1.简答题- (共3题)
1.
按要求写出下列反应的化学方程式
（1）红磷在空气中燃烧__________。
（2）利用铁和硫酸铜湿法炼铜___________。
（3）电解水___________________。
（4）CO2使澄清石灰水变浑浊____________。
（1）红磷在空气中燃烧__________。
（2）利用铁和硫酸铜湿法炼铜___________。
（3）电解水___________________。
（4）CO2使澄清石灰水变浑浊____________。
2.
水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。
（1）“生命吸管”是- -种可以随身携带的小型水净化器，里面装有网丝、注人了活性炭和碘的树脂等。其中活性炭起到________和过滤的作用。
（2）实验室过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、___________。
（3）生活中常用加肥皂水的方法来区分硬水和软水，其中产生泡沫多的为_________。日常生活中使硬水软化的方法______________。
（4）天然水中常含有害细菌，需要消毒后才能饮用。高铁酸钾( K2FeO4)是-种新型、高效的多功能水处理剂。其中K的化合价为+1 ，则高铁酸钾中Fe的化合价为________。
（5）生活中喝了汽水以后，常常会打嗝，原因是汽水中CO2的溶解度随温度升高而______(选填“升高”或“降低”)。
（1）“生命吸管”是- -种可以随身携带的小型水净化器，里面装有网丝、注人了活性炭和碘的树脂等。其中活性炭起到________和过滤的作用。
（2）实验室过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、___________。
（3）生活中常用加肥皂水的方法来区分硬水和软水，其中产生泡沫多的为_________。日常生活中使硬水软化的方法______________。
（4）天然水中常含有害细菌，需要消毒后才能饮用。高铁酸钾( K2FeO4)是-种新型、高效的多功能水处理剂。其中K的化合价为+1 ，则高铁酸钾中Fe的化合价为________。
（5）生活中喝了汽水以后，常常会打嗝，原因是汽水中CO2的溶解度随温度升高而______(选填“升高”或“降低”)。
3.
金属材料与生活关系密切
（1）利用金属可以制造电线这是根据金属具有_________的物理性质。
（2）下列生活用品所使用的主要材料属于合金的是______。
（3）黄铜片(铜锌合金)和铜片相互刻画，在铜片上留下刻痕，说明黄铜片的硬度比铜片的硬度______(填“大”或“小”)。
（4）铁制品锈蚀的过程，实际上是铁跟空气中的氧气和________发生化学反应的过程。
（5）某实验室废液中含有MgSO4、FeSO4和CuSO4，若向其中加入一定量的锌，充分反应后;过滤，向滤渣中加入盐酸，有气泡产生。则滤渣中一定含的金属是_____________，滤液中一定含有的物质是_____________。
（1）利用金属可以制造电线这是根据金属具有_________的物理性质。
（2）下列生活用品所使用的主要材料属于合金的是______。
| A．陶瓷碗 | B．玻璃杯 | C．黄金戒指 | D．不锈钢汤匙 |
（4）铁制品锈蚀的过程，实际上是铁跟空气中的氧气和________发生化学反应的过程。
（5）某实验室废液中含有MgSO4、FeSO4和CuSO4，若向其中加入一定量的锌，充分反应后;过滤，向滤渣中加入盐酸，有气泡产生。则滤渣中一定含的金属是_____________，滤液中一定含有的物质是_____________。
2.推断题- (共1题)
4.
A-K为初中化学中的常见物质。已知G是应用最广泛的金属。它们之间的关系如图所示。
（1）写出K的名称________。
（2）分别写出①和②反应的化学方程式:_________;②的基本反应类是_____________。
（3）生产、生活中为了防止C→H发生采取的措施是___________。
（4）实验室中I的验满方法是____________。
（1）写出K的名称________。
（2）分别写出①和②反应的化学方程式:_________;②的基本反应类是_____________。
（3）生产、生活中为了防止C→H发生采取的措施是___________。
（4）实验室中I的验满方法是____________。
3.科学探究题- (共1题)
5.
