1.计算题- (共2题)
2.综合题- (共1题)
3.
元素周期表是学习和研究化学的重要工具,下表是原子序数为1—18 号元素的原子结构示意图。

(1)原子序数为12 的元素名称为___________,其原子核外有___________个电子层,化学反应中易______(填得到、失去)电子,形成_______________(填阴离子或阳离子)。
(2)根据上图总结出:原子序数等于原子的核电荷数,你还能找出哪些规律,至少写3 条:
①________________________________
②________________________________
③_______________________________
(3)溴(Br)原子结构示意图为
应位于第_________周期。性质与上表中第二周期______元素化学性质相似。

(1)原子序数为12 的元素名称为___________,其原子核外有___________个电子层,化学反应中易______(填得到、失去)电子,形成_______________(填阴离子或阳离子)。
(2)根据上图总结出:原子序数等于原子的核电荷数,你还能找出哪些规律,至少写3 条:
①________________________________
②________________________________
③_______________________________
(3)溴(Br)原子结构示意图为

3.单选题- (共17题)
5.
下列叙述正确的是( )
A.水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子 |
B.在水电解的反应中,氢原子和氧原子都没有发生变化 |
C.水的蒸发和水的电解都生成气体,他们都是化学变化 |
D.物质在变化中所表现出的性质,就是物质的化学性质 |
6.
碘-131(质子数与中子数之和)具有放射性,对人体有害。而生活中的碘盐, 碘酒所含的碘-127 对人体无害。碘-127和碘-131是同种元素的不同原子,核电荷数均为53。下列说法正确的是( )
A.碘是一种金属元素 | B.碘-127 原子核外有74个电子 |
C.碘-131 原子核内有78个质子 | D.碘-127 和碘-131 核内中子数不同 |
10.
19世纪末,物理学家瑞利在研究中发现,从空气中分离得到的氮气密度与从含氮 物质中制得的氮气密度有微小差异。他没有放过这一微小差异,在与化学家拉姆塞的合作下,经过了十几年的努力,于1894 年发现了空气中的氩。下列有关说法中,不正确的是( )
A.氩是一种化学性质极不活泼的气体 |
B.19世纪末以前,人们认为空气是由氧气和氮气组成的 |
C.瑞利从空气中分离出的氮气是纯净物 |
D.瑞利从含氮物质制得的氮气是纯净物 |
14.
下列有关溶液性质的说法中错误的是( )
A.溶液一定是均一、稳定的 |
B.溶液一定是无色透明的 |
C.食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子 |
D.消除路面上的积雪可以撒些盐,使冰雪较快融化 |
15.
某同学欲从量筒中倒出部分液体,他先俯视量筒内液体凹液面最低处读数为30ml,倒出部分液体后,又仰视液体凹液面最低处读数为14ml,则他实际倒出液体的体积( )
A.等于16ml | B.大于16ml | C.小于16ml | D.不能确定 |
16.
关于100g5%的硝酸钾溶液,下列叙述正确的是( )
A.100g 水中溶有5g 硝酸钾 | B.将5g 硝酸钾溶于 95g水中,可得到该溶液 |
C.溶液中水与硝酸钾的质量比为20:1 | D.溶液中硝酸钾与水的质量比为19:1 |
19.
列选项为配制50g 溶质质量分数为5%的氯化钠溶液的步骤,其先后顺序正确的是( )
A.称量—计算—溶解—转液贴签 | B.计算—称量—溶解—转液贴签 |
C.计算—称量—转液贴签—溶解 | D.计算—溶解—称量—转液贴签 |
4.填空题- (共5题)
23.
写出下列反应的文字表达式,并指明反应类型:
①镁带在空气中燃烧:_________________;反应类型是:_____________;
②电解水:____________;反应类型是:______________。
①镁带在空气中燃烧:_________________;反应类型是:_____________;
②电解水:____________;反应类型是:______________。
24.
请你各举出一个实例,说明下列有关溶液的叙述是错误的。
①溶液一定是无色的,实例:________________溶液不是无色的;
②均一、稳定的液体都是溶液,实例:______是液体,但不是溶液;吸取和滴加少量液体的仪器是__________。
①溶液一定是无色的,实例:________________溶液不是无色的;
②均一、稳定的液体都是溶液,实例:______是液体,但不是溶液;吸取和滴加少量液体的仪器是__________。
25.
实验室取用药品时,如没有说明用量应取最少量,液体取______,固体只需要_________。取用块状固体药品常用的仪器是_________、吸取和滴加少量液体的仪器是______________
5.实验题- (共2题)
26.
如图所示是某同学测定空气中氧气含量的装置.玻璃管中装的是细铜丝.(已知:铜+氧气
氧化铜;氧化铜是固体)

(1)若加热前,两注射器组成的密闭系统中有30mL空气,停止加热冷却到室温后,理论上密闭容器中剩余的气体的体积为_____mL,由此证明空气中氧气约占空气总体积的_____.
(2)不同的同学在做上述实验时结果差别较大,甲同学最后剩余气体26mL,你认为可能的原因有哪些?①_____,②_____.


(1)若加热前,两注射器组成的密闭系统中有30mL空气,停止加热冷却到室温后,理论上密闭容器中剩余的气体的体积为_____mL,由此证明空气中氧气约占空气总体积的_____.
(2)不同的同学在做上述实验时结果差别较大,甲同学最后剩余气体26mL,你认为可能的原因有哪些?①_____,②_____.
27.
如图是配制50g质量分数为15% 的氯化钠溶液的操作过程示意图,试回答:
(1)上述操作过程示意图中的错误有_____ 处,还缺少一个操作步骤是_____。
(2)B操作中实际称量氯化钠的质量是_____ g.(说明:1g以下用游码)
(3)D操作应选用_____ 的量筒(从10mL、50mL、100mL中选择);量水时,量筒必须平放,视线要跟量筒中水的凹液面的_____处保持水平。
(4)E操作的后果是_____,E操作的目的是_____。
(5)若B的操作是正确的。下列的错误操作可能导致溶液溶质质量分数小于15%的是_____ (填序号)。
①C操作中有固体洒落②D操作中有少量水溅出③E操作中有少量溶液溅出④量取水时,仰视读数
(6)实验结束后,要对玻璃仪器进行洗涤。玻璃仪器洗涤干净的标准是_____。

(1)上述操作过程示意图中的错误有_____ 处,还缺少一个操作步骤是_____。
(2)B操作中实际称量氯化钠的质量是_____ g.(说明:1g以下用游码)
(3)D操作应选用_____ 的量筒(从10mL、50mL、100mL中选择);量水时,量筒必须平放,视线要跟量筒中水的凹液面的_____处保持水平。
(4)E操作的后果是_____,E操作的目的是_____。
(5)若B的操作是正确的。下列的错误操作可能导致溶液溶质质量分数小于15%的是_____ (填序号)。
①C操作中有固体洒落②D操作中有少量水溅出③E操作中有少量溶液溅出④量取水时,仰视读数
(6)实验结束后,要对玻璃仪器进行洗涤。玻璃仪器洗涤干净的标准是_____。
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(2道)
综合题:(1道)
单选题:(17道)
填空题:(5道)
实验题:(2道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:4
5星难题:0
6星难题:15
7星难题:0
8星难题:4
9星难题:3