1.简答题- (共1题)
1.
阅读下面关于“雷雨发庄稼“材料，回答下列衬题
NO和NO2都是空气污染物，通常一氧化氮（NO）是一种无色无味，密度比空气略大，难溶于水的气体，极易与氧气发生反应生成红棕色的二氧化氮（NO2）气体，NO2遇水立即反应生成硝酸（HNO3）和NO．硝酸再与土壤成分反应生成氮肥而增加土壤肥力，在雷雨天里，由于在高压条件下，空气中主要成分相互反应生成NO，故农村谚语中有“雷雨发庄稼”这一说法。
（1）上述所述材料中至少有_____个化学反应，NO的收集方法是_____。
（2）写出雷雨天生成NO化学反应符号表达式_____
（3）简要叙述怎样检验一瓶NO2气体是否混有NO气体？_____
NO和NO2都是空气污染物，通常一氧化氮（NO）是一种无色无味，密度比空气略大，难溶于水的气体，极易与氧气发生反应生成红棕色的二氧化氮（NO2）气体，NO2遇水立即反应生成硝酸（HNO3）和NO．硝酸再与土壤成分反应生成氮肥而增加土壤肥力，在雷雨天里，由于在高压条件下，空气中主要成分相互反应生成NO，故农村谚语中有“雷雨发庄稼”这一说法。
（1）上述所述材料中至少有_____个化学反应，NO的收集方法是_____。
（2）写出雷雨天生成NO化学反应符号表达式_____
（3）简要叙述怎样检验一瓶NO2气体是否混有NO气体？_____
2.流程题- (共1题)
2.
空气和水都是人类离不开的资源，学习化学后，根据所学知识完成下列问题。
（1）工业上用空气为原料来制取氧气，其主要步骤如图1。
上述3个实验步骤中，能说明分子间有间距的是_____（填序号），从②可以得出氮气的沸点比氧气的沸点_____（填“高”或“低”）。将红磷与蓝色钢瓶的主要气体之间发生反应的化学方程式为_____。
（2）图2是电解水的实验装置图，x是电源的_____（填“正”或“负”）极，用燃着的木条接近b管尖嘴口气体（纯净）观察到的现象是_____。
（1）工业上用空气为原料来制取氧气，其主要步骤如图1。
上述3个实验步骤中，能说明分子间有间距的是_____（填序号），从②可以得出氮气的沸点比氧气的沸点_____（填“高”或“低”）。将红磷与蓝色钢瓶的主要气体之间发生反应的化学方程式为_____。
（2）图2是电解水的实验装置图，x是电源的_____（填“正”或“负”）极，用燃着的木条接近b管尖嘴口气体（纯净）观察到的现象是_____。
3.计算题- (共1题)
3.
根据所学知识进行相关计算。
（1）小明同学用托盘天平称量食盐时，错误将食盐放在了右盘，他读出的数据为8.2g（1g以下用游码），食盐的实际质量为_____。
（2）已知氧原子的相对原子质量为16，假设1个碳12原子（12C）的质量为aKg．则1个氧原子的真实质量是_____Kg。
（3）若某物质在空气中完全燃烧，共需氧气7.15g，则燃烧时需要空气的体积约是多少_____？（假设该状态下，氧气密度为1.43g/L），
（1）小明同学用托盘天平称量食盐时，错误将食盐放在了右盘，他读出的数据为8.2g（1g以下用游码），食盐的实际质量为_____。
（2）已知氧原子的相对原子质量为16，假设1个碳12原子（12C）的质量为aKg．则1个氧原子的真实质量是_____Kg。
（3）若某物质在空气中完全燃烧，共需氧气7.15g，则燃烧时需要空气的体积约是多少_____？（假设该状态下，氧气密度为1.43g/L），
4.推断题- (共1题)
4.
有A、B、C、D、E五种物质，只有一种是单质，其中A、C为无色液体，A和C组成元素相同，B、E为黑色固体，其中B在反应前后质量和化学性质都保持不变，它们有如图相互转化关系，请按要求：
（1）B在反应①中的作用是_____，根据现有知识推断，上述反应中属于分解反应的是_____（填序号）。
（2）物质E是_____（用化学符号表式），①的化学反应的符号表达式为_____，反应③的现象是_____。
（1）B在反应①中的作用是_____，根据现有知识推断，上述反应中属于分解反应的是_____（填序号）。
（2）物质E是_____（用化学符号表式），①的化学反应的符号表达式为_____，反应③的现象是_____。
5.单选题- (共14题)
二氧化碳+水
氯化钾+氧气
汞+氧气
二氧化碳
7.
下列有关实验现象描述正确的是（ ）
| A．镁在空气中燃烧产生氧化镁 |
| B．红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾 |
| C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，产生刺激性气体 |
| D．蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，只产生水滴 |
8.
在点燃条件下，a和b反应生成c和d。反应前后分子变化的微观示意图如图所示。
下列说法不正确的是（ ）
下列说法不正确的是（ ）
| A．a物质的分子由两种原子构成 |
| B．反应前后共有两种单质 |
| C．该反应属于氧化反应 |
| D．生成物中c和d分子个数比为1：1 |
17.
下面有关氧气知识的叙述符合逻辑且正确是（ ）
| A．可燃性是氧气的化学性质之一 |
| B．氧气常用做食品包装袋的保护气 |
| C．氧气不易溶于水，故可用向上排气法收集它 |
| D．工业上制氧气是利用了氧气的物理性质 |
6.填空题- (共2题)
19.
根据所学知识，用“＜”“＞”“＝”符号填空
（1）氯原子中质子数_____氧原子核外电子数。
（2）空气中的CO2体积分数_____空气中氮气的体积分数。
（3）高锰酸钾元素的种类_____氯酸钾元素的种类。
（1）氯原子中质子数_____氧原子核外电子数。
（2）空气中的CO2体积分数_____空气中氮气的体积分数。
（3）高锰酸钾元素的种类_____氯酸钾元素的种类。
7.实验题- (共3题)
称量固体
加热液体
燃烧固体
鼻闻气味
22.
现有下列A、B、C、D、E、F六种实验装置，请结合所做过的实验，回答有关问题。
（1）写出上述图形中仪器a和b的名称分别为_____、_____。
（2）若用A用加热高锰酸钾来制取氧气，其中一处明显错误为_____，该反应的符号表达式为_____。若要制得一瓶干燥的氧气，则应选用如图装置的_____（填字母）。
（3）实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是_____。
（1）写出上述图形中仪器a和b的名称分别为_____、_____。
（2）若用A用加热高锰酸钾来制取氧气，其中一处明显错误为_____，该反应的符号表达式为_____。若要制得一瓶干燥的氧气，则应选用如图装置的_____（填字母）。
（3）实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是_____。
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(1道)
流程题:(1道)
计算题:(1道)
推断题:(1道)
单选题:(14道)
填空题:(2道)
实验题:(3道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：7
7星难题：0
8星难题：10
9星难题：6