1.综合题- (共4题)
1.
能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。
（1）目前人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和_____等，它们属于_____（填“可再生”或“不可再生”）能源。
（2）“可燃冰”的主要成分是甲烷，该燃料燃烧的化学方程式是_____，“可燃冰”若开采不慎，会导致甲烷气体大量泄露，请写出其对环境造成的一种不良影响：_____。
（1）目前人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和_____等，它们属于_____（填“可再生”或“不可再生”）能源。
（2）“可燃冰”的主要成分是甲烷，该燃料燃烧的化学方程式是_____，“可燃冰”若开采不慎，会导致甲烷气体大量泄露，请写出其对环境造成的一种不良影响：_____。
2.
实验室常用如图所示的装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题：
（1）写出编号所指仪器的名称：①_____；②_____。
（2）如图所示的装置图中共有两处明显的错误请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：①_____；②_____。
上述装置改正后，请继续回答下列问题：
（3）小李在实验室中用氯酸钾制取较纯净的氧气，他选择的发生装置是_____（填字母，下同），收集装置是_____。请写出小李制取氧气的化学反应方程式：_____。小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是_____（填化学式），在两个反应中它起催化作用。
（4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是_____（填化学式），请写出实验室制取该气体的化学方程式：_____。
（5）B、C装置都可以用来制取（4）中的气体，请指出B装置的一个突出优点：_____。
（6）有一名同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管口_____（填“a”或“b”）通入。
（1）写出编号所指仪器的名称：①_____；②_____。
（2）如图所示的装置图中共有两处明显的错误请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：①_____；②_____。
上述装置改正后，请继续回答下列问题：
（3）小李在实验室中用氯酸钾制取较纯净的氧气，他选择的发生装置是_____（填字母，下同），收集装置是_____。请写出小李制取氧气的化学反应方程式：_____。小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是_____（填化学式），在两个反应中它起催化作用。
（4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是_____（填化学式），请写出实验室制取该气体的化学方程式：_____。
（5）B、C装置都可以用来制取（4）中的气体，请指出B装置的一个突出优点：_____。
（6）有一名同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管口_____（填“a”或“b”）通入。
3.
同学们从山上采集到一种石灰石，他们取80克该样品进行煅烧实验(所含杂质在煅烧过程
中不发生变化)，测得反应后固体的质量(m)与反应时间(t)的关系如下表：
请回答下列问题：
(1)当石灰石完全反应后，生成CO2的质量为 g．
(2)求该石灰石中CaCO3的质量分数，写出计算过程．
(3)请在右面坐标图中，画出煅烧时生成气体的质量(m)
随时间(t)变化的曲线．
中不发生变化)，测得反应后固体的质量(m)与反应时间(t)的关系如下表：
| 反应时间t∕s | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 | t6 |
| 反应后固体的质量m∕g | 80 | 75 | 70 | 66 | 62 | 58 | 58 |
请回答下列问题：
(1)当石灰石完全反应后，生成CO2的质量为 g．
(2)求该石灰石中CaCO3的质量分数，写出计算过程．
(3)请在右面坐标图中，画出煅烧时生成气体的质量(m)
随时间(t)变化的曲线．
4.
小刚收集到一瓶浑浊的长江水,他利用如图所示流程来净化水,最终制成蒸馏水。请回答以下问题。
(一)、(1)操作①的名称是__________ ，该操作的装置如图
写出标号仪器的名称：a____________ b___________
(2)该装置图中存在明显错误，指出其中的两处：
①__________ ②____________
(3)操作过程中，发现液体流速一直很慢，产生的原因可能是_____________
(二)、操作②主要是除去异味和色素，应选用的物质是____，此过程体现了该物质的_____性质(填“物理”或“化学”)。
(三)、通过操作③______(填操作③的名称)即可得到蒸馏水，蒸馏水是_____(选填“纯净物”或“混合物”)
(四)、保护水环境，珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务，下列做法有利于保护水资源的是____(填字母)
(一)、(1)操作①的名称是__________ ，该操作的装置如图
写出标号仪器的名称：a____________ b___________
(2)该装置图中存在明显错误，指出其中的两处：
①__________ ②____________
(3)操作过程中，发现液体流速一直很慢，产生的原因可能是_____________
(二)、操作②主要是除去异味和色素，应选用的物质是____，此过程体现了该物质的_____性质(填“物理”或“化学”)。
(三)、通过操作③______(填操作③的名称)即可得到蒸馏水，蒸馏水是_____(选填“纯净物”或“混合物”)
(四)、保护水环境，珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务，下列做法有利于保护水资源的是____(填字母)
| A．实验室的废液不经处理直接排放 |
| B．工业废水处理达标后排放 |
| C．化肥和农药的过度过度使用 |
| D．煤炭脱硫后燃烧，减少酸雨对水源的污染 |
2.计算题- (共1题)
5.
