1.简答题- (共2题)
1.
（1）自然界中的水通过蒸发、降水、渗透等物理作用由一个地方移动到另一个地方（如右图所示）。水蒸发过程中，从微观角度分析，发生变化的是_________（填字母序号）。
A. 分子大小 B.分子间距离 C.分子质量
（2）实验室电解水的装置如图所示。
①电解水反应的化学方程式为___________________________。
②电解水过程中，当B中生成的氧气体积为10mL时，A中生成的氢气体积为_________mL。
（3）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如下图所示：
对应的作用是__________（填字母序号）
A.杀菌消毒 B.吸附杂质 C.沉淀过滤
（4）工业上用氢气和氮气在高温、高压以及有催化剂存在的条件下，制取氨气（NH3），，请你写出这个反应的化学方程式______________________________。
A. 分子大小 B.分子间距离 C.分子质量
（2）实验室电解水的装置如图所示。
①电解水反应的化学方程式为___________________________。
②电解水过程中，当B中生成的氧气体积为10mL时，A中生成的氢气体积为_________mL。
（3）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如下图所示：
对应的作用是__________（填字母序号）
A.杀菌消毒 B.吸附杂质 C.沉淀过滤
| A．蒸馏 |
2.
根据下图所示实验回答问题。
（1）A图中玻璃棒的作用是__________________________。
（2）B实验说明二氧化碳具有的物理性质是__________________________。
（3）C实验中，水的作用是提供热量和__________________，铜片上红磷没有燃烧的原因__________________________。
（4）D实验中，除了要控制集气瓶大小规格相同外，还要控制______________相同。
（1）A图中玻璃棒的作用是__________________________。
（2）B实验说明二氧化碳具有的物理性质是__________________________。
（3）C实验中，水的作用是提供热量和__________________，铜片上红磷没有燃烧的原因__________________________。
（4）D实验中，除了要控制集气瓶大小规格相同外，还要控制______________相同。
2.流程题- (共1题)
3.
“低碳”是全世界的主题，以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应，实现“低碳”，从而更好地通过化学反应为人类造福。
根据上述流程回答下列问题:
（1）上述流程中可循环利用的物质是________________；
（2）“低碳”的含义是_____________；
（3）甲醇（CH3OH）燃烧除了生成二氧化碳外，还生成一种常温下为液态的化合物，写出反应的化学方程式_____________。
（4）证明燃烧产物中含有二氧化碳的方法是__________（用化学方程式表示）。
根据上述流程回答下列问题:
（1）上述流程中可循环利用的物质是________________；
（2）“低碳”的含义是_____________；
（3）甲醇（CH3OH）燃烧除了生成二氧化碳外，还生成一种常温下为液态的化合物，写出反应的化学方程式_____________。
（4）证明燃烧产物中含有二氧化碳的方法是__________（用化学方程式表示）。
3.科学探究题- (共2题)
4.
质量守恒定律对科学发展具有重大意义。小红、小刚和小涛以“化学反应一定遵守质量守恒定律”为课题进行科学探究，请完成以下探究过程。
（1）三位同学用如下图所示的3个实验验证质量守恒定律，其中不能达到实验目的的是___________（填序号），理由是__________。
（2）小红选择A图实验，实验中观察到铁钉表面有__________出现，证明铁钉与硫酸铜溶液发生了化学变化，小刚选择B图所示的实验，实验中在锥形瓶里放少量细沙的原因是_________，如果小刚去掉小气球并将玻璃管换成玻璃棒，可能造成的不良后果是____________；小涛选择C图所示实验，图中他在天平右边添加砝码的正确顺序是_________。（选填“随便”、“由大到小”、“有小到大”）
（3）结论分析:请从微观的角度，简要分析你认为任何化学变化都遵守质量守恒定律的原因_______。
（1）三位同学用如下图所示的3个实验验证质量守恒定律，其中不能达到实验目的的是___________（填序号），理由是__________。
（2）小红选择A图实验，实验中观察到铁钉表面有__________出现，证明铁钉与硫酸铜溶液发生了化学变化，小刚选择B图所示的实验，实验中在锥形瓶里放少量细沙的原因是_________，如果小刚去掉小气球并将玻璃管换成玻璃棒，可能造成的不良后果是____________；小涛选择C图所示实验，图中他在天平右边添加砝码的正确顺序是_________。（选填“随便”、“由大到小”、“有小到大”）
（3）结论分析:请从微观的角度，简要分析你认为任何化学变化都遵守质量守恒定律的原因_______。
5.