某化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时，发现制得的气体有刺激性气味，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究．
【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？
【查阅资料】
(1)氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；
(2)氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝．
【猜想与假设】猜想一：该气体为O2；猜想二：该气体为Cl2；猜想三：该气体为_____________．
【实验探究】
【反思与评价】
(1)小涛认为小丽的结论不正确，原因是___________________________．
(2)还可用更简便的方法检验Cl2的存在，该方法是__________________________________________．
【拓展应用】
(1)若取氯酸钾和二氧化锰混合加热后的少量固体，加入足量水溶解，过滤，滤液成紫红色，该现象说明反应还生成了__________(填化学式)．
(2)MnO2不仅能作催化剂还可以作反应物，实验室通常用MnO2与浓盐酸共热制取Cl2．请完成该反应的化学方程式：MnO2+4HCl(浓)
MnCl2+________+Cl2↑．
【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？
【查阅资料】
(1)氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；
(2)氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝．
【猜想与假设】猜想一：该气体为O2；猜想二：该气体为Cl2；猜想三：该气体为_____________．
【实验探究】
| 序号 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 1 | 小丽用排水集气法收集A、B两瓶气体，将带火星木条伸入A中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中 | A中带火星木条复燃，B中淀粉碘化钾试纸不变色 | 猜想____成立 |
| 2 | 小岚用向上排空气法收集C、D两瓶气体，将带火星木条伸入C中，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中 | C中带火星木条复燃，D中淀粉碘化钾试纸_______ | 猜想三成立 |
【反思与评价】
(1)小涛认为小丽的结论不正确，原因是___________________________．
(2)还可用更简便的方法检验Cl2的存在，该方法是__________________________________________．
【拓展应用】
(1)若取氯酸钾和二氧化锰混合加热后的少量固体，加入足量水溶解，过滤，滤液成紫红色，该现象说明反应还生成了__________(填化学式)．
(2)MnO2不仅能作催化剂还可以作反应物，实验室通常用MnO2与浓盐酸共热制取Cl2．请完成该反应的化学方程式：MnO2+4HCl(浓)
MnCl2+________+Cl2↑．4.计算题- (共1题)
6.
为测定某地石灰石样品中碳酸钙的质量分数，进行以下实验;向装有10.0g 石灰石样品的烧杯中，加入47.2g稀盐酸，恰好完全反应，烧杯中剩余物质的总质量随时间变化关系如图所示(石灰石中的杂质不参加反应且难溶于水)，试计算:
（1）完全反应时生成二氧化碳的质量为________g;
（2）样品中碳酸钙的质量分数______。
（1）完全反应时生成二氧化碳的质量为________g;
（2）样品中碳酸钙的质量分数______。
5.单选题- (共20题)
8.
四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。则有关说法中不正确的是（ ）
| A．丙一定是化合物 | B．参加反应的甲和乙的质量比为7:3 |
| C．在该反应中丁可能是催化剂 | D．参加反应的甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量 |
11.
“伐薪烧炭南山中”是唐朝诗人白居易所写的诗歌《卖炭翁》中的诗句，这里“伐薪”和“烧炭”各指的变化是（ ）
| A．两者均为物理变化 |
| B．前者是物理变化后者是化学变化 |
| C．两者均为化学变化 |
| D．前者是化学变化后者是物理变化 |
13.
对比实验是科学探究中常用的一种实验方法。下列实验不属于对比实验的是( )
| A．图中甲比较铁，铜的金属性活动性强弱 | B．图中研究分子运动 |
| C．图中丙研究燃烧的条件 | D．图中丁研究二氧化碳与水的反应 |
14.
从分子和原子的角度解释下列事实，其中不正确的是( )
| A．热胀冷缩说明分子间有间隔 | B．花香四溢说明分子不断运动 |
| C．食物腐烂说明分子本身发生改变 | D．分子可以分成原子说明原子是最小的粒子 |
16.
