制氧气应选用的发生装置是________（填序号），装入药品前应先________；实验中试管口要塞一团棉花，目的是_______；要得到纯净的氧气收集装置选择______。高锰酸钾制氧气反应的文字表达式是________。
（3）写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式______；并据此选择上图中______(填字母)组装一套制取干燥氧气的装置。收集氧气时，验满的方法是_______。在此化学反应前后，二氧化锰的_____和_____保持不变。
（4）用E装置收集氧气，一段时间之后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底都未见怒条复燃。其原因是_______。
（5）甲烷在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质是______。
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(1道)
推断题:(1道)
单选题:(13道)
填空题:(3道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：13
7星难题：0
8星难题：5
9星难题：1