我国民间有端午挂艾草的习俗。艾草含有丰富的黄酮素（化学式：C15H10O2），有很高的药用价值。请回答下列问题：
（1）黄酮素的相对分子质量为_____。
（2）黄酮素含有_____（填数字）种元素，碳、氢的原子个数比为_____（填最简比）。
（3）黄酮素分子中碳元素的质量分数为_____（结果精确到0.1%）。
（4）黄酮素中碳元素与氢元素的质量比为_____（填最简比）。
（1）黄酮素的相对分子质量为_____。
（2）黄酮素含有_____（填数字）种元素，碳、氢的原子个数比为_____（填最简比）。
（3）黄酮素分子中碳元素的质量分数为_____（结果精确到0.1%）。
（4）黄酮素中碳元素与氢元素的质量比为_____（填最简比）。
3.推断题- (共1题)
6.
A～H都是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示。已知A、B均为黑色粉末；D、F均为红色固体，且D为单质；C能使澄清石灰水变浑浊。请回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：A：_____；E：_____。
（2）反应①的化学方程式为_____，该反应的现象为_____。
（3）请写出一个能实现反应④的化学方程式：_____。
（1）写出下列物质的化学式：A：_____；E：_____。
（2）反应①的化学方程式为_____，该反应的现象为_____。
（3）请写出一个能实现反应④的化学方程式：_____。
4.科学探究题- (共1题)
7.
某同学取一块表面完全锈蚀的生铁片进行了以下探究：
（1）实验：
（2）表达：写出步骤②反应的一个化学方程式：_____。
（3）拓展：取2枚未生锈的铁钉，一枚部分浸入蒸馏水，另一枚部分浸入盐水，生锈较快的是_____，铁生锈是铁和氧气和_____反应的结果。
（1）实验：
| 步骤 | 操作 | 现象 | 结论 |
| ① | 取适量固体于试管中加热，用一干冷的玻片置于试管口上方 | _____ | 固体中含有水 |
| ② | 取适量固体于试管中，加入足量的稀盐酸，观察溶液颜色 | 溶液呈黄色 | 固体中含有Fe2O3 |
| ③ | 收集步骤②试管中产生的气体， _____ | 有爆鸣声 | 固体中含有_____ |
| ④ | 将上面反应后的混合液过滤 | 有黑色固体 | 黑色固体的主要成 分是_____ |
（2）表达：写出步骤②反应的一个化学方程式：_____。
（3）拓展：取2枚未生锈的铁钉，一枚部分浸入蒸馏水，另一枚部分浸入盐水，生锈较快的是_____，铁生锈是铁和氧气和_____反应的结果。
5.单选题- (共14题)
8.
下列反应属于置换反应的是（ ）
| A．NH3+CO2+H2O＝NH4HCO3 |
B．H2+CuO Cu+H2O |
| C．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ |
| D．HCl+AgNO3＝AgCl↓+HNO3 |
11.
将一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应前后各物质的质量如下表：
下列说法正确的是
A. 乙与丙变化的质量之比为17：8 B. 该反应是化合反应
C. 反应后甲的质量为8g D. 甲可能是该反应的催化剂
| 物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 反应前的质量/g | 6 | 3 | 17 | 25 |
| 反应后的质量/g | 待测 | 11 | 34 | 0 |
下列说法正确的是
A. 乙与丙变化的质量之比为17：8 B. 该反应是化合反应
C. 反应后甲的质量为8g D. 甲可能是该反应的催化剂
15.
