1.简答题- (共3题)
1.
下图为某化学反应的微观示意图。请回答：
（1）X物质属于_________（填“单质”或“化合物”）。
（2）一个Z分子中含__________个原子。
（3）此反应中的生成物是_________（用化学式表示）。
（4）参加反应的X和Y的质量比是__________。
（1）X物质属于_________（填“单质”或“化合物”）。
（2）一个Z分子中含__________个原子。
（3）此反应中的生成物是_________（用化学式表示）。
（4）参加反应的X和Y的质量比是__________。
2.
水是生命之源，与我们生活息息相关。
（1）生活中可以用__________区分硬水和软水，通常通过_________的方法将硬水软化。
（2）水在通电的条件下，正负两极产生气体的体积比为________，其中最理想的燃料是__________（填化学式），该实验证明水是由_________________。
（3）明矾能作絮凝剂，是因为明矾溶于水后生成具有吸附作用的胶状物氢氧化铝，氢氧化铝的化学式为_________________。
（1）生活中可以用__________区分硬水和软水，通常通过_________的方法将硬水软化。
（2）水在通电的条件下，正负两极产生气体的体积比为________，其中最理想的燃料是__________（填化学式），该实验证明水是由_________________。
（3）明矾能作絮凝剂，是因为明矾溶于水后生成具有吸附作用的胶状物氢氧化铝，氢氧化铝的化学式为_________________。
3.
老师在课堂上表演了精彩魔术﹣﹣“烧不坏的布手帕”。他先将布手帕放入一定浓度的白酒中浸透，后取出轻轻挤干，再用坩埚钳夹住，从下方点燃，待火焰熄灭后，布手帕依然完好。请你根据所学知识分析一下问题：
（1）老师明确告诉同学们所用的手帕就是普通的布手帕，布手帕_____可燃物（填“是”或“不是”）。
（2）请你补充燃烧的三条件：①可燃物、②_____、③达到可燃物的着火点。
（3）甲同学认为“布手帕被白酒浸湿，导致着火点降低”，所以烧不坏；乙同学认为“是因为该魔术下温度达不到布手帕着火点”，所以烧不坏；你支持甲同学还是乙同学：_____，理由是：_____。
（1）老师明确告诉同学们所用的手帕就是普通的布手帕，布手帕_____可燃物（填“是”或“不是”）。
（2）请你补充燃烧的三条件：①可燃物、②_____、③达到可燃物的着火点。
（3）甲同学认为“布手帕被白酒浸湿，导致着火点降低”，所以烧不坏；乙同学认为“是因为该魔术下温度达不到布手帕着火点”，所以烧不坏；你支持甲同学还是乙同学：_____，理由是：_____。
2.综合题- (共1题)
4.
实验室制取氧气时，某同学取质量为31.6g的高锰酸钾加热，记录固体的质量与反应时间的关系如图1所示，请回答下列问题：
（1）t0-t1时段固体质量不变，是因为反应还未进行；t4-ts时段固体质量不变，是因为____________。
（2）t4时，制得氧气质量是____________。
（3）请计算t5时二氧化锰的质量为多少_________？
（4）请在图2坐标中，画出固体中氧元素质量在t0-t5时段的变化曲线_________。（应做适当标注）
（1）t0-t1时段固体质量不变，是因为反应还未进行；t4-ts时段固体质量不变，是因为____________。
（2）t4时，制得氧气质量是____________。
（3）请计算t5时二氧化锰的质量为多少_________？
（4）请在图2坐标中，画出固体中氧元素质量在t0-t5时段的变化曲线_________。（应做适当标注）
3.计算题- (共1题)
5.
蛋白质在人体胃肠内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收。丙氨酸（C3H7O2N）就是其中的一种。请回答下列问题：
（1）丙氨酸分子中C、H、O、N各原子的个数比为____________；
（2）丙氨酸的相对分子质量是_______________；
（3）氮元素的质量分数为____________（计算结果精确到0.1%）；
（1）丙氨酸分子中C、H、O、N各原子的个数比为____________；
（2）丙氨酸的相对分子质量是_______________；
（3）氮元素的质量分数为____________（计算结果精确到0.1%）；
4.推断题- (共1题)
6.