下图是与铁的性质有关的部分实验。请回答。
（1）A中铁丝燃烧的化学方程式为___________，集气瓶中预先放少量水的目的是_______。
（2）B是探究铁钉锈蚀条件的实验。通过对比①③试管中的现象，可知铁钉生锈需要与_____________接触。写出一种日常生活中防止铁制品锈蚀的方法_______________。
（3）已知锰（Mn）的金属活动性介于镁和锌之间，如果通过实验验证铁和锰的金属活动性强弱，能达到实验目的的试剂组是_______________（填字母）。
（4）在我国，用金属制造硬币己有几千年的历史。为了延长硬币的使用寿命，请分别从物理性质、化学性质的角度分析，用于铸造硬币的金属材料应具有的性质。
①从物理性质的角度分析，应具有的性质是_____________________。
②从化学性质的角度分析，应具有的性质是_____________________。
（1）A中铁丝燃烧的化学方程式为___________，集气瓶中预先放少量水的目的是_______。
（2）B是探究铁钉锈蚀条件的实验。通过对比①③试管中的现象，可知铁钉生锈需要与_____________接触。写出一种日常生活中防止铁制品锈蚀的方法_______________。
（3）已知锰（Mn）的金属活动性介于镁和锌之间，如果通过实验验证铁和锰的金属活动性强弱，能达到实验目的的试剂组是_______________（填字母）。
| A．Mn Fe SO4溶液 | B．Mn Fe MgSO4溶液 | C．Mn Fe ZnSO4溶液 |
①从物理性质的角度分析，应具有的性质是_____________________。
②从化学性质的角度分析，应具有的性质是_____________________。
4.计算题- (共1题)
6.
在实验室里加热30g氯酸钾（KClO3）和二氧化锰的混合物制取氧气，完全反应后剩余固体质量为20.4g。请计算：
（1）生成氧气的质量为_______g；
（2）原混合物中氯酸钾的质量。______________
（1）生成氧气的质量为_______g；
（2）原混合物中氯酸钾的质量。______________
5.推断题- (共1题)
7.
A、B、C、D、E五种物质相互之间存在如图所示的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已省略)。“—”表示物质间可以发生化学反应，“→”表示物质间存在相应的转化关系。若A、B是组成元素相同的无色液体，C、D是两种常见的无色气体，气体D常用于灭火，E是一种白色固体，受热可以生成A、D和一种有刺激性气味的气体。试推断：
(1)写出物质的化学式B__________，D___________。
(2)E物质受热分解的化学方程式___________。
(3) B→A的化学方程式_________。
(1)写出物质的化学式B__________，D___________。
(2)E物质受热分解的化学方程式___________。
(3) B→A的化学方程式_________。
6.单选题- (共15题)
8.
在一密闭容器中，盛放A、B、C三种物质各30g，加热充分反应后，各物质质量变化如下:
关于此反应，下列认识不正确的是
| 物质 | A | B | C | 新物质D |
| 反应前物质质量/g | 30 | 30 | 30 | 0 |
| 反应后物质质量/g | 待测 | 33 | 0 | 22 |
关于此反应，下列认识不正确的是
| A．C物质有可能是单质 |
| B．变化后待测物A的质量为35g |
| C．该变化的基本反应类型是分解反应 |
| D．C物质中所含有的元素种类是A、B、D三种物质中所有元素种类之和 |
2SO2+2H2O的反应中，化合价发生了变化的元素是（）
14.
区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（ ）
| 选项 | 需区别的物质 | 选择的试剂或方法 |
| A | 食醋与酒精 | 闻气味 |
| B | 空气与氧气 | 带火星的木条 |
| C | 水和双氧水 | 看颜色 |
| D | 一氧化碳与二氧化碳 | 燃着的木条 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
16.
物质的结构决定物质的性质，下列关于物质结构与性质的说法不正确的是（ ）
| A．金刚石和石墨的物理性质不同，是由于构成它们的原子不同 |
| B．生铁和钢的性能不同，主要是由于含碳量的不同 |
| C．金属钠和镁化学性质不同，主要是由于钠、镁原子的最外层电子数不同 |
| D．CO和CO2的性质不同，是由于它们的分子构成不同 |
21.
强化安全意识，提高安全素养，下列做法正确的是( )
| A．加油站内，禁止接打手机 |
| B．电器着火，马上用水浇灭 |
| C．室内失火，立即打开门窗排除浓烟 |
| D．被火势困在高层建筑内，乘坐楼内电梯撤离 |
熄灭酒精灯
闻气体气味
给液体加热
检查装置气7.选择题- (共2题)
8.填空题- (共4题)
25.
