化学是研究物质的，而物质是由肉眼看不见的微观粒子构成的，让我们从五彩缤纷的宏观世界步入神奇的微观世界。如图是两种溶液恰好完全反应的微观示意图。

（1）请写出此反应的化学方程式_____。
（2）该反应是酸和碱的_____反应，又属于_____反应（基本反应类型）
（3）反应前后不变的微粒有_____（填离子符号）。
（4）从微观的角度分析该反应能发生的实质是_____。

某同学称量5g木炭粉与氧化铜高温加热一段时间后的剩余固体于烧杯中，向烧杯中加入稀硫酸，发现烧杯中剩余固体的质量与加入稀硫酸质量的关系如图所示：

回答下列问题：
（1）木炭粉与氧化铜反应一段时间后剩余固体中除Cu外，一定含有的物质是   ，该物质在剩余固体中的质量分数是    。
（2）求所加稀硫酸的溶质质量分数。

大型电动车使用的磷酸亚铁锂(LiFePO₄)电池，具有“体积小、成本低、充电快、输出功率高、循环寿命长”等优点。回答问题:
(1)磷酸亚铁锂中非金属元素的原子个数比为_______。
(2)磷酸亚铁锂中锂、磷元素的质量比为_______。
(3)磷酸亚铁锂中铁元素的质量分数为________(精确到0.1%)。

某化学兴趣小组在一个充满O₂的密闭容器中加入一定量的碳粉，在高温条件下使其充分反应，待反应结束后，容器中的碳粉已完全消失。该小组成员对容器中反应后的气体成分进行如下探究：
（查阅资料）①CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O；
②浓硫酸能吸收气体中的水分。
（知识回顾）碳充分燃烧和不充分燃烧的产物是不同的，写出碳不充分燃烧的化学方程式：_____。
（提出猜想）
（1）小红对容器中气体的成分提出如下四种猜想，你认为猜想不合理的有_____（填字母）。
A C和CO   B 只有CO   C CO和O₂的混合气体   D 只有CO₂
（2）小明猜想容器中的气体可能是CO和CO₂的混合气体；小强猜想可能是CO₂和O₂的混合气体。小明和小强均开展了以下实验探究来验证自己的猜想是否正确。
（实验探究1）小明为了验证自己的猜想，按如图所示装置进行探究。

请回答下列问题：
（1）装置B中NaOH溶液的作用是_____。
（2）若小明的猜想成立，则装置A中的实验现象是_____，反应的化学方程式是_____；装置D玻璃管中的实验现象是_____，反应的化学方程式是_____。
（实验探究2）小强把小明实验中的氧化铜换成了铜丝网，并去掉E装置验证其猜想。若小强的猜想成立，则装置D中的实验现象是_____。
（反思交流）有同学认为，小强应先通入容器中气体一段时间后方可加热，你认为这样修改的原因是_____。
（拓展延伸）若反应前容器中碳粉的质量为6g且小明的猜想成立，则容器中氧气质量的取值范围是_____。

水是宝贵的自然资源，在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的运用。如图为自来水厂净水过程示意图：

（1）净水时需加入明矾的目的是_____，吸附池内用活性炭吸附水中杂质属_____变化，经沉淀、过滤等净化处理后所得的水_____（填“是”或“不是”）纯水。
（2）自来水厂常用的消毒剂有二氧化氯（ClO₂）、漂白粉等。二氧化氯（ClO₂）中氯元素的化合价为_____。
（3）家庭生活中可以用_____检验某水样是硬水还是软水，可用_____的方法降低水的硬度。

A、B、C、D为初中化学常见的四种物质，他们之间如图所示的转化和反应关系（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“﹣”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物．生成物及反应条件已略去）．已知A、B、C中均含有一种相同的元素，常温下，A为无色液体，C、D均为黑色固体．

（1）A的化学式为_____，B的名称是_____．
（2）C与D反应的化学方程式是_____，其基本反应类型是_____．
（3）B的用途_____．

在A+3B=2C+2D的反应中，14gA完全反应生成44gC和18gD，若A的相对分子质量为28，则B的相对分子质量是

A．16

B．32

C．64

D．96

下列关于水的说法正确的是（ ）

A．鉴别软水和硬水用肥皂水，振荡，泡沫较多的是软水

B．活性炭能吸附水中的杂质，降低水的硬度

C．冰水混合物、矿泉水均属于混合物

D．电解水时正极产生的气体具有可燃性

进行“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验活动常出现以下操作，其中不影响所配溶液浓度的是（ ）

A．  氯化钠放在右盘并使用游码

B．  氯化钠洒出

C．    俯视读数

D．配好的溶液装瓶时溅出

下图为四种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是

A．0℃时，在100g水中加入40g（NH4）2HPO4，搅拌，完全溶解，再增加1g该物质不能溶解。结论：溶质增加后溶解度降低

B．23℃时，物质溶解度关系为①＞②＞③＞④

C．若NH4H2PO4中混有少量NaCl杂质，可在较高温度配成饱和溶液，再降温结晶

D．要将接近饱和的Ce2(SO4)3溶液变成饱和溶液，操作措施有：加溶质或降温

根据下列图示，回答与铁有关的问题。

(1)图A为铁元素在元素周期表中的相关信息，可知铁的相对原子质量为_______；
(2)图B为铁原子结构示意图，其中χ的数值为_______；该原子在化学反应中容易__________电子(填“得到”或“失去”)。
(3)图C为地壳中某些元素的含量(质量分数)，其中含量最多的元素与铁元素组成化合物的化学式为_______(写出一种即可)。

（8分）利用海水提取粗盐的过程如下图所示，回答有关问题

（1）一定质量的海水，通过贮水池引入到蒸发池中，在没有引入结晶池之前的蒸发过程中，蒸发池中氯化钠的质量会 （填“增大”、“不变”或“减小”）。
（2）粗盐中含有的难溶性杂质，在实验室里可以通过溶解、过滤、蒸发等操作将其去除，这些操作中都会用到玻璃棒，其中在过滤操作中玻璃棒的作用是 （填“引流”或“加快溶解”）。
（3）用氯化钠固体配制100g质量分数为6%的氯化钠溶液。
①配制时，涉及以下实验步骤：

A．称量及量取 B．计算 C．溶解 D．装瓶贴标签。

 
其正确的实验步骤顺序是     （填字母）
②将已配好的100g质量分数为6%的氯化钠溶液变成质量分数为16%的氯化钠溶液，需要再加NaCl的质量是     g（计算结果精确到0.1）