如图中A﹣F是初中化学常见的物质。在常温下，C、D是气体，A、B是液体，E，F是固体；组成A、B的元素种类相同，物质F为红色金属，图中“一”表示两端的物质间能发生化学反应：“→”表示物质间存在转化关系。（反应条件、部分反应物和生成物已略去）

（1）写出化学式：A_____，D_____。
（2）写出反应的化学方程式：A→B：_____，其基本反应类型为_____。
（3）若E为淡黄色固体，在C中燃烧发出_____色的火焰，生成有刺激性气味的气体。
（4）在D→F的反应中，体现出物质D具有_____性。

化学兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验（如图1），同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的强光，产生的大量白烟弥漫到空气中，最后在石棉网上得到一些白色固体。

（1）通过称量发现：在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量，你认为出现这样实验结果的原因可能是_____。
（2）讨论后，同学们按如图装置改进实验，验证了质量守恒定律，还发现产物中有少量黄色固体。
（提出问题）黄色固体是什么？
（查阅资料）①氧化镁为白色固体：②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg₃N₂）固体；③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
（做出猜想）黄色固体是Mg₃N₂
（实验探究）请设计实验，验证猜想：

实验操作	实验现象	实验结论
_____	_____	黄色固体是Mg3N2

 
（反思与交流）
①氮化镁中氮元素的化合价是_____。
②空气中N₂的含量远大于O₂的含量，可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg₃N₂，合理的解释是_____。
③计算：36g镁条在空气中完全燃烧，所得固体中氧化镁的质量最多不到_____克。（写出计算过程）

如图是四位同学讨论某一个化学方程式的场景．他们所描述的化学方程式是（ ）

A．2Mg+O22MgO	B．C+O2 CO2
C．S+O2 SO2	D．2H2+O2 2H2O

在一定质量的氯酸钾中加入少量的二氧化锰，加热到不再产生气体为止，下列相关量与反应时间的对应关系正确的是（ ）

A．	B．
C．	D．

为治理SO₂污染，某市环保部门派出飞机喷微x粉末吸收SO₂反应原理为：2X＋2SO₂＋O₂===2CaSO₄＋2CO₂，X的化学式是（　　）

A．CaO

B．Ca(OH)2

C．Na2CO3

D．CaCO3

下列化学符号中的数字“2”表示的意义不正确的是（ ）

A．2Zn：“2”表示两个锌元素

B．2OH﹣：“2”表示两个氢氧根离子

C．NO2：“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子

D．：“+2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价

如图是五种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（ ）

A．①③属于同种元素

B．③⑤化学性质不相似

C．②③④均表示离子

D．②④形成的化合物原子个数比为1：1

如图为元素周期表中铬元素的相关信息，下列说法正确的是（ ）

A．铬为非金属元素

B．铬原子核内质子数为24

C．铬原子核内有24个中子

D．铬的相对原子质量为52.00g

过氧乙酸（C₂H₄O₃）是一种常见的消毒剂。下列有关过氧乙酸的说法正确的是（ ）

A．过氧乙酸分子中含有1个O3分子

B．过氧乙酸中共有9个原子

C．碳、氢、氧元素的质量比为2：4：3

D．过氧乙酸中氧元素的质量分数最大

下列各种物质中，氯元素化合价最高的是（）

A．NaClO4

B．HCl

C．NaClO

D．ClO2

如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图，下列有关说法错误的是（ ）

A．钟罩中液面先下降，后上升至刻度1处

B．瓶中剩余气体不易溶于水，也不支持燃烧

C．若进入瓶中水少于，可能是因为装置漏气

D．该实验中的红磷还可以用硫磺或木炭来代替

下列关于氧气的说法正确的是（ ）

A．用途：液态氧可用作火箭的助燃剂

B．变化：空气中的氧气只有点燃时才发生化学反应

C．性质：鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水

D．现象：铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

今年“地球一小时”中国主题“开启我的60+生活”，是指人们对自然环境友善，对节能减排有益，有助于推动环境和社会可持续发展的绿色生活行为方式，下列做法不符合这一环保主题的是（ ）

A．自带布袋购物

B．草稿纸尽可能两面使用

C．使用一次性木筷

D．选择自行车作为出行工具

正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下列实验操作正确的是（　　

A． 点燃酒精灯

B． 滴加液体

C．加热液体

D． 读取液体体积

根据要求回答下列问题。
用化学用语表示：①2个铵根离子_____；
②氯化钾中的阴离子_____；
③碳酸钠中碳元素的化合价_____；
④地壳中含量居前两位的元素组成的化合物_____。

水是我们日常生活必不可少的物质。
①明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以_____悬浮于水中的杂质，使之从水中沉降出来；生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是_____。
②含氮物质会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化，这里的“氮”是指_____（填序号）。
A．元素 B．原子   C．离子   D．分子
③自来水厂对天然水净化处理得到自来水的过程中，下列操作：a．过滤、b．吸附、c．消毒、d．蒸馏，其中没有用到的是_____（填序号）。
④下列有关水的说法错误的是_____（填序号）。
A．生活中可以用肥皂水鉴别硬水和软水
B．水是由2个氢原子和1个氧原子构成的
C．洗菜、洗衣和淘米的水可用来浇花、拖地或冲厕所
D．水通电分解时负极产生的氢气与正极产生的氧气体积比约为2：1

如图所示为实验室中常见的气体制备和收集实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）。根据题目要求，回答下列问题：
 
（1）写出图中标号的仪器名称：①_____，②_____。
（2）用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气，反应化学方程式是_____，所选用的装置组合为_____（填装置序号），检验集气瓶是否集满氧气的方法是_____。
（3）实验室制取气体时，在装入药品之前一定要先_____；选用B装置制取气体时，要注意仪器②的下端一定要_____；检查B装置的气密性时，可以在瓶内装适量的水，导管口连接一个注射器（如图所示），当缓慢向外拉动注射器的活塞时，观察到_____现象时，说明装置的气密性良好。
（4）加热高锰酸钾并用装置E收集氧气时，下列有关说法不正确的是_____（填序号）。
①加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体。
②实验中发现水槽里的水变成了红色，可能是试管口没有放棉花
③待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上。
（5）欲使用如图H装置采用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_____（填“a”或“b“）端通入。
（6）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置_____（填字母序号）。