氢燃料电池汽车作为一种真正意义上的“零排放，无污染”载运工具，是未来新能源清洁动力汽车的必然方向。
（1）氢气是可以取代化石燃料的“绿色”能源，其中“绿色”是指无污染。2017年我国又在南海试采可燃冰成功，可燃冰是一种主要含有甲烷水合物的化石燃料，下列关于可燃冰的认识，正确的是_____。
（2）氢气可以通过煤的气化得到，其主要反应的微观示意图如下：
①此反应的化学方程式为_____________。
②该化学反应的基本类型是_________________。
（1）氢气是可以取代化石燃料的“绿色”能源，其中“绿色”是指无污染。2017年我国又在南海试采可燃冰成功，可燃冰是一种主要含有甲烷水合物的化石燃料，下列关于可燃冰的认识，正确的是_____。
| A．一种化合物 | B．一种高效清洁能源 |
| C．一种可再生能源 | D．一种可以燃烧的固态水 |
①此反应的化学方程式为_____________。
②该化学反应的基本类型是_________________。
26.
用化学用语填空：
（1）氩气_______； （2）两个银原子_______； （3）氯化亚铁_______；
（4）3个氢氧根离子_______；（5）过氧化氢中氧元素的化合价__________。
（1）氩气_______； （2）两个银原子_______； （3）氯化亚铁_______；
（4）3个氢氧根离子_______；（5）过氧化氢中氧元素的化合价__________。
27.
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）下列微观示意图中，构成水的粒子可用_________（填序号）表示。
（2）下图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图和镁元素在元素周期表中的信息，请回答下列问题。
①图中A与_______（填字母）化学性质相似。
②C在化学反应中易_______（填“得到”或“失去”）电子。
③具有相对稳定结构的是_______。（填字母）
④与元素的化学性质关系最密切的是______________。（填序号）
⑤镁的相对原子质量是____________。
（1）下列微观示意图中，构成水的粒子可用_________（填序号）表示。
（2）下图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图和镁元素在元素周期表中的信息，请回答下列问题。
①图中A与_______（填字母）化学性质相似。
②C在化学反应中易_______（填“得到”或“失去”）电子。
③具有相对稳定结构的是_______。（填字母）
④与元素的化学性质关系最密切的是______________。（填序号）
| A．原子的核外电子数 | B．元素的相对原子质量 |
| C．元素的原子序数 | D．原子的最外层电子数 |
28.
下图是某学生在2018年12月24号购买的口香糖的标签，请回答下列问题:
（1）这种口香糖存在的问题是_____________。
（2）口香糖可保护牙齿，活动面部肌肉，但也含造成环境问题，仔细观察标签，请回答吃完后剩余胶基的正确处理方法是__________。
（3）食品中加入抗氧化剂可防止食品腐败，BHT（化学式C13H30O）是一种抗氧化剂，该物质的相对分子质量是_____________，C、H、O的原子个数比是___________________。
（1）这种口香糖存在的问题是_____________。
（2）口香糖可保护牙齿，活动面部肌肉，但也含造成环境问题，仔细观察标签，请回答吃完后剩余胶基的正确处理方法是__________。
（3）食品中加入抗氧化剂可防止食品腐败，BHT（化学式C13H30O）是一种抗氧化剂，该物质的相对分子质量是_____________，C、H、O的原子个数比是___________________。
9.实验题- (共1题)
29.
根据下列装置图回答问题（装置图用序号填空）。
（1）写出编号①仪器的名称:①____________。
（2）实验室加热KMnO4制O2时，应选用____________做气体发生装置。反应的化学方程式为__________，可用装置E收集氧气的原因是____________。另一同学欲用G装置收集氧气，则O2应从导管口________通入。
（3）实验室若用B装置来制取二氧化碳时，往长颈漏斗中应加入____________，反应的化学方程式为_____，若用F来收集二氧化碳，二氧化碳应从进入______（选“a”或“b”）。
（4）己知MnO2固体和浓盐酸混合后加热可制得氯气（Cl2），则应选用____________做气体发生装置。
（1）写出编号①仪器的名称:①____________。
（2）实验室加热KMnO4制O2时，应选用____________做气体发生装置。反应的化学方程式为__________，可用装置E收集氧气的原因是____________。另一同学欲用G装置收集氧气，则O2应从导管口________通入。
（3）实验室若用B装置来制取二氧化碳时，往长颈漏斗中应加入____________，反应的化学方程式为_____，若用F来收集二氧化碳，二氧化碳应从进入______（选“a”或“b”）。
（4）己知MnO2固体和浓盐酸混合后加热可制得氯气（Cl2），则应选用____________做气体发生装置。
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(2道)
流程题:(1道)
科学探究题:(2道)
计算题:(1道)
推断题:(1道)
单选题:(15道)
选择题:(2道)
填空题:(4道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：14
7星难题：0
8星难题：9
9星难题：4