如表中知识的归纳错误的一组是
A.A B.B C.C D.D
| A．环保 | B．燃料 |
| ①焚烧法处理废弃垃圾 ②生活污水直接排放 | ①开发“可燃冰”作为未来燃料 ②在农村大力推广沼气燃料 |
| C．性质 | D．化工 |
| ①氧气有助燃性 ②氢气有可燃性 | ①化工生产要减少污染或实现零排放 ②少用煤直接作燃料，尽量综合利用 |
A.A B.B C.C D.D
18.
由燃烧的条件判断下列说法正确的是
| A．燃烧一定会引起爆炸 |
| B．只要外界条件足够，所有物质都能燃烧 |
| C．用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气 |
| D．水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点 |
19.
化学知识可以帮助我们远离灾害。以下做法不合理的是（ ）
| A．使用蜡烛时不慎使书本着火，用湿布盖灭 | B．厨房燃气管漏气，立即关闭阀门开窗通风 |
| C．实验时，把没有用完的白磷丢进垃圾筐里 | D．高楼着火，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面撤离 |
滴加溶液 B. 
加入固体
量取液体 D. 
加入酒精
21.
某学生测定下列数据合理的是( )
| A．用100 mL量筒量取7.5 mL液体 | B．用温度计测得体温为37.52 ℃ |
| C．用托盘天平称得某食盐样品的质量为15.6 g | D．用烧杯量取200.0 mL盐酸 |
6.填空题- (共4题)
22.
下图中“
”表示碳原子，“
”表示氧原子。
其中表示混合物的是____________ (填图的编号)， B图表示____________ (填物质名称)，B与C反应的化学方程式是_______________。
”表示碳原子，“”表示氧原子。其中表示混合物的是____________ (填图的编号)， B图表示____________ (填物质名称)，B与C反应的化学方程式是_______________。
23.
对比、分析、归纳是学习化学的重要方法。
（1）已知H2、CO、C是初中化学常见的还原剂，请分析下列反应：
H2+ CuO
Cu + H2O 3CO + Fe2O3
2Fe + 3CO2C + O2 
CO2
得出的结论是：物质（如H2、CO、C）作还原剂时，所含元素中，一定有元素的化合价在反应后 （选填“升高”或“降低”或“不变”）。
（2）依据上述结论，则在反应SO2＋ 2H2S ＝ 3S ＋ 2H2O中作为还原剂的物质是 ；
该还原剂中所含元素化合价的变化是：由 价变为 价。
（1）已知H2、CO、C是初中化学常见的还原剂，请分析下列反应：
H2+ CuO
Cu + H2O 3CO + Fe2O32Fe + 3CO2C + O2 CO2得出的结论是：物质（如H2、CO、C）作还原剂时，所含元素中，一定有元素的化合价在反应后 （选填“升高”或“降低”或“不变”）。
（2）依据上述结论，则在反应SO2＋ 2H2S ＝ 3S ＋ 2H2O中作为还原剂的物质是 ；
该还原剂中所含元素化合价的变化是：由 价变为 价。
24.
元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图是元素周期表的一部分。
（1）从表中查出氟（F）元素的相对原子质量为_____；它的中子数为_____。
（2）11～18号元素中属于金属的有_____（填元素符号）。
（3）表中不同种元素最本质的区别是_____（填字母）。
（1）从表中查出氟（F）元素的相对原子质量为_____；它的中子数为_____。
（2）11～18号元素中属于金属的有_____（填元素符号）。
（3）表中不同种元素最本质的区别是_____（填字母）。
| A．质子数不同 | B．中子数不同 | C．相对原子质量不同 |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(4道)
计算题:(1道)
推断题:(1道)
科学探究题:(1道)
单选题:(14道)
填空题:(4道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：4
5星难题：0
6星难题：15
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：2