如图中A-F表示初中化学常见的物质，其中A、B两化合物组成的元素相同，B是一切生命体生存所必需的物质，C、D均为单质；图中“一”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。
（1）B的化学式为_______，C的化学式为___________。
（2）写出C与D反应的化学方程式是_________。
（3）若E为单质，且E与C反应时，出现剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成，则E为____________；若E、F均为氧化物，则F可能为___________；C与E反应的化学方程式是________________。
（1）B的化学式为_______，C的化学式为___________。
（2）写出C与D反应的化学方程式是_________。
（3）若E为单质，且E与C反应时，出现剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成，则E为____________；若E、F均为氧化物，则F可能为___________；C与E反应的化学方程式是________________。
5.科学探究题- (共1题)
7.
某化学兴趣小组的同学为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱，进行如下探究活动：
（查阅资料）铁的活动性比铜强。
（进行猜想）对三种金属的活动性顺序做出如下猜想：
猜想一：R＞Fe＞Cu；
猜想二：______；
猜想三：Fe＞Cu＞R
（收集证据）为了验证哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究。
写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式______。
（交流反思）三位同学交流讨论后认为，比较金属活动性强弱的方法有多种。
（归纳总结）他们总结得出比较金属活动性强弱的常见方法有：
(1)金属与氧气反应的难易和剧烈程度。
(2)金属与酸溶液是否反应或反应的剧烈程度。
(3)金属与_____是否反应。
（查阅资料）铁的活动性比铜强。
（进行猜想）对三种金属的活动性顺序做出如下猜想：
猜想一：R＞Fe＞Cu；
猜想二：______；
猜想三：Fe＞Cu＞R
（收集证据）为了验证哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究。
| | 主要操作 | 主要现象 | 实验结论 |
| 甲 | 将打磨好的R丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中 | ______ | 猜想一正确 |
| 乙 | 将粗细相同打磨好的R丝和铁丝分别插入体积和溶质质量分数都相同的稀盐酸中 | R丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率_____(填“快”或“慢”) | |
| 丙 | 将粗细相同打磨好的R丝和铁丝和分别在空气中点燃 | R丝在空气中剧烈燃烧，铁丝在空气中不燃烧 |
写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式______。
（交流反思）三位同学交流讨论后认为，比较金属活动性强弱的方法有多种。
（归纳总结）他们总结得出比较金属活动性强弱的常见方法有：
(1)金属与氧气反应的难易和剧烈程度。
(2)金属与酸溶液是否反应或反应的剧烈程度。
(3)金属与_____是否反应。
6.流程题- (共1题)
8.
空气是宝贵的自然资源。下图是利用空气合成尿素[CO(NH2)2]的流程（部分产物略去）。请按要求回答相关问题：
（1）X的化学式是__________。
（2）结合流程和所学知识可知：煤属于_________（填“混合物”或“纯净物"），煤中主要元素是__________。
（3）上述流程①-④中，属于物理变化的是__________，属于化学变化的是__________。（填序号）
（4）NH3和CO2一定条件下反应，除生成尿素[CO(NH2)2]外，还生成一种常温下为液态的氧化物是__________。
（1）X的化学式是__________。
（2）结合流程和所学知识可知：煤属于_________（填“混合物”或“纯净物"），煤中主要元素是__________。
（3）上述流程①-④中，属于物理变化的是__________，属于化学变化的是__________。（填序号）
（4）NH3和CO2一定条件下反应，除生成尿素[CO(NH2)2]外，还生成一种常温下为液态的氧化物是__________。
7.单选题- (共14题)
10.
