1.推断题- (共1题)
1.
将一种无味的液体A装入试管，用带火星的木条试验，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体C，使金属E红热并伸入盛有气体C、瓶底有少量液体D的集气瓶中，金属E剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
A． 写出它们的名称A：______ B：______ C：______ D：______ E：______ F：______  黑色粉末B在A的分解反应中起______作用，是这个反应的______剂 |
2.科学探究题- (共1题)
2.
在学完氧气的实验室制法后，老师给小明同学布置任务：通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”。小明设计并完成下表所示的探究实验：
(1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格。
(2)老师认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，他建议小明同学补充设计了两个方面的探究实验，最终证明了“二氧化锰是过氧化氢的催化剂”。
①第一方面的实验操作中包含了两次固体的称量，其目的是____________________________；
②第二方面的实验目的是_______________________________________。
| | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | |
| 结论 | 总结 | |||
| 实验一 | 取5 mL、5%的过氧化氢溶液于试管中，并伸入带火星的木条 | 有细小的气泡产生，木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气，但是反应速率很慢 | 氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
| 实验二 | 向上述实验一的试管中加入____，伸入带火星的木条 | ____ | ____ | |
(1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格。
(2)老师认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，他建议小明同学补充设计了两个方面的探究实验，最终证明了“二氧化锰是过氧化氢的催化剂”。
①第一方面的实验操作中包含了两次固体的称量，其目的是____________________________；
②第二方面的实验目的是_______________________________________。
3.单选题- (共9题)
3.
在试管中加入少量镁和碘反应时，无明显现象，若向其中滴入几滴水，则迅速反应，且反应前后水的质量和化学性质都未改变，则上述反应中水是 ( )
| A．反应物 | B．催化剂 | C．生成物 | D．不相干的物质 |
四氧化三铁
氢气＋氧气
5.
小红同学在用氯酸钾和二氧化锰混合物加热制氧气时，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加热氯酸钾相比，下列说法正确的是（ ）
| A．反应速率不变 |
| B．生成氧气的质量不变 |
| C．反应速率加快，生成的氧气质量不变 |
| D．反应速率加快，生成氧气的质量增加 |
7.
在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是( )
A. 用排水法收集O2时，集气瓶装满水
B. 用向上排空气法收集O
2时，导管伸入到集气瓶的底部
C. 用排水法收集O2时，导管口冒出气泡，立即收集
D. 用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片
A. 用排水法收集O2时，集气瓶装满水
B. 用向上排空气法收集O
2时，导管伸入到集气瓶的底部C. 用排水法收集O2时，导管口冒出气泡，立即收集
D. 用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片
4.填空题- (共2题)
12.
实验室里现有氯酸钾和二氧化锰，以及下列仪器．
（1）请写出标号仪器名称A ；B ．
（2）利用上述仪器和药品制氧气，你选择的仪器是 ．（填序号）
利用该组合装置制氧气的化学方程式是 ．
（3）二氧化锰在该反应中的作用是 ．该实验中收集氧气的方法是 ．检验氧气的方法是 ．
（1）请写出标号仪器名称A ；B ．
（2）利用上述仪器和药品制氧气，你选择的仪器是 ．（填序号）
利用该组合装置制氧气的化学方程式是 ．
（3）二氧化锰在该反应中的作用是 ．该实验中收集氧气的方法是 ．检验氧气的方法是 ．
试卷分析
-
【1】题量占比
推断题:(1道)
科学探究题:(1道)
单选题:(9道)
填空题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：4
7星难题：0
8星难题：8
9星难题：0