1.计算题- (共1题)

(1)生成CO2的质量_____g。
(2)该碳酸钠样品中Na2CO3的质量分数。_____
2.科学探究题- (共1题)

(1)通过分析实验一可知,氢氧化钠会吸收空气中的_____。
(2)实验二中观察到3个塑料瓶变瘪的程度为A_____(填“>”或“=”或“<”)B>C,可证明CO2能与NaOH、Ca(OH)2反应,其中C瓶在实验中起_____作用。
(3)某同学查阅资料,知道向Ba(OH)2溶液中滴加或通入如图2中物质会产生如下现象:A中溶液显红色,B、C、D中均产生白色沉淀。[提示:C中反应的化学方程式为Na2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2NaOH]

①不同的碱溶液都有一些相似化学性质的原因是都含有_____(填符号)。上述关于Ba(OH)2性质的实验不能体现碱的相似化学性质的是_____(填序号)。
②写出D试管中反应的化学方程式:_____。
3.单选题- (共14题)

A.该反应属于复分解反应 |
B.图示中共有4种分子 |
C.该图示说明在化学变化中分子可分,原子不可分 |
D.以上反应符合质量守恒定律 |
A.50mL水与50mL酒精混合后,总体积小于100mL |
B.向盛有水的烧杯中加入少量硫酸铜晶体,液体变蓝 |
C.1滴水中约含1.67×1021个水分子 |
D.可以将大量的氧气压缩在蓝色钢瓶中 |

A.钛原子核内有22个质子 |
B.金属钛的化学式为Ti2 |
C.钛元素的相对原子质量为47.87g |
D.钛离子Ti3+中含有25个电子 |
A.黄酮素由27个原子构成 | B.黄酮素中含有氧分子 |
C.黄酮素属于化合物 | D.黄酮素中碳、氢、氧元素的质量比为15:10:2 |
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 区分硬水与软水 | 加热煮沸,观察现象 |
B | 除去CO2中混有的HCl | 通入足量的NaOH溶液 |
C | 除去NaOH溶液中的Ca(OH)2 | 向溶液中通入足量的CO2,过滤 |
D | 区分硝酸铵固体与氢氧化钠固体 | 分别加入适量水,测量两种溶液温度 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
A.厕所清洁剂可以用铁制容器盛放 |
B.测得炉具清洁剂的pH=3 |
C.厕所清洁剂能使无色酚酞溶液变蓝 |
D.炉具清洁剂能使紫色石蕊溶液变蓝 |
A.点燃H2与O2混合气体可能爆炸,则点燃CH4与O2的混合气体也可能爆炸 |
B.碱性溶液能与二氧化碳气体反应,则能与二氧化碳气体反应的液体pH一定大于7 |
C.酸与碱发生中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应 |
D.稀有气体元素的原子最外层电子数为8(氦除外),因此微粒![]() |
A.化合物中正负化合价的代数和为零 |
B.空气质量级别数值越大说明空气质量好 |
C.氧化钙溶于水,得到的是氢氧化钙溶液 |
D.用压缩天然气代替汽油作为汽车燃料,可减少对空气的污染 |
4.选择题- (共2题)
56+37﹣80+16= | 31.5+5= | 12﹣1.1= | 1.2×0.2= |
2.87÷0.7= | 1÷ {#mathml#}{#/mathml#} = | {#mathml#}{#/mathml#} {#mathml#}{#/mathml#} = | {#mathml#}{#/mathml#} = |
{#mathml#}{#/mathml#} = | {#mathml#}{#/mathml#} = | 30÷50= | 0× {#mathml#}{#/mathml#} = |
25×8= | {#mathml#}{#/mathml#} = | {#mathml#}{#/mathml#} = |
56+37﹣80+16= | 31.5+5= | 12﹣1.1= | 1.2×0.2= |
2.87÷0.7= | 1÷ {#mathml#}{#/mathml#} = | {#mathml#}{#/mathml#} {#mathml#}{#/mathml#} = | {#mathml#}{#/mathml#} = |
{#mathml#}{#/mathml#} = | {#mathml#}{#/mathml#} = | 30÷50= | 0× {#mathml#}{#/mathml#} = |
25×8= | {#mathml#}{#/mathml#} = | {#mathml#}{#/mathml#} = |
5.多选题- (共1题)
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
6.填空题- (共3题)
(1)用数字和式子表示:①2个氧原子_____,②2个氮分子_____.
(2)在元素周期表中,氯元素的信息如图所示,由图可知:x=_____,在化学反应中氯原子容易得到电子而变成_____(填化学符号).

(1)下列有关水的知识中,错误的是_____。
A 水是一种最常见的溶剂,自然界的水一般都含有杂质
B 水由两个氢元素和一个氧元素组成
C 用煮沸或蒸馏的方法能降低水的硬度
D 洗洁精可以使食用油以细小液滴的形态溶于水中
(2)下列除去污水中臭味最有效的方法是_____。
A 搅拌 B 吸附 C 静置 D 过滤
(3)生理盐水中的溶质是_____(填化学式),现欲配制一瓶500g溶质质量分数为0.9%的生理盐水,如表所示的实验操作与目的分析均正确的是_____。
| 实验操作 | 目的分析 |
A | 称量时,将取出的过量药品放回原瓶 | 节约药品 |
B | 溶解时用玻璃棒搅拌 | 加快溶解速率 |
C | 称量时,在天平两边托盘上各放一张质量相等的纸 | 整洁美观 |
D | 量取所需水时,视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平 | 准确读数 |
A.熟石灰 | B.氯化钠 | C.稀硫酸 | D.天然气 E.活性炭 |
(2)可用于改良酸性土壤的是_______
(3)可用于金属除锈的是_________
7.实验题- (共2题)

(1)写出装置B中仪器a的名称_____。
(2)写出用装置A制取氧气的化学方程式_____;不能用装置C收集氧气的理由是_____。
(3)连接装置A、D制取氧气完成性质实验:
检查装置A的气密性后,连接好装置A、D,等D收集满氧气后,取出导管,往D中由瓶口向下缓慢伸入一块燃着的木炭,观察到的现象是_____;待D中木炭燃烧完毕,冷却后再加入适量的水,振荡,滴入几滴紫色石蕊试液,产生的现象是_____。
-
【1】题量占比
计算题:(1道)
科学探究题:(1道)
单选题:(14道)
选择题:(2道)
多选题:(1道)
填空题:(3道)
实验题:(2道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:8
7星难题:0
8星难题:11
9星难题:2