下列化学反应中，属于置换反应的是( )
| A．4Al+3O2=2Al2O3 |
| B．Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH |
| C．H2CO3=H2O+CO2↑ |
D．H2+CuO Cu+H2O |
12.
我国自主研发的抗肿瘤新药西达苯胺（化学式是C22H19FN4O2，相对分子质量为390.4），填补了我国T细胞淋巴瘤新药的空白。下列说法不正确的是
| A．西达苯胺由五种元素组成 |
| B．西达苯胺不属于氧化物 |
| C．一个西达苯胺分子的质量是390.4g |
| D．一个西达苯胺分子由48个原子构成 |
15.
如图所示的四个图象。能正确反映对应变化关系的是（ ）
| A．镁在氧气中燃烧 |
| B．向少量二氧化锰中滴加过氧化氢溶液 |
| C．向一定量铁粉和铝粉混合物中加入硫酸铜溶液 |
| D．等质量的镁.铝分别与质量分数相等且足量的稀硫酸反应 |
16.
下列实验方案能达到实验目的的是（ ）
| 选项 | 实验目的 | 实验方法 |
| A | 除去CO2中少量CO | 点燃 |
| B | 鉴别氧气和空气 | 闻气味 |
| C | 除去铁粉中混有的少量锌粉 | 加入过量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥 |
| D | 鉴别过氧化氢溶液和水 | 加二氧化锰，观察有无气泡产生 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
17.
下列描述错误的是（ ）
| A．空气中的二氧化碳会造成酸雨 |
| B．CO有毒且无色无味，使用燃气时要注意室内通风 |
| C．N2充入食品包装袋中可起防腐作用 |
| D．铝块能压制成铝箔是因为铝具有良好延展性 |
18.
下列实验能成功的是（ ）
| A．用木炭代替红磷测定空气里氧气的含量 |
| B．用燃着木条鉴别氮气与二氧化碳 |
| C．用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否已经集满 |
| D．用硝酸锌溶液验证锌、铁、铜三种金属的活动性顺序 |
液体喷出
污染试剂
酒精溅出
读数偏大8.填空题- (共1题)
23.
下图是氮及其化合物所对应化合价与物质类别的关系图。
（1）图中A点对应的物质为大气污染物之一，写出其对应的化学式为______________。
（2）写出图中B点对应的物质化学式是________，它对应的物质类别X是_________。
（3）浓氨水有挥发性，易挥发出氨气（NH3），NH3中氮元素化合价是________。
（1）图中A点对应的物质为大气污染物之一，写出其对应的化学式为______________。
（2）写出图中B点对应的物质化学式是________，它对应的物质类别X是_________。
（3）浓氨水有挥发性，易挥发出氨气（NH3），NH3中氮元素化合价是________。
9.实验题- (共2题)
24.
如图是实验室制取气体时常用的装置、根据装置回答下列问题：
（1）仪器a的名称是_____。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置是_____（填装置编号，下同）。其反应的化学方程式为_____，某同学利用装置E收集气体，但所收集的气体不纯，那么他可能的错误操作是_____。
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____，收集装置是_____；若用F装置收集二氧化碳，二氧化碳气体应该从_____（填“长”或“短”）导管导入。
（4）图G中，若X是石蕊试液，可观察现象是_____，其原因是_____（用化学方程式表示）。
（1）仪器a的名称是_____。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置是_____（填装置编号，下同）。其反应的化学方程式为_____，某同学利用装置E收集气体，但所收集的气体不纯，那么他可能的错误操作是_____。
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____，收集装置是_____；若用F装置收集二氧化碳，二氧化碳气体应该从_____（填“长”或“短”）导管导入。
（4）图G中，若X是石蕊试液，可观察现象是_____，其原因是_____（用化学方程式表示）。
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(3道)
综合题:(1道)
计算题:(1道)
推断题:(1道)
科学探究题:(1道)
流程题:(1道)
单选题:(14道)
填空题:(1道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：5
5星难题：0
6星难题：13
7星难题：0
8星难题：5
9星难题：2