科学家用滤纸和二氧化钛（TiO2）制得纳米纸，在纳米纸上铺一层萘胺（C10H9N）又制得一种试纸，可用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低。下列说法正确的是
| A．这种试纸是一种新型化合物 |
| B．萘胺中氢元素的质量分数最小 |
| C．二氧化钛中钛元素的化合价为﹢2 |
| D．萘胺中碳、氢元素的质量比为10︰9 |
17.
“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，按体积计算，其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2．下列说法错误的是（）
| A．空气是一种宝贵的资源 |
| B．氧气可用作火箭发射的燃料 |
| C．相比空气，“人造空气”中的氮气含量低 |
| D．燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应 |
19.
化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活。下列说法正确的是( )
| A．发现有人煤气中毒直接在密闭房间施救 | B．楼房着火打开门窗呼救 |
| C．利用加热的方法初步确定黄金真假 | D．面粉车间可以吸烟 |
20.
某同学用如装置进行CO与Fe2O3的反应。下列说法不正确的是( )
| A．该实验装置应增加尾气处理装置 |
| B．加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气 |
| C．NaOH溶液应改为Ca(OH)2溶液以检验产生的CO2气体 |
| D．直玻璃管内粉末由黑色变成红色 |
23.
下列关于如图的描述中正确的是
| A．25℃时，乙的溶解度最大 |
| B．35℃时，50g水溶解30g甲形成80g溶液 |
| C．降温可以使饱和的丙溶液逐渐变成不饱和溶液 |
| D．如图反应完全后，发现烧杯中的饱和溶液变浑浊，说明该饱和溶液中的溶质是甲 |
24.
“媒改气(电)”工程有效改善了我区空气质量。下列举措不利于改善空气质量的是( )
| A．露天焚烧落叶和垃圾 | B．倡导绿色出行，少开私家车 |
| C．工厂废气处理达标后排放 | D．积极植树造林，防治扬尘污染 |
25.
目前，许多烧烤店都改用机制炭作燃料，引燃机制炭可以使用固体酒精，盖灭机制炭可以使用炭灰，下列有关说法不正确的是（ ）
| A．用炭灰灭火的原理是隔绝空气 |
| B．酒精的燃烧是为了提供热量，升高温度 |
| C．固体酒精着火点比机制炭高 |
| D．机制炭做成空心可以增大燃料与空气的接触面积 |
26.
实验室里制取氧气时大致可分为以下步骤：①点燃酒精灯；②检查装置气密性；③将高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花,用带导管的塞子塞紧试管，并把它固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是
| A．②③①④⑤⑥ | B．③②①④⑤⑥ |
| C．②③①④⑥⑤ | D．③②①④⑥⑤ |
6.填空题- (共4题)
27.
“共享单车“是指在公共场所提供共享服务的自行车，由于符合”低碳出行”的理念，颇受年轻人的喜爱。
（1）“低碳出行”中“低碳”指的是较低_________（写化学式）气体排放。
（2）采用钛合金车架的“共享单车”质量轻便，承重强度高。如图是钛原子的结构示意图，其中x=_______。
（3）采用实体轮胎的“共享单车”可有效防止爆胎。而普通自行车夏天易爆胎，请用分子的观点解释“夏天易爆胎”的原因________。
（4）扫描二维码可以和用“共享单车”二维码的制作材料主要用PVC不干胶贴纸，它属于_________(填“混合物”或“纯净物”)。
（1）“低碳出行”中“低碳”指的是较低_________（写化学式）气体排放。
（2）采用钛合金车架的“共享单车”质量轻便，承重强度高。如图是钛原子的结构示意图，其中x=_______。
（3）采用实体轮胎的“共享单车”可有效防止爆胎。而普通自行车夏天易爆胎，请用分子的观点解释“夏天易爆胎”的原因________。
（4）扫描二维码可以和用“共享单车”二维码的制作材料主要用PVC不干胶贴纸，它属于_________(填“混合物”或“纯净物”)。
28.
