1.综合题- (共1题)
1.
淀粉类食物是人类饮食的重要组成之一。淀粉[化学式为（C6H10O5）n]（n的取值从几万到几十万）在人体中被分解生成葡萄糖（化学式为C6H12O6）参与细胞代谢。
（1）淀粉由_____种元素组成，分子中的氢、氧原子个数比为_____。
（2）已知1mol（mol，摩尔，表示物质的量，是一种单位）葡萄糖的质量是180g，则90g葡萄糖的物质的量是_____mol。
（3）列式计算葡萄糖中含量最多的元素质量分数_____。
（1）淀粉由_____种元素组成，分子中的氢、氧原子个数比为_____。
（2）已知1mol（mol，摩尔，表示物质的量，是一种单位）葡萄糖的质量是180g，则90g葡萄糖的物质的量是_____mol。
（3）列式计算葡萄糖中含量最多的元素质量分数_____。
2.科学探究题- (共1题)
2.
SO2是一种无色有刺激性气味的气体，可以用于葡萄酒和果酒的酸造，SO2在性质上和CO2有一定的相似性，又有一定的差异。现通过实验探究如下：
实验一：在装有水的水槽中滴入紫色石蕊试液，分别将收集满两种气体的试管同时倒立其中，片刻后实验现象如图所示，说明相同条件下SO2在水中的溶解能力_____CO2（填“强于”或“弱于”），试管内液体都变成_____色，左侧试管中发生反应的符号表达式为_____。
实验二：某实验产生的气体可能含有CO2和SO2中的一种或两种。
（提出问题）该气体是什么气体呢？
（查阅资料）SO2能使酸性高锰酸钾溶液褪色，同时被高锰酸钾溶液吸收。CO2则不与酸性高锰酸钾溶液反应。
（实验探究）
为验证该气体的成分，设计方案如表：
结论：实验产生的气体为CO2和SO2的混合气体，实验步骤②中发生反应的符号表达式为_____。
（反思拓展）
（1）CO2和SO2的化学性质存在差异的微观原因是_____不同。
（2）科学告诉我们：化学反应前后反应物和生成物应该含有相同的元素。由此推断此气体可能来自_____反应生成。
实验一：在装有水的水槽中滴入紫色石蕊试液，分别将收集满两种气体的试管同时倒立其中，片刻后实验现象如图所示，说明相同条件下SO2在水中的溶解能力_____CO2（填“强于”或“弱于”），试管内液体都变成_____色，左侧试管中发生反应的符号表达式为_____。
实验二：某实验产生的气体可能含有CO2和SO2中的一种或两种。
（提出问题）该气体是什么气体呢？
（查阅资料）SO2能使酸性高锰酸钾溶液褪色，同时被高锰酸钾溶液吸收。CO2则不与酸性高锰酸钾溶液反应。
（实验探究）
为验证该气体的成分，设计方案如表：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①将气体缓慢通入足量的酸性高锰酸钾溶液中 | 酸性高锰酸钾溶液_____ | 气体中含有_____ |
| ②继续将剩余气体缓慢通入澄清石灰水中 | _____ | 气体中含有_____ |
结论：实验产生的气体为CO2和SO2的混合气体，实验步骤②中发生反应的符号表达式为_____。
（反思拓展）
（1）CO2和SO2的化学性质存在差异的微观原因是_____不同。
（2）科学告诉我们：化学反应前后反应物和生成物应该含有相同的元素。由此推断此气体可能来自_____反应生成。
| A．铜和硫酸 | B．碳和盐酸 | C．碳和硫酸 |
3.单选题- (共10题)
5.
下列按照由小到大排序正确的是（ ）
| A．地壳中元素的含量：O＜Si |
| B．氢元素的质量分数：H2O＜H2O2＜H2SO4 |
| C．空气中气体体积分数：O2＜CO2＜N2 |
| D．水中溶解能力：O2＜CO2 |
6.
科学家从柳树皮中提取并合成出解热镇痛药物阿司匹林，阿司匹林有效成分是乙酰水杨酸（化学式C9H8O4）下列关于乙酰水杨酸的说法正确的是（ ）
| A．乙酰水杨酸中含有4个水分子 |
| B．乙酰水杨酸的相对分子质量是1808 |
| C．乙脱水杨酸由21个原子构成 |
| D．乙酰水杨酸能使紫色石蕊试液变红 |
7.
下列实验中对水的作用解释不正确的是（ ）
| | A | B | C | D |
| 实验 内容 |  空气中O2量测定 |  铁丝在氧气中燃烧 |  检查气密性 |  收集氧气 |
| 水的作用 | 通过量筒中水体积变化得出O2体积。 | 防止熔融物溅落下来炸裂集气瓶。 | 降温，便于气 密性检查。 | 排净空气，便于观察何时集满。 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
10.
徐州市人民政府出台禁燃令，自2018年10月1日起徐州市区范围内全时段禁止燃放烟花爆竹，关于这一政策的理解不合理的是（ ）
| A．有效减少空气污染物 | B．减少火灾，降低隐患 |
| C．有利于减少噪音污染 | D．违背传统，不予提倡 |
读出液体体积
氧气验满
熄灭酒精灯
倾倒液体4.填空题- (共3题)
13.
用化学符号填空：
（1）地壳中含量最多的金属元素_____；
（2）符合AB2型组成的化合物_____；
（3）电解水反应中不变的微粒_____；
（4）+5价磷元素组成的氧化物_____。
（1）地壳中含量最多的金属元素_____；
（2）符合AB2型组成的化合物_____；
（3）电解水反应中不变的微粒_____；
（4）+5价磷元素组成的氧化物_____。
14.
如图是某品牌矿泉水标签的部分说明。
（1）标签主要成分中氯离子的符号为_____。
（2）配料表中硫酸镁的化学式为_____。
（3）一瓶该矿泉水含钾离子的质量最多为_____mg。
（4）偏硅酸（H2SiO3）中硅元素的化合价是_____。
（5）已知溶液的pH＜7为酸性溶液，pH＝7为中性溶液pH＞7为碱性溶液，该品牌矿泉水显_____（填“酸性“中性”或“碱性”）。
（6）生活中的自来水含较多的钙、镁离子，常用_____方法降低水的硬度。
（1）标签主要成分中氯离子的符号为_____。
（2）配料表中硫酸镁的化学式为_____。
（3）一瓶该矿泉水含钾离子的质量最多为_____mg。
（4）偏硅酸（H2SiO3）中硅元素的化合价是_____。
（5）已知溶液的pH＜7为酸性溶液，pH＝7为中性溶液pH＞7为碱性溶液，该品牌矿泉水显_____（填“酸性“中性”或“碱性”）。
（6）生活中的自来水含较多的钙、镁离子，常用_____方法降低水的硬度。
15.
有七种物质：A氮气；B氧气；C干冰；D．碳酸钙；E．镁粉；F自来水；G红磷，选择适当的物质，将它们的字母代号填在横线上。
（1）可用于人工降雨的是_____；
（2）用于制作烟花和照明弹的是_____；
（3）可用作食品保护气的是_____；
（4）医疗上用于补钙药物的是_____；
（5）为混合物的是_____。
（1）可用于人工降雨的是_____；
（2）用于制作烟花和照明弹的是_____；
（3）可用作食品保护气的是_____；
（4）医疗上用于补钙药物的是_____；
（5）为混合物的是_____。
5.实验题- (共1题)
16.
请根据下列实验装置图，回答有关问题。
（1）图甲是实验室加热高锰酸钾制取氧气的发生装置，实验时应在试管口塞一团棉花，其作用是_____。试管中发生反应的符号表达式为_____，属于_____反应（反应类型）。
（2）图乙中标号仪器①的名称_____。
利用图乙进行下列实验：
I：开始先关闭K2，打开K1，片刻后观察到烧杯中蜡烛燃烧更剧烈，A中发生反应的符号表达式为_____，其中二氧化锰的作用是_____。
Ⅱ：然后关闭K1，打开K2，观察到烧杯中蜡烛燃烧不旺直至熄灭，B中发生反应的符号表达式为_____，蜡烛逐渐熄灭说明二氧化碳具有的化学性质是_____。
（3）下列三种气体能选用图乙中A作为发生装置的是_____（填序号）。
（1）图甲是实验室加热高锰酸钾制取氧气的发生装置，实验时应在试管口塞一团棉花，其作用是_____。试管中发生反应的符号表达式为_____，属于_____反应（反应类型）。
（2）图乙中标号仪器①的名称_____。
利用图乙进行下列实验：
I：开始先关闭K2，打开K1，片刻后观察到烧杯中蜡烛燃烧更剧烈，A中发生反应的符号表达式为_____，其中二氧化锰的作用是_____。
Ⅱ：然后关闭K1，打开K2，观察到烧杯中蜡烛燃烧不旺直至熄灭，B中发生反应的符号表达式为_____，蜡烛逐渐熄灭说明二氧化碳具有的化学性质是_____。
| 气体 | 药品 | 条件 |
| ①氢气 | 锌粒和稀硫酸 | 常温 |
| ②氯气 | 二氧化锰和浓盐酸 | 加热 |
| ③硫化氢 | 硫化亚铁固体和稀硫酸 | 常温 |
（3）下列三种气体能选用图乙中A作为发生装置的是_____（填序号）。
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(1道)
科学探究题:(1道)
单选题:(10道)
填空题:(3道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：6
5星难题：0
6星难题：7
7星难题：0
8星难题：1
9星难题：1