请用下列物质的序号填空:①石墨②干冰③氮气④生石灰
（1）可用于人工降雨的物质是________ ; （2）用来制干电池电极的是_______;
（3）可用于食品防潮剂的物质是________; （4）可用作保护气的是_________。
（1）可用于人工降雨的物质是________ ; （2）用来制干电池电极的是_______;
（3）可用于食品防潮剂的物质是________; （4）可用作保护气的是_________。
29.
从古至今人类利用各种燃料改善生活。
（1）古人“钻木取火”过程中，快速搓动木棍使底部的干草着火，从“燃烧条件"分析:“钻木”为干草燃烧提供的条件是_____________。
（2）目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和天然气，它们都属于____________(选填“可再生”或“不可再生”)能源。
（3）“煤改气”工程让我区城乡居民用上了天然气，写出天然气燃烧的化学方程式为_______
（4）煤作为燃料给我们带来了益处但对环境也造成了不良影响。下列关于酸雨的叙述正确的是__________(填序号)。
（1）古人“钻木取火”过程中，快速搓动木棍使底部的干草着火，从“燃烧条件"分析:“钻木”为干草燃烧提供的条件是_____________。
（2）目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和天然气，它们都属于____________(选填“可再生”或“不可再生”)能源。
（3）“煤改气”工程让我区城乡居民用上了天然气，写出天然气燃烧的化学方程式为_______
（4）煤作为燃料给我们带来了益处但对环境也造成了不良影响。下列关于酸雨的叙述正确的是__________(填序号)。
| A．腐蚀大理石的雕像 | B．是由二氧化碳引起的 | C．酸化土壤 |
30.
规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
（1）如图中实验操作正确的是_____（填字母）。
（2）利用C量取8mL稀硫酸，应选用_____（“5”、“10”、“20”）mL的量筒。
（3）图中D操作是否正确，如不正确可能造成的后果是_____。
（1）如图中实验操作正确的是_____（填字母）。
（2）利用C量取8mL稀硫酸，应选用_____（“5”、“10”、“20”）mL的量筒。
（3）图中D操作是否正确，如不正确可能造成的后果是_____。
7.实验题- (共1题)
31.
如图是实验室中常见的气体制备和收集装置，请回答下列问题：
（1）写出图中标有序号的仪器名称:①______________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用发生装置________(填字母序号)，O2的检验方法是__________。但是该装置要改进的一点是_________，目的是_______反应的化学方程式_________。
（3）欲使用装置E用排空气法收集CO2，则气体应从_____(填a或b)端通入;欲使用装置E用排水法收集O2，先将瓶中装满水，再将气体从_____(填a或b)端通入。
（4）小明同学选用片状的鸡蛋壳和________(填一种厨房调味品)反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、导管、止水夹等组装了如图所示甲、乙气体发生装置。比较甲、乙装置甲装置的优点是____________________（写一点即可）
（1）写出图中标有序号的仪器名称:①______________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用发生装置________(填字母序号)，O2的检验方法是__________。但是该装置要改进的一点是_________，目的是_______反应的化学方程式_________。
（3）欲使用装置E用排空气法收集CO2，则气体应从_____(填a或b)端通入;欲使用装置E用排水法收集O2，先将瓶中装满水，再将气体从_____(填a或b)端通入。
（4）小明同学选用片状的鸡蛋壳和________(填一种厨房调味品)反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、导管、止水夹等组装了如图所示甲、乙气体发生装置。比较甲、乙装置甲装置的优点是____________________（写一点即可）
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(3道)
推断题:(1道)
科学探究题:(1道)
计算题:(1道)
单选题:(20道)
填空题:(4道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：14
7星难题：0
8星难题：13
9星难题：3